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Identidad y misión

Propuesta cristiana y lasaliana

La Salle fundamenta su acción educativa en la concepción cristiana de la persona y del mundo y participa de la misión evangelizadora de la Iglesia Católica. Asumimos el desafío constante deofrecer un proyecto de evangelización: el centro es la persona, el horizonte que lo orienta es Jesús y su Evangelio.

Al servicio de la niñez y juventud

La misión de la escuela lasaliana es la educación humana y cristiana de los niños y jóvenes, con una sensibilidad especial haciaaquellos que más lo necesitan. Esta preferencia nos viene delcarisma lasaliano. La Comunidad Educativa Lasaliana se sienteresponsable de ofrecer las respuestas creativas más adecuadasa sus necesidades.

Al servicio de la sociedad

El Proyecto Educativo Lasaliano está al servicio de la sociedad.Por ello, nos comprometemos en la construcción de una socie-dad más justa y solidaria y desarrollamos una conciencia socialcrítica y comprometida en todos los miembros de la ComunidadEducativa. Queremos dar respuesta a las realidades sociales yser elemento transformador de las mismas mediante la solidaridad y la promoción del voluntariado, en colaboración con otrosorganismos. Toda Obra Lasaliana ejerce su acción educativa enraizada en larealidad, cultura, costumbres y tradiciones del lugar donde seubica. Se ofrece como propuesta educativa, respetuosa con las convicciones personales, expresa su compromiso por la integración social de las personas de diferentes culturas y religionesque acuden a ella. Entiende la diversidad como elemento queenriquece a la Comunidad. Las Obras Lasalianas quieren ser escuela para la vida. Por esocuidan con especial esmero las relaciones con su entorno social,cultural, económico, eclesial y natural

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Notas de colegios e institutos en Selectividad (PAU, EVAU, EBAU)

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Es interesante pensar en este instituto, si lo pensamos correctamente podríamos decir que es como una prueba. La primera fase consiste en entrar al instituto sin que se te caiga alguna parte del edificio encima (siento decir que la mayoría abandonan está prueba aquí), la segunda fase es llegar a tu clase y sentarte en tu silla (si tienes suerte de tener una en condiciones normales), la tercera fase consiste en ir al baño, en el trayecto es importante ir cubriéndose los órganos más importantes para evitar daños por apuñaladas, en el imposible pero hipotético caso de que consigas entrar debes evitar unirte a la secta satánica que se encuentra ahí en los recreos, (acuérdate de esquivar las velas que te me quemas) si consigues llegar a los maravillosos baños del siglo diecinueve ni se te ocurra tirar de la cadena porque eso desata una explosión comparable con la de Hiroshima. La cuarta fase, claro es estudiar algo si tienes MUCHA suerte el profesor llegará entre los 10 -15 mins de la clase. Tú objetivo en ese tiempo es sobrevivir y no inhalar ningún tipo de sustancia estupefaciente, ni por supuesto el famoso vaper del instituto. Tú asegúrate de nunca entrar aquí o podrías no salir bivo para contarlo

usuario María
Colegio ALEXANDRE BOVEDA-Pontevedra

Profesorado y junta directiva,narcisistas,feministas,racista,gracias a dios mi nieta salió de esa pesadilla,se encumbre entre ellos mismos ,dais vergüenza ajena

usuario Antonia Sánchez muñoz
Colegio Manuel Alcántara-Málaga

Ya que estamos recién empezando el curso la puta Almudena de los cojones que ha vuelto es más amargada que ni si quiera sabe explicar bueno más bien dicho nunca explica nada y luego da por dado el temario es una persona racista que odia a los moros , hay algunos profesores que te intentan dejar mal o humillar delante de toda la clase quierendo dar protagonismo y crear inseguridad al alumno creyéndose superior de tal manera que el alumno acude a cualquier profesor quejándose para poder decirselo al director y luego que hacen? Que se cubren todos entre ellos hay gente que nunca ve las realidades de los institutos y espero que algún día alguien desenmascare institutos así .

usuario Anónimo
Colegio JAIME DE SANT-ÀNGEL-Alicante