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Directrices del centro:

Reforzar las estrategias de atención a la diversidad, especialmente aquellas que actúan en defensa de los colectivos más vulnerables.

Pero este trabajo que se realiza dentro del centro a través del aula de mediación choca en algunas ocasiones con la falta de compromiso de algunas familias con las normas de respeto de la comunidad educativa olvidando que estas son de obligado cumplimiento para todos y que ya existen responsables dentro para mediar en los distintos procesos.

Por otra parte, poco podemos hacer si las familias no contribuyen a mejorar el respeto entre todos, si cada una se encierra en sus propias razones para negar los derechos y las razones de las otras. En estos casos por mucho interés que pongamos estas familias en vez de convertirse en mediadoras de la solución por el bien de sus hijos se convierten en un nuevo obstáculo para la reeducación de malas formas y malos hábitos que por desgracia están en toda nuestra sociedad.

Una vez más nos ofrecemos a mediar por el bien de los menores desde el respeto más profundo a todo tipo de condición personal o social pero siempre y en todo caso bajo las normas de respeto común a todos de la escuela pública.

La dirección del centro dispone de un horario específico de atención a las familias creado precisamente para construir escuela entre todos.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación La Algaida

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Vergüenza
Wed Oct 20 17:06:27 UTC 2021

No ayudan con los casos de bulling y acusan al acosado de que le pase

-
Sat Oct 16 19:55:11 UTC 2021

El peor lugar para estudiar

jjeje
Thu Oct 28 17:04:11 UTC 2021

tu hijo es gay, mejor no hables

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Últimas Opiniones Usuarios

GSD El Escorial es un colegio familiar y cercano. Durante mi experiencia coincidí con un gran equipo educativo que me ayudó en todos los ámbitos y de las que he podido aprender numerosos aspectos en mi primer año como docente.

usuario albamu98
Colegio GSD El Escorial-Madrid

Es un centro que da bastante importancia a la atención a la diversidad y al acompañamiento individualizado. Su idea es respetar la singularidad y evolución de cada alumno y favorecer que desarrolle tanto sus capacidades académicas como personales.

usuario selduayenvaquero
Colegio RAFAELA YBARRA-Madrid

Nuestra experiencia con el colegio está siendo muy negativa, principalmente por la falta de organización y de respuesta por parte del centro.

Uno de los aspectos que más nos preocupa es la organización en Infantil y Guardería. El periodo de adaptación de Guardería nos parece excesivamente largo: se prolonga durante dos semanas, con los niños asistiendo un máximo de dos horas al día. Entendemos perfectamente la importancia de una adaptación progresiva, pero creemos que debería existir mucha más flexibilidad y tenerse en cuenta cómo se adapta cada niño y también las necesidades de las familias.

A esto se suma la falta de estabilidad del profesorado. Durante la etapa de Infantil ya hemos tenido tres cambios de profesores, algo que consideramos especialmente negativo a estas edades, cuando los niños necesitan estabilidad y crear vínculos con sus profesores.

También nos preocupa mucho el calor en las aulas. Hay días en los que las temperaturas son muy altas y, aun así, no permiten que los niños lleven abanicos. Nos cuesta entender este tipo de decisiones cuando lo prioritario debería ser que los niños estén cómodos durante la jornada escolar.

Respecto al comedor, nuestra valoración tampoco es buena. Consideramos que la calidad de la comida es bastante mediocre y mejorable, especialmente teniendo en cuenta que se trata de la alimentación diaria de niños pequeños.

Pero quizá lo más frustrante de nuestra experiencia es la falta de comunicación. Cuando surgen problemas o planteamos nuestras preocupaciones a coordinación, en muchas ocasiones simplemente no obtenemos respuesta. Como padres, esperamos poder trasladar nuestras inquietudes al colegio y, como mínimo, recibir una contestación y sentir que se nos escucha.

En general, nuestra sensación es de una organización muy deficiente, poca capacidad de respuesta ante las preocupaciones de las familias y varios aspectos importantes que creemos que deberían mejorar considerablemente.

Es una pena, porque depositas mucha confianza en el colegio al dejar allí a tus hijos y esperas encontrar estabilidad, buena comunicación y, sobre todo, que su bienestar sea siempre la prioridad.

usuario Mg
Colegio Nuestra Señora DE LA MERCED-Madrid