Información sobre IES MARJANA

IES MARJANA

CL D. DANIEL VICENTE BLASCO S/N 46370 Chiva

Instituto de Educación Secundaria

Datos de Contacto

 Nombre
MARJANA

 Naturaleza
Centro Público

 Teléfono
962520736

 Web

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 Código
46022211

 Tipo Centro
Instituto de Educación Secundaria

 Titular
GENERALITAT VALENCIANA

 Fax
962522074

 Email
46022211@edu.gva.es

Localización

 Ubicación y Emplazamiento MARJANA

Comunidad
COMUNIDAD VALENCIANA

Provincia
Valencia

Localidad
Chiva

Municipio
Chiva

Dirección
CL D. DANIEL VICENTE BLASCO S/N

Cod.Postal
46370

Enseñanzas

 Educación, cursos, formación MARJANA

Grado Familia Enseñanza Modalidad
Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Superior (LOGSE) ADMINISTRACIÓN Administración y Finanzas Presencial
Bachillerato de Ciencias y Tecnología Presencial
Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales Presencial
Educación Secundaria Obligatoria Presencial
Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio (LOE) ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN Gestión Administrativa Presencial

Notas

Exámenes, Resultados Académicos MARJANA

  Notas de Selectividad

  Notas de Corte Universidad

Servicios

Actividades, Clases Extraescolares MARJANA

Comedor
Transporte

Información Adicional

Eventos

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Opinión Usuarios MARJANA

3 Opiniones.
 Instalaciones
 Profesorado
 Alumnado
  1. 0 Disconforme con Comentario
    0 Conforme con Comentario
    Fulgencio Batista
    22/02/2015
    Precisión historica
  2. 2 Disconforme con Comentario
    2 Conforme con Comentario
    Miguel Ángel
    23/03/2015
    Las instalaciones son relativamente nuevas y estas adaptadas a las nuevas tecnologias, en relación al profesorado algunos tienen criterios de valoración y atención personalizada, en otros caso y con el respaldo de la Dirección, realizan examenes unicos al trimestre algunos de 5 preguntas, es el tipo de examen mas complejo que se puede dar, un año te puedes encontrar una asignatura que superan casi todos los alumnos y al siguiente en la misma asignatura suspender la mayoria y alegar el centro que les falta base, no asumen sus responsabilidades inculpando a los alumnos del fracaso escolar, se fuma dentro del centro en los patios e incluso los profesores lo hacen en la misma puerta del centro, dando una imagen positiva al consumo, si pudiera los llevaria a un concertado donde el grado de profesionalidad en general es mayor, supongo que debido a las exigencias de la Dirección privada, que en general les falta formación en el trato con jovenes adolescentes adaptada a los nuevos tiempos y mayor interes por aquellos que teniendo una plaza fija se acomodan y deslucen el buen trabajo del resto, en cualquier caso es una pequeña parte de los profesores los que impulsan metodos radicales de evaluación sin el suficiente apoyo durante el ciclo para la realización de los mismos.
  3. 2 Disconforme con Comentario
    0 Conforme con Comentario
    andres
    30/05/2015
    colegio desastroso salvando algún profesor la mayoría pasan de todo , las clases no se dan correctamente,algun profesor como el de historia falta el respeto a los alumnos tiene aires de prepotencia y su forma de dar clase es lamentable llegando a insultar a los alumnos , y lo peor es que la dirección lo sabe y no hace nada al respecto. Otros profesores se niegan o no quieren corregir los ejercicios y otros para los exámenes dan las preguntas y las respuestas, y mas cosas que sabemos los padres que en algunos casos ya se han denunciado, en definitiva un suspenso al instituto

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Ingeniero Telecomunicación con Máster Formación Profesorado

Ingeniero superior en telecomunicaciones se ofrece para dar clases particulares de ciencia (matemáticas, física, química, dibujo, informática...) e inglés a todos los niveles y edades


Profesora Educación Infantil

Con experiencia en clases particulares de inglés y refuerzo general para niños de educación primaria

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Últimas opiniones sobre colegios

  1. Profe
    24/08/2016
    Y al que escribe con el nick de Pau, comentarte, por si no lo sabías, que solo se presentan a Selectividad los alumnos de 2º de Bachillerato y la cifra que das incluyes también a los de 1º de Bto.
    Por otro lado esos alumnos de Bto que se presentan a Selectividad están dentro de la parte privada del colegio y hay familias que deciden que sus hijos continúen en otros centros por el tema económico.
    También quería añadir que el colegio desde su apertura ha ido creciendo y hay cursos que solo tiene línea 1 o 2 (algunos cursos de secundaria) mientras que otros cursos tienen línea 6 ( como el curso de 4º de primaria) y las promociones que van creciendo y subiendo van "rellenando" los cursos superiores. Creo que así te quedará claro el porqué de esas cifras de las que hablas, ya que en los 1500 alumnos que hablas incluyes niños de 1 a 18 años.
  2. Profe
    24/08/2016
    Me da mucha risa ver cómo hay gente que opina sin saber de lo que habla (como la que escribe bajo el nick de profesora) ya que el centro no es privado y los profesores cobramos de la Comunidad de Madrid, igual que tú. Deja mucho que desear como profesional el calificar el trabajo de un compañero por si se ha presentado o no a oposiciones. Yo nunca he opositado por decisión mía y me considero una buena profesional. Y a los que no están contentos con el colegio que han elegido, que se sientan con la total libertad de llevarse a sus hijos a otro colegio.
    En cuanto al comentario de si los profesores llevan o no a sus hijos a ese colegio considero que es una elección totalmente personal y te puedo asegurar que una gran parte del claustro de profesores lleva al colegio a sus hijos.
    ¡Qué fácil es hablar desde el desconocimiento!
  3. PADRE
    24/08/2016
    Para que un centro sea bueno es necesario que sus docentes también lo sean y aquí escasean los profesores con aptitudes. El Nazaret-Oporto es un centro de cara a la galería, donde te apabullan con metodología y actividades que apriori parecen innovadoras y atractivas, pero como los profes no dan la talla los cimientos tiemblan y los padres y alumnos solo tienen como recompensa unas notas que no se corresponden con las capacidades de los alumnos. Es una pena que ideas buenas, que se podrían llevar a la práctica se ahogan en un ambiente de pelotas y lameculos que a la postre, en el futuro, sólo servirán para poner de manifiesto estas "virtudes" que el NAZARET les dio.

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