Name
NAZARET-OPORTO
Code
28007191
Status
Centro Privado - Concertado
Type
Centro Privado de Educación Infantil Primaria y Secundaria
Owner
CONGREGACION DE RELIGIOSAS HIJAS SGDA. FAMILIA DE NAZARET
Phone
914714902
Fax
914722219
Video
https://www.nazaretoporto.org/
Email
gestion.oporto@nazaretoporto.org
secretaria@nazaretoporto.org
If you are the principal, you can complete the info we show about your center to atract people interest
Position NAZARET-OPORTO
Region
MADRID
Province
Madrid
Locality
Madrid
Municipality
Madrid
Address
C/ de las Clarisas 4
Postal Code
28019
Education, courses, training NAZARET-OPORTO
Grade | Family | Teaching | Modality | State Subsidised |
---|---|---|---|---|
Bachillerato de Ciencias y Tecnología | Presencial | No | ||
Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales | Presencial | No | ||
Educación Infantil (Segundo Ciclo ) | Presencial | Sí | ||
Educación Primaria | Presencial | Sí | ||
Educación Secundaria Obligatoria | Presencial | Sí |
Tests, Exams, Academic Results NAZARET-OPORTO
Ranking NAZARET-OPORTO PAU, EvAU, EBAU Grade
Extracurricular, before / after - school activities NAZARET-OPORTO
Students
1155
Registration
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Additional Info
El claustro de Profesores del colegio Nazaret Oporto llevamos años formándonos, explorando y aplicando en nuestro centro las diferentes aportaciones de los movimientos más significativos en innovación pedagógica de los diferentes lugares del mundo. Nuestro objetivo es preparar a los alumnos/as desde su hoy, a vivir en un mundo cambiante ya que, estamos convencidos de que se debe educar y enseñar para la vida y no para la escuela. Queremos educar personas porque, son sólo éstas las únicas que pueden transformar el mundo.
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Bilingual Private Center in Chamberí
Our first aim is to supply our students an education which allows them an easy access to university, always thinking in their welfare at school.
Pedagogical Innovation, Academic Results
Educative example, Arturo Soria is a different school, a parents cooperative where families participation is a fact.
Private tuition teachers
Graduada en magisterio infantil + lengua extranjera con gran experiencia en la enseñanza ofrece clases particulares para niños de primara y secundaria (apoyo y refuerzo general de todas las asignaturas)
Ingeniero superior en telecomunicaciones se ofrece para dar clases particulares de ciencia (matemáticas, física, química, dibujo, informática...) e inglés a todos los niveles y edades
Further Information
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Summer camps searcher
Wed Nov 16 17:29:50 UTC 2022
Mon Aug 29 11:02:58 UTC 2022
Wed Mar 09 22:25:30 UTC 2022
Mal educada, no, lo siguiente... si además, ella no decide quién entra en el centro, ya que lo sostenemos entre todos... pero bueno, como muestra un botón. NO LES CONFIARÍA EN MI VIDA LA EDUCACIÓN DE UN NIÑO, POR NO DECIR QUE CUALQUIERA PODRÍA ROBAR A UN NIÑO, YA QUE NO CONTROLABAN EL ACCESO DE NINGUNA FORMA.
Mon Mar 07 07:03:37 UTC 2022
Tue Mar 01 14:31:45 UTC 2022
Tue Mar 01 14:29:33 UTC 2022
El profesorado se está rejuveneciendo y trabajan bien, tiene buena dirección.
Wed Dec 29 09:47:22 UTC 2021
Sat Jun 19 11:05:57 UTC 2021
1. El sistema de evaluaciones es "asimetrico", en el sentido de que perder un punto es facilisimo en tanto que subir un punto es extremadamente difícil. Las evaluaciones finales tienden a realizarse en base a medias anteriores, No importa cuanto se esfuercen los estudiantes da igual, si en las anteriores evaluaciones estás en la media de 6, ahí te quedas.
2. Los trabajos en casa son muy superficiales, les enseñan metodologías que a priori son utilies, pero la aplicaciónes de éstas es superficial y vacia de contenido. Por ejemplo mapas mentales y lineas cronologicas en los que se prima es la presentacion y el contenido.
