NOTAS DE SELECTIVIDAD
Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.
- 2017/18
CEIP LOPE DE VEGA. Carabanchel. Madrid (Centro Público)
Críticas, reseñas, reputación LOPE DE VEGA
5 Opiniones.
Proyecto educativo excepcional, centrado en la innovación, la convivencia, la atención a la diversidad y la coeducación. Equipo docente joven, motivado y colaborativo y equipo directivo siempre abierto a las propuestas de las familias. AMPA muy activa y comprometida con el centro, con muchas iniciativas interesantes... Lo mejor de la zona en educación pública.
Excelente colegio. Profesorado implicado. Equipo directivo abierto a la participación de las familias y el alumnado.
Actualización constante de las actividades realizadas a través de twitter y blogs.
La diversidad cultural de alumnado y sus familias es un excelente recurso educativo.
Valores de convivencia e innovación curricular.
AMPA implicado, con enfoque de desarrollo comunitario.
Totalmente recomendable. Necesario: superar estereotipos relacionados con la diversidad cultural.
El Equipo Directivo y el Claustro de maestros son excelentes. Además, el clima escolar, la convivencia y disciplina son inmejorables. Los recursos informáticos y de innovación educativa son de lo más avanzados que he visto, incluidos colegios privados. Tienen horario ampliado por la mañana y por la tarde, con un montón de actividades extraescolares que van desde el refuerzo educativo hasta la Capoeira, pasando por clases de Chino, Inglés y varias escuelas deportivas. La experiencia de quienes han llevado o tienen a sus hijos en este colegio es muy buena. He solicitado plaza para mi hijo.
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Bajo mi punto de vista, la Escuela Infantil Pizquito, comparte la misma programación didáctica y el profesorado tiene absoluta libertad para enseñar los objetivos con los materiales que ellos consideren, lo cual, me parece un punto a favor para el profesorado y los menores. Todas las aulas están adaptados a las diferentes realidades y necesidades y, a su vez, por zonas tanto dentro como fuera de ella.
El aprendizaje se realiza mediante juegos, canciones, participación e inclusión activa tanto con sus familiares como alumnado en prácticas en las actividades a realizar. Destacar la comunicación entre profesorado y feedback con sus familiares.
Como llevan los alumnos la ruta en bus desde Madrid centro hasta el colegio?
Una pregunta a la directora de primaria. Cuantos libros se ha leído en los dos últimos años? Una pregunta a la directora secundaria, que formación humanística tiene usted,by que trabajos de investigación ha realizado? Una pregunta al exdirector de primaria y director también del club, en qué equipo ha jugado usted,y cuál fue el último libro que se leyó.
Podría seguir todo el día. Éste es el nivel. Ahora, tienen plan lector, apadrinamiento lector y todas los planes en regla, se fotocopia y se adapta de otros centros.
La realidad.
Si tu no lees , ellos menos
Les recomiendo una lectura para empezar, les vendrá bien a todos, aunque dudo que la entienda.
ENSAYOS. MONTAIGNE.
LEAN Y DISFRUTEN