Información sobre CEIP JUAN DE AUSTRIA
CEIP JUAN DE AUSTRIA. Alcalá de Henares. Alcalá de Henares Madrid (Centro Público)
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Notas
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Información Adicional
Horario
Horario de atención en secretaría: de 9:10 a 13:50 h
Horario lectivo en septiembre y junio: de 9:00 a 13:00 h
Horario lectivo de octubre a mayo: de 9:00 a 14:00 h
Los primeros del cole (desayunos): de 7:00 a 9:00 h
Horario del comedor (septiembre y junio): de 13:00 a 15:00 h
Horario del comedor (de octubre a mayo): de 14:00 a 16:00 h
Ampliación tardes (septiembre y junio): de 15:00 a 17:00 h
Atención a padres (septiembre y junio): lunes 13:00 a 14:00 h
Atención a padres (de octubre a mayo): lunes 14:00 a 15:00 h
Actividades extraescolares: a partir de las 16:00 h
Inscripción
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Info Adicional
Nuestras señas de identidad
El CEIP Juan de Austria pertenece a la red de centros de la Comunidad de Madrid. Abrió sus puertas en el año 1978, organizándose desde sus comienzos como comunidad educativa de carácter democrático con un objetivo primordial: la educación integral de nuestros alumnos en todas sus facetas.
Como centro público de educación infantil y primaria, impartimos las dos etapas educativas: Educación Infantil (de 3, 4 y 5 años) y Educación Primaria (de 1.º a 6.º). En la actualidad el colegio dispone de dos unidades por cada nivel educativo.
El pluralismo ideológico y religioso que contempla la actual legislación educativa, nos sirven de base inspiradora de nuestro Proyecto Educativo, que contempla cuatro objetivos pedagógicos sobre los que se fundamenta nuestro trabajo:
- Conseguir que el alumnado desarrolle una sólida formación académica, adquiriendo unos hábitos intelectuales y técnicas de trabajo basadas en la cooperación, el esfuerzo y la superación personal, es decir: Aprender a ser persona.
- Impulsar la competencia lingüística en lengua inglesa. Para ello se imparte una sesión diaria del área de Inglés, desde 3 años hasta 6.º de Ed. Primaria, dentro de un proyecto de modificación horaria y pedagógica que ha aprobado la Consejería de Educación. Además, se han incrementado de forma muy significativa, las actividades relacionadas con el inglés, sobre todo las relacionadas con la conversación.
- Fomentar el deporte y la actividad física como elemento para el uso y disfrute del tiempo libre, al mismo tiempo que se incentivan las relaciones entre los alumnos. Para ello contamos la tradicional Liga de los recreos, a la vez que somos el centro neurálgico del Club Baloncesto Juan de Austria, uno de los referentes del baloncesto de base de la Comunidad de Madrid.
- Desarrollar la competencia digital, incorporando las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para lo cual contamos con pizarras digitales en todas las aulas del centro, e incluso en algunas de las especialidades.
El tipo de metodología que usamos para potenciar los contenidos curriculares es activa, participativa, personalizada y dialogante, fomentando la tolerancia y el respeto a la diversidad. Del mismo modo, el profesorado mantiene una actitud activa de control para la mejora de la convivencia, la disciplina, el orden y la integración efectiva de todo el alumnado.
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Docente del Centro Docente del Centro
Mon May 22 18:56:58 UTC 2023Pude disfrutar de un... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Docente del Centro Docente del Centro
Fri Nov 05 07:43:20 UTC 2021Es mi colegio de la ... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
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Centro muy cercano con las familias, con tres etapas educativas y tratando de guiar al alumnado de cara a su futuro educativo y laboral.
Es un centro de gran exigencia laboral que te hace mejorar día a día en tu carrera como docente.
Fue mi primer trabajo como maestra propiamente dicho y no pude estar más cómoda. El ambiente de trabajo en el que personas jóvenes dedicaban su tiempo y ganas a sacar a proyectos en los que los niños y su aprendizaje fueran los protagonistas.
La relación familia-escuela era fluida y teníamos a mano todos los recursos del centro y los apoyos directivos tanto en el tema familia como en la creación de tareas adaptadas a las necesidades educativas de los alumnos.
Era un colegio con aula TEA por lo que a integración de los alumnos en las clases regulares fue también algo que me hizo aprender a organizar un aula con distintos tipos de necesidades especiales.
Un colegio que cuenta con docentes a la escucha del alumnado, apasionado y dedicado.
