Información sobre CEIP Público MARQUES DE SUANZES en Madrid
CEIP MARQUES DE SUANZES. San Blas-Canillejas. Madrid (Centro Público)
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Exámenes, Resultados Académicos MARQUES DE SUANZES
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Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... MARQUES DE SUANZES
Actividades, Clases Extraescolares MARQUES DE SUANZES
- COMEDOR: de 12:30 a 14:30
- HORARIO AMPLIADO DESDE LAS 7:30 "Los primeros del cole"
- ACTIV.EXTRAESCOLARES DE 16 A 17 H.: inglés (posibilidad de presentarse a Trinity), chino, francés, baile, gimnasia ritmica, futbol, tenis, patinaje, baloncesto, atletismo,
- CAMPAMENTO URBANO: desde final de curso y todo el mes de Julio
- DIAS SIN COLE: para aquellos padres/madres que tengan que trabajar.
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación MARQUES DE SUANZES
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Mi hija lleva en este colegio desde Infantil. Feliz. Además su profesora está muy implicada en todo lo que necesitan los niños. Este año han dado un empuje tecnológico y llevan varios cursos con el proyecto de iniciación al Francés. Cuando se vaya, echaremos de menos el colegio.
Mi hija sólo ha cursado 6º de primaria en este colegio,, antes habia estudiado en varios centros tanto en España como fuera ya que por el trabajo de su padre nos hemos tenido que desplazar varias veces y considero que es el mejor de todos los colegios por los que ha pasado, con diferencia. El profesor excelente, el director implicado y amable, todo el personal docente así como el de cocina, cuidadores etc dan a los niños un trato familiar y les cuidadan con mucho cariño. Tienen una Asociación de Padres muy activa que realizan un trabajo excelente también. Mi hija que empezó el curso triste por el nuevo cambio de colegio y de amigos va todos los días contenta y con ganas, se siente totalmente integrada en el grupo. Yo personalmente recomiendo este colegio.
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
GSD El Escorial es un colegio familiar y cercano. Durante mi experiencia coincidí con un gran equipo educativo que me ayudó en todos los ámbitos y de las que he podido aprender numerosos aspectos en mi primer año como docente.
Es un centro que da bastante importancia a la atención a la diversidad y al acompañamiento individualizado. Su idea es respetar la singularidad y evolución de cada alumno y favorecer que desarrolle tanto sus capacidades académicas como personales.
Nuestra experiencia con el colegio está siendo muy negativa, principalmente por la falta de organización y de respuesta por parte del centro.
Uno de los aspectos que más nos preocupa es la organización en Infantil y Guardería. El periodo de adaptación de Guardería nos parece excesivamente largo: se prolonga durante dos semanas, con los niños asistiendo un máximo de dos horas al día. Entendemos perfectamente la importancia de una adaptación progresiva, pero creemos que debería existir mucha más flexibilidad y tenerse en cuenta cómo se adapta cada niño y también las necesidades de las familias.
A esto se suma la falta de estabilidad del profesorado. Durante la etapa de Infantil ya hemos tenido tres cambios de profesores, algo que consideramos especialmente negativo a estas edades, cuando los niños necesitan estabilidad y crear vínculos con sus profesores.
También nos preocupa mucho el calor en las aulas. Hay días en los que las temperaturas son muy altas y, aun así, no permiten que los niños lleven abanicos. Nos cuesta entender este tipo de decisiones cuando lo prioritario debería ser que los niños estén cómodos durante la jornada escolar.
Respecto al comedor, nuestra valoración tampoco es buena. Consideramos que la calidad de la comida es bastante mediocre y mejorable, especialmente teniendo en cuenta que se trata de la alimentación diaria de niños pequeños.
Pero quizá lo más frustrante de nuestra experiencia es la falta de comunicación. Cuando surgen problemas o planteamos nuestras preocupaciones a coordinación, en muchas ocasiones simplemente no obtenemos respuesta. Como padres, esperamos poder trasladar nuestras inquietudes al colegio y, como mínimo, recibir una contestación y sentir que se nos escucha.
En general, nuestra sensación es de una organización muy deficiente, poca capacidad de respuesta ante las preocupaciones de las familias y varios aspectos importantes que creemos que deberían mejorar considerablemente.
Es una pena, porque depositas mucha confianza en el colegio al dejar allí a tus hijos y esperas encontrar estabilidad, buena comunicación y, sobre todo, que su bienestar sea siempre la prioridad.