NOTAS DE SELECTIVIDAD
Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.
- 2017/18
Colegio GREGORIO FERNANDEZ Valladolid (Centro Privado - Concertado)
Críticas, reseñas, reputación GREGORIO FERNANDEZ
6 Opiniones.
Somos muchos quienes defendimos la pública durante largos años y luego nos tocó volver al instituto a cursar formación profesional de mayores y nos encontramos con un circo como el Emilio Ferrari, Condesa Eylo y otros institutos que presumen se su magnífica enseñanza pero que son permisos.
El Gregorio Fernández es el mejor centro educativo de la ciudad de Valladolid con diferencia. No lo dudes y no te dejes engañar por funcionarios embaucadores y poco serios.
Realmente extraordinario en todos los aspectos. Es el mejor instituto de Valladolid con diferencia. Evitar por favor el Ferrari, el Condesa, Galileo, Diego de Praves y otros de la enseñanza pública y decantaos por este centro sin dudarlo. No os arrepentiréis.
Buenas tardes. Si quieres aprender un oficio y no ir a un instituto a perder el tiempo tienes que elegir este centro. No importa que los CFGS no sean gratuitos del todo porque merece la pena. No vayas al Ferrari, Diego de Praves u otro centro sino elige este porque es el mejor en todo. Hasta los administrativos sin fantásticos.
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Unfortunately, we've had a very negative experience with our daughter at this school. While the academic level is acceptable, the language subjects are very poor. However, the most disappointing aspect was the lack of ethical values from the school's administration. Overall, it was a very bad experience.
Bajo mi punto de vista, la Escuela Infantil Pizquito, comparte la misma programación didáctica y el profesorado tiene absoluta libertad para enseñar los objetivos con los materiales que ellos consideren, lo cual, me parece un punto a favor para el profesorado y los menores. Todas las aulas están adaptados a las diferentes realidades y necesidades y, a su vez, por zonas tanto dentro como fuera de ella.
El aprendizaje se realiza mediante juegos, canciones, participación e inclusión activa tanto con sus familiares como alumnado en prácticas en las actividades a realizar. Destacar la comunicación entre profesorado y feedback con sus familiares.
Como llevan los alumnos la ruta en bus desde Madrid centro hasta el colegio?