NOTAS DE SELECTIVIDAD
Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.
- 2017/18
Escuela de Educación Infantil EL CARMEN Fontiñas Pontevedra (Centro Privado - Concertado)
Críticas, reseñas, reputación EL CARMEN
1 Opinión.
Elegimos esta escuela porque directora era agradable, tenían muchas obras de arte en el pasillo y parecía relajado y creativo, con mucho espacio y luz, pero estamos muy decepcionados. Los profesores castigan a los niños incluso en infantil (irse en la esquina), solo trabajan con hojas de trabajo, incluso en infantil, no hacen nada creativo, los ninos estan sentados todo el día y aprenden a tener miedo. Las profes gritan mucho a los niños. La escuela tiene grandes ventanas, pero lo mantienen tapadas siempre, y las puertas cerradas. Dicen que quieren que los padres participen, pero en realidad solo nos envían instrucciones sobre cosas que hacer, preparar disfraces o cosas que colocan en el pasillo. Es muy falso.
No podemos hablar con las profes, tienes que pedir tutoría, no puedes entrar a la escuela, nunca ves a tus hijos, excepto cuando salen, e incluso durante los festivales, los padres están separados. Culpan a los niños, especialmente a los niños de las minorías, o ninos mas activos, mas independentes, con initiativa. tienen pizzaras digitales y computadoras, pero los usan de manera muy aburrida. Gritan a los niños en el comedor y no los dejan salir a menos que terminen la comida. También castigan a los niños - incluso en infantil, a ano dejarlo salir en el recreo. Si supiera que no habría elegido la escuela, somos muy deceptionados.
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Bajo mi punto de vista, la Escuela Infantil Pizquito, comparte la misma programación didáctica y el profesorado tiene absoluta libertad para enseñar los objetivos con los materiales que ellos consideren, lo cual, me parece un punto a favor para el profesorado y los menores. Todas las aulas están adaptados a las diferentes realidades y necesidades y, a su vez, por zonas tanto dentro como fuera de ella.
El aprendizaje se realiza mediante juegos, canciones, participación e inclusión activa tanto con sus familiares como alumnado en prácticas en las actividades a realizar. Destacar la comunicación entre profesorado y feedback con sus familiares.
Como llevan los alumnos la ruta en bus desde Madrid centro hasta el colegio?
Una pregunta a la directora de primaria. Cuantos libros se ha leído en los dos últimos años? Una pregunta a la directora secundaria, que formación humanística tiene usted,by que trabajos de investigación ha realizado? Una pregunta al exdirector de primaria y director también del club, en qué equipo ha jugado usted,y cuál fue el último libro que se leyó.
Podría seguir todo el día. Éste es el nivel. Ahora, tienen plan lector, apadrinamiento lector y todas los planes en regla, se fotocopia y se adapta de otros centros.
La realidad.
Si tu no lees , ellos menos
Les recomiendo una lectura para empezar, les vendrá bien a todos, aunque dudo que la entienda.
ENSAYOS. MONTAIGNE.
LEAN Y DISFRUTEN