Colegio SAN VICENTE. San Blas-Canillejas. Madrid

Contact Data

Name
SAN VICENTE

Code
28009458

Status
Centro Privado - Concertado

Type
Centro Privado de Educación Infantil Primaria y Secundaria

Owner
COLEGIO SAN VICENTE COLONIA DEL TAXISTA, S.L.

Phone
913067074

Fax
913067074

Video
http://colegioconcertadosanvicente.es

Email
cc.sanvicente.madrid@educa.madrid.org

If you are the principal, you can complete the info we show about your center to atract people interest

Location

Position SAN VICENTE

Region
MADRID

Province
Madrid

Locality
Madrid

Municipality
Madrid

Address
C/ del Butrón 33

Postal Code
28022

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Teachings

Education, courses, training SAN VICENTE

Teaching	Modality	State Subsidised
Educación Infantil (Segundo Ciclo )	Presencial	Sí
Educación Primaria	Presencial	Sí
Educación Secundaria Obligatoria	Presencial	Sí

Grades / Marks

Tests, Exams, Academic Results SAN VICENTE

Grade % Pass

Selectivity Marks

Grades point cutoff

Additional Information

Timetable
Infantil y Primaria

9.00 - 14.00

ESO

8.30 - 14.30

Students
296

Registration
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA

Additional Info

El San Vicente es un colegio que ya ha cumplido sus Bodas de Oro en el barrio.

Con el tiempo seguimos teniendo el orgullo y la ilusión de educar generaciones de niños; sí, generaciones, tenemos hijos de antiguos alumnos. Seguimos en la brecha con alegría y entusiasmo. Nuestra característica más importante es que, básicamente, seguimos un sistema de enseñanza tradicional (con la que se aprende a ser persona ) pero no olvidamos las nuevas tecnologías que se incorporan al proceso educativo.

Nuestro anterior director, Don Andrés, siempre decía y dice: “Hay que hablar inglés y manejar la informática, es el futuro si queremos ser competitivos y europeos”. Siguiendo estas directrices se montó un aula TIC y en los últimos cursos se ha aumentado el número de áreas habladas en inglés.

En el área del inglés, el Colegio San Vicente tiene un ideario propio. Nuestro objetivo es alcanzar una adecuada competencia comunicativa en el manejo de una lengua extranjera. Trabajamos específicamente en las sesiones el lenguaje oral, ya sea en apartado de comprensión como en el de expresión; aunque sin olvidar la comprensión y expresión escrita, ni la gramática, como eje en el aprendizaje de una lengua, de los cimientos que hacen girar el engranaje.

Pretendemos que nuestros niños se familiaricen e interioricen el uso de una lengua extranjera en distintas situaciones comunicativas, “in a natural way” (de un modo natural), dentro del ámbito propiamente escolar y al finalizar el mismo.

Para ello dedicamos también el área de plástica, siendo ésta en inglés y así reforzamos y ampliamos las horas en las que nuestros alumnos están expuestos a esta lengua.

Nuestro principal objetivo: el alumno. Nuestros alumnos son el centro de atención, la enseñanza es personalizada e individualizada, respetando la maduración y características intelectuales y psicológicas del niño como indica la Ley Orgánica de Educación; pero nosotros, esto lo venimos llevando a cabo desde la fundación del colegio, siempre ha sido una norma personalizar la enseñanza. Atendemos a todas las necesidades del alumno tanto a nivel didáctico como afectivo o físico. El ambiente que reina en nuestro colegio hace que el niño se encuentra protegido y querido, cosa muy importante para su desarrollo y maduración. A nivel físico también se encuentran tranquilos y a gusto porque saben que está “Rosa”, la enfermera. Sobre todo los pequeños sienten alivio cuando tienen alguna molestia o se sienten mal y van a que ella les dé un remedio y los cure.

Para atender a la diversidad del alumnado y conseguir mejorar sus resultados escolares, hemos adoptado medidas de carácter pedagógico, curricular y psicológico de diferentes tipos: actividades de refuerzo, ampliación, cálculo mental, lectura comprensiva, pero lo más importante, contamos con la ayuda inestimable de “Mónica”, la psicóloga. Ella evalúa y dialoga con los alumnos que tienen dificultades. Sutilmente y con su carácter cariñoso y amable es capaz de percibir qué problemas tiene el niño y así orientarnos a profesores y padres en la labor educativa, afectiva y formativa.

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