Teachings & Educational Levels
Education stages, vocational courses, and qualifications offered at LA CAÑADA
| Grade | Family | Teaching | Modality |
|---|---|---|---|
| Educación Infantil (Primer Ciclo ) | Presencial |
Academic Marks & Results
Exams, Tests and University Access Results (PAU / EvAU / EBAU) for LA CAÑADA
Open Days & Guided Visits
Open Days, information sessions and guided tours at LA CAÑADA
School Services & Activities
Extracurricular, dining, transportation and before/after-school services at LA CAÑADA
Comedor con cocina propia. Cocinero y ayudante cocina. Menús especiales por razones médicas. Bebés "a la carta".
Horario ampliado de mañana (desde las 7:30) y de tarde (hasta las 17:30) justificado por razón de trabajo.
Actividades extraescolares en función de las edades, incluidas en la P.G.A. y aprobadas en Consejo Escolar.
Actividades especiales (teatros, conciertos...)en el mismo Centro.
Equipo de atención temprana de la Comunidad de Madrid (psicóloga, logopeda, profesor de apoyo)
Escuela de padres
Additional Information
Registration
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Users Opinions & Reviews
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THE SCHOOL YEAR at Busco Colegio
| Jan - Mar | Apr | May | Jun | Jul - Aug | Sep | Oct - Dec |
|---|---|---|---|---|---|---|
Open DaysSearch Visits |
School Enrollment Period | Summer Camps | Selectivity | Cut-off Marks | Back to School | Private Tuition |
HUERTA CHICA
HUERTA CHICA Escuela de Educación Infantil, Casa de Niños
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Private Tuition Teachers
Comprehensive private tuition searcher to help you find the best qualified tutor for your educational needs
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Cristina Sanz
Certified primary and secondary teacher with over 6 years of experience in tutoring.
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Miguel Gálvez
Music Lessons: Piano, composition, musical language, music theory and initiation.
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Violeta Merino
English and general study support for primary and lower secondary students.
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Laura Cárdenes
Graduate in Primary Education offering personalized tutoring in all school subjects.
GSD El Escorial es un colegio familiar y cercano. Durante mi experiencia coincidí con un gran equipo educativo que me ayudó en todos los ámbitos y de las que he podido aprender numerosos aspectos en mi primer año como docente.
Es un centro que da bastante importancia a la atención a la diversidad y al acompañamiento individualizado. Su idea es respetar la singularidad y evolución de cada alumno y favorecer que desarrolle tanto sus capacidades académicas como personales.
Nuestra experiencia con el colegio está siendo muy negativa, principalmente por la falta de organización y de respuesta por parte del centro.
Uno de los aspectos que más nos preocupa es la organización en Infantil y Guardería. El periodo de adaptación de Guardería nos parece excesivamente largo: se prolonga durante dos semanas, con los niños asistiendo un máximo de dos horas al día. Entendemos perfectamente la importancia de una adaptación progresiva, pero creemos que debería existir mucha más flexibilidad y tenerse en cuenta cómo se adapta cada niño y también las necesidades de las familias.
A esto se suma la falta de estabilidad del profesorado. Durante la etapa de Infantil ya hemos tenido tres cambios de profesores, algo que consideramos especialmente negativo a estas edades, cuando los niños necesitan estabilidad y crear vínculos con sus profesores.
También nos preocupa mucho el calor en las aulas. Hay días en los que las temperaturas son muy altas y, aun así, no permiten que los niños lleven abanicos. Nos cuesta entender este tipo de decisiones cuando lo prioritario debería ser que los niños estén cómodos durante la jornada escolar.
Respecto al comedor, nuestra valoración tampoco es buena. Consideramos que la calidad de la comida es bastante mediocre y mejorable, especialmente teniendo en cuenta que se trata de la alimentación diaria de niños pequeños.
Pero quizá lo más frustrante de nuestra experiencia es la falta de comunicación. Cuando surgen problemas o planteamos nuestras preocupaciones a coordinación, en muchas ocasiones simplemente no obtenemos respuesta. Como padres, esperamos poder trasladar nuestras inquietudes al colegio y, como mínimo, recibir una contestación y sentir que se nos escucha.
En general, nuestra sensación es de una organización muy deficiente, poca capacidad de respuesta ante las preocupaciones de las familias y varios aspectos importantes que creemos que deberían mejorar considerablemente.
Es una pena, porque depositas mucha confianza en el colegio al dejar allí a tus hijos y esperas encontrar estabilidad, buena comunicación y, sobre todo, que su bienestar sea siempre la prioridad.