Información sobre Colegio CASVI-BOADILLA
Colegio CASVI-BOADILLA. Boadilla del Monte. Boadilla del Monte Madrid (Centro Privado - Concertado)
- MADRID
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Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación CASVI-BOADILLA
Opiniones de profesores!
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Newsletter12 Opiniones.
Profesorado
Alumnado
Docente del Centro Docente del Centro
Tue Feb 27 11:35:51 UTC 2024Excelente formación.... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Pedro
Mon May 10 13:18:51 UTC 2021LAMENTABLE...
El peor colegio visto en años , comida caducada y fría . Profesorado lamentable excepto un par, bordes y no saben enseñar. Lo único que importa es dar imagen al público . Los alumnos maleducados insolentes y las niñas enseñando el culo. Si esa es la educación que le quieres dar a tu hijo adelante... pero yo no lo recomiendo.
Pilar
Tue Dec 06 20:32:07 UTC 2016Muy satisfecha. Mi hijo empezó en segundo de primaria, nada más abrir el colegio y acabó el pasado curso, con muy buenas nota en selectividad, similar a los resultados de bachillerato. Un trato muy personalizado y con determinados problemas los jefes de estudios se han volcado. El bachillerato ha sido muy bueno, con clases de apoyo gratuita de los profesores, mi hijo cogió la rama de ciencia y todos muy implicados incluido el de filosofía que es excepcional, a excepción de la de química, pero creo que este año había otra.
NBA
Wed Jun 19 17:29:00 UTC 2013Es indignante ver como nuestros hijos están en manos de profesores que son unos críos sin oficio. He perdido la esperanza de escuchar un discurso inteligente de su director y los jefes de estudio son francamente de la postguerra. Se merecerían que les pusieran un colegio concertado pegado para que supieran cual es la verdadera opinión de muchos padres que dependemos, solo y exclusivamente, del horario que ofrecen.
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Centro muy cercano con las familias, con tres etapas educativas y tratando de guiar al alumnado de cara a su futuro educativo y laboral.
Es un centro de gran exigencia laboral que te hace mejorar día a día en tu carrera como docente.
Fue mi primer trabajo como maestra propiamente dicho y no pude estar más cómoda. El ambiente de trabajo en el que personas jóvenes dedicaban su tiempo y ganas a sacar a proyectos en los que los niños y su aprendizaje fueran los protagonistas.
La relación familia-escuela era fluida y teníamos a mano todos los recursos del centro y los apoyos directivos tanto en el tema familia como en la creación de tareas adaptadas a las necesidades educativas de los alumnos.
Era un colegio con aula TEA por lo que a integración de los alumnos en las clases regulares fue también algo que me hizo aprender a organizar un aula con distintos tipos de necesidades especiales.
Un colegio que cuenta con docentes a la escucha del alumnado, apasionado y dedicado.