3. En primaria emplean mucho tiempo desproporcionado en calculo mental. La resolucion de problemas prácticos es muy débil. En mi opinión se desinsentiva la enseñanza de ciencias.
4. Desde hace unos años estudian sin libros, en base a apuntes y plataformas informáticas que igualmente hay que pagar. Esos apuntes reconozcamoslo no sustituyen un buen libro de texto, En específico en matematicas termina el curso y quedas encueros, todo queda en la plataforma a la que ya no tendrás acceso,
5.La idea de que los estudiantes aprendan a buscar información, no implica que sea correcto no dotarlos de una base consistente (libros de texto y el consiguiente hábito de lectura). Vocabulario pobre, dificultades para expresarse. El análisis critico y estrucurado de textos es algo inexistente.
Se podrá decir que mi percepción es una recopilación de los males endémicos de la educuacion del país. Y yo pregunto ¿donde está la responsabilidad del centro y del colectivo de profesores?. ¿Que somos ? ¿victimas del destino?, ¿o que nuestros estudiantes son más tontos que los estudiantes de otros colegios?. La pena es que los estudiantes al no tener otra referencia de comparaciónl llegen a creer que son efectivamente de lo peor.
Wed May 04 12:28:33 UTC 2022
Sun Jun 13 12:51:02 UTC 2021
Tue Feb 16 12:56:56 UTC 2021
El sistema de educación es nefasto, solo buscan marketing dedicando mucho tiempo a sus redes sociales.
Lo venden como colegio innovador y es menos innovador que un paraguas.
Una cosa que me hace mucha gracia es la manera de la que me intentan convencer sobre que el colegio es el mejor que hay, despreciando muchos otros. Nos hacen aprender canciones como por ejemplo Es Nazaret, Dios con nosotros.
Otro tema es el onmat que es el método de estudio de matemáticas, el cual no tiene sentido, apenas hay explicaciones, simplemente lees la teoría y haces ejercicios que no entiendes ya que no te explicaron nada.
Hay varias profesoras que intentan ridiculizarte y creerse superiores a algunos alumnos, mientras que el favoritismo se compadece de otros.
Te hacen comprar un portátil por 350 que es peor que mi zapato, y si se te rompe, el informático básicamente te dice que te aguantes y que lo lleves a otro sitio o te dice que compres otro. No sirve de nada.
Me parece una falta de respeto lo de que la ESO no pueda salir a las 2, con todos los trabajos y tarea que hay, apenas tengo tiempo para hacer otra cosa.
Otro aspecto a recalcar, son los inservibles trabajos que nos mandan, los cuales no aportan nada y solo te roban el tiempo para nada.
Esto es un resumen de todo lo malo, aunque da para mas.
Wed Mar 18 11:29:12 UTC 2020
Los niños en secundaria salimos a las 5, y parece que lo que quieren es que no tengamos extraescolares, porque con todo lo que nos mandan yo personalmente me acuesto muy tarde, y no voy a renunciar a lo que me gusta por que ellos no dejen que salgamos a las 2, como todo instituto.
Todos los profesores que vienen nuevos son antiguos alumnos, parece que cuándo terminan no encuentran trabajo y se van al colegio.
Nos mandan muchos trabajos sin sentido, cuando hacen los grupos de trabajo les da igual que suframos porque una persona del grupo no trabaje.
El favoritismo es otro nivel, que se ve a distancia con muchos niños.
Piden una aportación "voluntaria", que tienes que pagar sí o sí, que para eso la llamen obligatoria.
Otro tema es el Camerún, que con todo lo que les damos, estarían más ricos que nosotros.
Y onmat, que aunque los padres protesten no cambian, mandan hacer ejercicios de un tema sin explicarlo, y cuando explican lo leen la mayoría.
Los documentos de teoría en algunas asignaturas son de internet, y trabajos que nos mandan también.
Yo personalmente me quiero cambiar ya.
Thu Oct 24 10:34:16 UTC 2019
Mon Jun 03 12:17:42 UTC 2019
Thu May 23 04:41:53 UTC 2019
Wed Apr 07 17:53:41 UTC 2021
Wed Feb 20 08:32:46 UTC 2019
Mucho pan y leche, mucho Camerun...mucho, mucho, mucho marketing.
