NOTAS DE SELECTIVIDAD
Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.
- 2017/18
Colegio PABLO VI. Tetuán. Madrid (Centro Privado)
Críticas, reseñas, reputación PABLO VI
4 Opiniones.
En mi opinión es un lujo que exista un colegio como este. Los profesores son muy profesionales y la educación es personalizada y adaptada a las necesidades y ritmo de los alumnos. Esto hace que éstos se motiven y adquieran el gusto por aprender y por el esfuerzo.
A pesar de que las instalaciones no son magníficas el trato humano y personal es excelente. Hacen que los alumnos se sientan bien lo que les ayuda a avanzar enormemente. Importa la persona y sus especificidades. Mi experiencia ha sido excepcional y por supuesto lo recomiendo.
Mi opinión personal: Instalaciones de pena, en invierno no te ponen ni la calefacción, clasismo, los alumnos fuman en el baño, desde cigarrillos hasta porros, altísima mensualidad, cualquier público patea a este centro, profesores de todo tipo... EVITEN LLEVAR A SU HIJO AQUÍ.
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Centro muy cercano con las familias, con tres etapas educativas y tratando de guiar al alumnado de cara a su futuro educativo y laboral.
Es un centro de gran exigencia laboral que te hace mejorar día a día en tu carrera como docente.
Fue mi primer trabajo como maestra propiamente dicho y no pude estar más cómoda. El ambiente de trabajo en el que personas jóvenes dedicaban su tiempo y ganas a sacar a proyectos en los que los niños y su aprendizaje fueran los protagonistas.
La relación familia-escuela era fluida y teníamos a mano todos los recursos del centro y los apoyos directivos tanto en el tema familia como en la creación de tareas adaptadas a las necesidades educativas de los alumnos.
Era un colegio con aula TEA por lo que a integración de los alumnos en las clases regulares fue también algo que me hizo aprender a organizar un aula con distintos tipos de necesidades especiales.
Un colegio que cuenta con docentes a la escucha del alumnado, apasionado y dedicado.