Información Colegio GRANS I MENUTS
Colegio GRANS I MENUTS Castellón de la Plana Castellón (Centro Privado - Concertado)
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Críticas, reseñas, reputación GRANS I MENUTS
6 Opiniones.
Estoy contigo Anna, GRANS I MENUTS colegio malísimo, ni les dan valores, ni te ayudan en nada. Mal profesorado, mala enseñanza. Acoso, sólo buscan ganar dinero. La comida malísima, poca cantidad. Seguirán marchándose niños a este paso.Demasiado elitista, encasillan a los niños. Mis hijos no van a ese colegio ni loco.Fatal, horrible
Grans i menuts, mala enseñanza, no ayudan a los niños, comida escasa, mala calidad, cara. Sin valores ni principios. Instalaciones obsoletas, el profesorado va a ganar dinero , no ayudan a los niños. Ven el colegio como un negocio. No lo recomiendo. Se han marchado muchos niños por acoso. Mi cuñada sacó a su hijo, fue un infierno para él. Colegio malísimo, sin valores. Mala gestión, mal dirigido, fatal.Acoso. Encasillan a la gente
Soy madre de un alumno de Grans i Menuts, puedo decir que estoy muy contenta porque hay un trato muy personal. En cuanto a la comida es cocina casera y de muy buena calidad y los platos son abundantes (lo he visto y he comido) y pueden repetir. Mi hijo esta encantado cob el colegio y sus profesores
Colegio excelente. Mis hijos van ahi y estoy encantada con el trato hacia ellos y hacia nosotros. Desde bien pequeños les enseñan valores, trabajo en equipo, trabajo coopertativo....y sobre dejan a las familias q participen en el proceso de enseñanza'aprendizaje asistiendo a talleres en las clases con nuestros hijos. Sin lugar a dudas si tubiera otro hijo lo llevaria a Grans i Menuts
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Ya no es como era antes. A los profesores les damos igual
Llegué a este colegio con mucha ilusión, ya que mi hijo tiene dificultades de aprendizaje y, durante la jornada de puertas abiertas, nos lo presentaron como un centro referente en necesidades educativas especiales, comprometido con una inclusión real y efectiva.
La primera impresión al llegar en septiembre nos dejó un poco en shock. El ambiente que encontramos distaba mucho de la imagen que se nos había mostrado tanto en la jornada de puertas abiertas como en el blog y las redes sociales del centro. Había coches en doble fila con la música a gran volumen, padres gritando, niños asistiendo a clase en pijama y zapatillas, e incluso algunos fumando vapeadores en la puerta con apenas once años.
Aun así, no quisimos ser prejuiciosos y decidimos confiar.
Por desgracia, ha sido una decepción tras otra. La gestión de las adaptaciones educativas ha sido muy deficiente. No percibimos ninguna intención real de favorecer el progreso de nuestro hijo, se limitaban a aplicar lo mínimo indispensable, sin ningún tipo de impulso o estímulo para desarrollar sus capacidades. Tanto el equipo de orientación como la profesora del aula PT mostraban una visión excesivamente asistencialista, utilizando además metodologías y estrategias claramente desactualizadas a la hora de implementar las adaptaciones.
Afortunadamente, nosotros hemos podido recurrir a terapias privadas, donde nos han orientado adecuadamente y nos han ayudado a comprender mejor las necesidades de nuestro hijo, lo que nos permitió detectar estas carencias.
Respecto a la impresión que tuvimos el primer día, por desgracia nuestros peores presagios se cumplieron. Encontramos un ambiente muy negativo en las aulas, con alumnado sin normas claras de comportamiento, ruido constante e imposibilidad de desarrollar las clases con normalidad. Además, eran frecuentes las situaciones conflictivas y violentas que ni siquiera el profesorado parecía capaz de controlar. En definitiva, el entorno menos adecuado para un niño con dificultades.
Alguna vez alguien en conselleria va ha mandar aún inspector para explicarles a los profesores que es la dislexia, discalculia,disgrafía....NUNCA.