NOTAS DE SELECTIVIDAD
Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.
- 2017/18
CEIP CARMEN CONDE. Leganés. Leganés Madrid (Centro Público)
Críticas, reseñas, reputación CARMEN CONDE
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Ahora mismo solo puedo comentar en relación a educación infantil. En conjunto es un gran colegio, tema de instalaciones es un poco similar a todos los que se hicieron en los mismos años por la zona.Tema docentes, en infantil hay un equipo buenísimo, son unas maestras estupendas todas. Hay variedad de actividades extraescolares que muchas veces son muy necesarias. La empresa de comedor también es muy buena, y tiene un equipo muy preparado. Muy contentos con la elección que hicimos.
Es un cole con un profesional docente muy cualificado y, sobre todo, de gran nivel humano, volcado con la educación y mejora de su alumnado. Con este objetivo, renuevan cada año los distintos proyectos educativos. Fomentan la lectura y el deporte. En cuanto al inglés, tiene ya una importante experiencia de varios años en cuanto a la enseñanza bilingüe, con buenos resultados. Altamente recomendable.
Parece mentira que en los tiempos que corren tengamos un colegio que se mueve entre los profesores y niños por favoritismos entre los mismos y el palmeo tan descarado hacia la directora, tanto que ni se disimula. En fin. Espero poder ayudar a otros padres a elegir algo mejor para sus hijos. Y por último y lo más importante,el nivel del colegio es sumamente decepcionante.
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Colegio público de educación infantil y primaria con proyecto propio de ampliación de inglés y gran oferta de actividades extraescolares
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Fue mi primer trabajo como maestra propiamente dicho y no pude estar más cómoda. El ambiente de trabajo en el que personas jóvenes dedicaban su tiempo y ganas a sacar a proyectos en los que los niños y su aprendizaje fueran los protagonistas.
La relación familia-escuela era fluida y teníamos a mano todos los recursos del centro y los apoyos directivos tanto en el tema familia como en la creación de tareas adaptadas a las necesidades educativas de los alumnos.
Era un colegio con aula TEA por lo que a integración de los alumnos en las clases regulares fue también algo que me hizo aprender a organizar un aula con distintos tipos de necesidades especiales.
Un colegio que cuenta con docentes a la escucha del alumnado, apasionado y dedicado.
¿La agenda corporativa rebaja el nivel educativo y aumenta los costes para los padres?
Yes!
¿Ha oído hablar de Inspired? El propietario dice: "Compramos colegios familiares [como el Mirabal] y las hacemos más rentables".
Evidentemente, la "rentabilidad" requiere el despido sin sentido de profesores experimentados y muy queridos.
La rotación de profesores es super alta -siempre una mala señal-, pero con los sueldos de los profesores tan bajos, ¿quién puede culparles?
Nos reímos del comentario sobre algún coordinador/director "una marioneta sonriente", porque es cierto y, como un siervo adulador, hace lo que le mandan. Quizás si ponen a otro de ese tipo, ¿mejoraría? El plan de estudios español está atrapado en 1950, los profesores españoles también.
PREDICCIÓN: Pronto el Mirabal será 90% profesores jóvenes con salario mínimo. Como en el Kings College, nadie se queda, y no será un lugar para un niño con problemas. Los estándares caerán, los problemas de comportamiento aumentarán, y las notas no serán una verdadera representación del mérito.
No me ha hechos falta decir nada sobre la escuela de música y los deportes, ya hay demasiados comentarios.