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Información sobre COLEGIO QUERCUS

COLEGIO QUERCUS Boadilla del Monte Madrid (Centro Privado - Concertado)

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación COLEGIO QUERCUS

4 Opiniones.

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Anselmo
2017-05-19 19:49:21.0

Es un cole extraordinario. Los profesores se esmeran mucho en cumplir con su trabajo. Se nota en los niños lo contentos q van al cole. Mi más enhorabuena.

Patricia
2018-01-14 14:01:49.0

Estamos muy decepcionados con el centro: desinformación de la evolución del curso. No se Enseña a los niños a ser autónomos y pensar por sí mismos, me recuerda más a la educación piramidal de los años 60 que a la actual. No existe la diversidad: todos los alumnos pertenecen al mismo entorno social con la misma ideologia. Educacion poco o nada adaptada a las necesidades de hoy. Y las notas de corte en selectividad son precarias con tan solo un 5 de media.

Clara
2018-02-06 20:29:29.0

No recomiendo, sobre todo la secundaria y bachillerato, resultados muy malos, con 5 de selectividad no vamos a ningún lado, profesores poco preparados y como son accionistas del centro sin motivación, poca disciplina, mucha foto, Facebook, Instagram pero poco trabajo de verdad,

Roberto
2018-06-12 09:41:44.0

Para primaria puede valer, van contentos y si tienes suerte con el tutor que le toque a tu hijo fenomenal, más allá de eso absolutamente mediocre. Y eso si los niños no tienen dificultades de ningún tipo, si no tratarán de quitárselos de encima descaradamente. En la mayoría de los casos se percibe claramente ese carácter de cooperativa aunque también hay algún profesor bueno como docente, pero son los menos.
Se trata de mantener una cierta disciplina que no llega a término a base de expulsiones, faltas, partes, mucho más acentuado en secundaria, de puro exagerado que es resulta hasta cómico. Lo triste es que nunca se percibe la parte pedagógica que debería haber detrás de un castigo en el colegio.
Al final como en cualquier colegio, lo que ocurre es que aquí se nota mucho más, quieren niños que no den problemas, que no tengan dificultades atencionales, de aprendizaje o comportamiento. Motivación respecto a los alumnos no mucha, la verdad, insisto más en secundaria.

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