Información Colegio GRANS I MENUTS
Colegio GRANS I MENUTS Castellón de la Plana Castellón (Centro Privado - Concertado)
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Críticas, reseñas, reputación GRANS I MENUTS
6 Opiniones.
Estoy contigo Anna, GRANS I MENUTS colegio malísimo, ni les dan valores, ni te ayudan en nada. Mal profesorado, mala enseñanza. Acoso, sólo buscan ganar dinero. La comida malísima, poca cantidad. Seguirán marchándose niños a este paso.Demasiado elitista, encasillan a los niños. Mis hijos no van a ese colegio ni loco.Fatal, horrible
Grans i menuts, mala enseñanza, no ayudan a los niños, comida escasa, mala calidad, cara. Sin valores ni principios. Instalaciones obsoletas, el profesorado va a ganar dinero , no ayudan a los niños. Ven el colegio como un negocio. No lo recomiendo. Se han marchado muchos niños por acoso. Mi cuñada sacó a su hijo, fue un infierno para él. Colegio malísimo, sin valores. Mala gestión, mal dirigido, fatal.Acoso. Encasillan a la gente
Soy madre de un alumno de Grans i Menuts, puedo decir que estoy muy contenta porque hay un trato muy personal. En cuanto a la comida es cocina casera y de muy buena calidad y los platos son abundantes (lo he visto y he comido) y pueden repetir. Mi hijo esta encantado cob el colegio y sus profesores
Colegio excelente. Mis hijos van ahi y estoy encantada con el trato hacia ellos y hacia nosotros. Desde bien pequeños les enseñan valores, trabajo en equipo, trabajo coopertativo....y sobre dejan a las familias q participen en el proceso de enseñanza'aprendizaje asistiendo a talleres en las clases con nuestros hijos. Sin lugar a dudas si tubiera otro hijo lo llevaria a Grans i Menuts
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Son geniales! Es un centro muy especial donde el corazón y la inclusión brillan en cada rincón....
Las instalaciones son básicas sin más, un alumnado bueno, un profesorado no muy bueno, y una gestión y dirección del centro catastrófica
Mediocridad profesional disfrazada de bilingüismo: tal y como puede verse en uno de los documentos oficiales del colegio, en el PEC, publicado en su página web, hay profesoras que tienen una competencia lingüística de B2 en inglés, aún siendo tutoras de 5º y 6º de primaria, curso en el que los materiales curriculares equivalen a un nivel B1. La misma exigencia que se aplica a los alumnos, se debería aplicar al profesorado que imparte estos programas de bilingïsmo. De hecho, esta profesora, en concreto, ha de corregir los exámenes de inglés con las respuestas delante, no aceptando como correctas ninguna respuesta diferente a la que viene reflejada en dichas soluciones, facilitadas por las editoriales, aún siendo una estructura gramatical totalmente válida, como se puede comprobar en todas las gramáticas.
Soberbia e incompetencia a partes iguales.