NOTAS DE SELECTIVIDAD
Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.
- 2017/18
IES Vallès Sabadell Barcelona (Centro Público)
Críticas, reseñas, reputación Vallès
4 Opiniones.
Tanto ls gestión y el profesorado del IES VALLÈS es nefasto. No incluyó a todo el profesorado pero la mayoría se trata de un profesorado pico implicado con los alumnos/as, alguno/a rozan el suspenso en enseñanza y la gestión directiva es muy mala. El departament d'educació debería evaluar sus centros educativos y revisar la valúa del profesorado. Repito nefasto instituto.
Toda la razón. El profesorado no se implica en la enseñanza de los alumnos. De hecho se imparten gestiones como la clasificación de los estudiantes en dos clases, aptos para entender la clase y sacar buenos resultados al ser examinados y por otro lado, estudiantes con dificultades para aprender. Estos últimos han sido separados del grupo y no proceden a realizar las clases con normalidad. En su lugar se trasladan a la biblioteca, donde realizan tareas de otras asignaturas. Un claro ejemplo de NO implicación en el aprendizaje de sus alumnos, ser incompetente en su trabajo y nada solvente. Nada a objetar de la dirección del centro, que no se se mostraba en ningún momento en contra de estas prácticas. Podría seguir con más ejemplos de este estilo.
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El problema es el de siempre, los dos que toman las decisiones sin haber entrado en un aula en su vida y los palmeros que no tienen donde ir y alguien les ha recomendado Queen boca llena no entran moscas. Éste es el nivel concertado.
Los que han nombrado últimamente para cargos, excepto el mejor director que ha tenido ese centro ha sido el señor Fontes. Todo lo demás que han nombrado no valen.
Y el anterior y nada capacitado director de Primaria, ha hundido el centro y muy, el club.
A guanyar diners
Me identifico mucho con los valores y metodologías del colegio Andolina tales como la dimensión emocional, el fomento de la autonomía, la importancia del juego, la inspiración en diversas pedagogías alternativas, y sobre todo, la visión del maestro como acompañante en el proceso de aprendizaje.
La nueva directiva ha sabido situar a alumnado en el lugar correcto para su aprendizaje. El claustro, muy implicado. Las orientadoras nos atendieron muy bien. Gracias!