NOTAS DE SELECTIVIDAD
Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.
- 2017/18
CEIP JUAN CARLOS I Seseña Toledo (Centro Público)
Críticas, reseñas, reputación JUAN CARLOS I
9 Opiniones.
Hola estoy muy contenta con el colegio juan carlos 1 mi hija se hizo pis y me llamaron rapidamente no confundamos las cosas hay muy buenas profesoras y son muy cariñosas, en cuanto los comentarios que he leido si no gusta el cole a cambiar a otro y punto, un saludo
Respecto al anterior comentario de que pegan a los niños, les puedo asegurar que es falso. Los tratan con muchísimo cariño y consideración. Los niños al colé van a aprender y entre ellos es normal que se peguen, pero de ahí a que sea un profesor nada que ver. !OJO!!!! con creer a todo lo que nos cuentan nuestros hijos. Desgraciadamente mienten mucho. Soy madre de dos adolescentes y ya viví esto.
No sé todavía como es el colegio,de momento no me gustó,pora atención luego ya veré y otra cosa me han llamado del colegio,como no vi y devuelto la llamada no sé cuántas veces y nada y claro preocupada ,porque tengo dos niños que están el cole'no hay una persona que atienda las llamadas?
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
El problema es el de siempre, los dos que toman las decisiones sin haber entrado en un aula en su vida y los palmeros que no tienen donde ir y alguien les ha recomendado Queen boca llena no entran moscas. Éste es el nivel concertado.
Los que han nombrado últimamente para cargos, excepto el mejor director que ha tenido ese centro ha sido el señor Fontes. Todo lo demás que han nombrado no valen.
Y el anterior y nada capacitado director de Primaria, ha hundido el centro y muy, el club.
A guanyar diners
Me identifico mucho con los valores y metodologías del colegio Andolina tales como la dimensión emocional, el fomento de la autonomía, la importancia del juego, la inspiración en diversas pedagogías alternativas, y sobre todo, la visión del maestro como acompañante en el proceso de aprendizaje.
La nueva directiva ha sabido situar a alumnado en el lugar correcto para su aprendizaje. El claustro, muy implicado. Las orientadoras nos atendieron muy bien. Gracias!