Infantil la vedad es que es una maravilla, pero llegan a primaria y eso es la desorganización personificada. Poca información a la hora de hacer los trabajos, poca comunicación con los profesores, a los niños los quieren hacer demasiado autómatas, y al final son niños de 7/8 años.
Si tienen un examen, tienes que hacer tu (como madre/padre) por enterarte de que tienen que estudiar, porque a los niños les vuelven locos, hay una profesor@ en concreto, que si todos aprueban, pero nadie con un sobresaliente, les dice a los niños que " fatal", que nadie ha sacado un sobresaliente, Siempre están con la cantinela de "va bien, pero todavía puede dar mas"
Los métodos que usan y con ellos, el tipo de libros que utilizan, es bastante cuestionable, A lo mejor es mi percepción, yo pertenezco a la era de la EGB, y con los libros de toda la vida, a la hora de estudiar creo que era mejor.
Material escolar, carísimo, actividades extraescolares carísimas (deberían de dar facilidades a los padres), si hablamos de la hora de guardería que cobran por dejarles aunque sean 10 minutos antes, ya es el colmo de los colmos, deberían de fraccionar, ya que hay muchísimos padres que solo con dejarles 15/20 minutos antes es suficiente y no lo hacen, te cobra, toda una hora, y eso que casi todos les dejamos luego a inglés....
Del comedor... pues no se que decir... a veces pienso que lo mejor es cambiarles de colegio, pero nose, los niños van contentos, y lo que tengo alrededor, no me convence, y creo que de eso de vale el colegio Nazaret Oporto.
Fri Oct 26 07:19:47 UTC 2018
Este colegio esta desorganizado, actualmente hay un profesor que es jefe de estudios 3 ESO- 4 ESO que abusa de su poder, profesores vagos que te dan explicaciones leyendo desde un ordenador, leyendo desde apuntes que puedes encontrarte mejor en internet, etc.
Las únicas asignaturas que se salvan son en secundaria: plastica y audiovisuales, educación física, biología (Solo dos profesores) y ya.
Los profesores buenos se están yendo de este colegio, porque les pagan más y son mas respetado en otros cole y cada vez ya quedan menos y cuando se vayan, esto se volverá una jungla, y va a ver una revolución de alumnos que acaben con los profesores.
A pesar de que vienen nuevos profesores y gente que saben dar bien su asignatura, esos profesores no dan muchas asignaturas
En conclusión, no traigais a vuestros hijos a este colegio, porque sufrirán: estrés, falta de sueño entre otras cosas.
Me gustaría que si hay personas con hijos en este colegio, especialmente en ESO y Bachillerato, luchemos contra estas irregularidades que hay en este colegio.
Wed Sep 05 23:53:04 UTC 2018
Thu Oct 21 20:05:29 UTC 2021
Sun Feb 04 15:35:42 UTC 2018
Wed Jan 10 19:06:08 UTC 2018
Tue Nov 14 10:09:25 UTC 2017
Fri Oct 13 14:15:46 UTC 2017
Tue May 23 23:31:32 UTC 2017
Tue May 23 20:00:26 UTC 2017
Sat May 13 16:58:51 UTC 2017
Wed Mar 29 11:01:29 UTC 2017
Yo el problema lo he encontrado en la ESO sobre todo en la asignatura de matemáticas, el método aunque muy innovador no es válido para todas las asignaturas y en esta hay que explicar y después cuando el niño se enfrenta con el problema volver a explicar las dudas, ahora lo que hacen es que el niño sea el que se enfrente al problema y si tiene duda se explica. Los niños no preguntan, cosa mal hecha por su parte, pero es así y terminan con muchas dudas y lagunas. Tal es el caso que por lo único que me planteo buscar un instituto para bachillerato es por el tema Matemáticas. En letras no hay problema.
Por lo demás el colegio es estupendo y como he dicho en infantil maravilloso.
Y con el tema del favoritismo si es verdad hay bastante.
Tue Mar 14 12:18:56 UTC 2017
Wed Mar 09 22:34:29 UTC 2022
Mon Jan 09 10:47:49 UTC 2017
RESPECTO A LOS UNIFORMES, ME PARECE QUE HAY QUE INFORMARSE UN POQUITO MÁS, ES CIERTO QUE SE VENDEN EXCLUSIVAMENTE EN EL CENTRO PERO CAROS NO SON, NI MALOS TAMPOCO. RESPECTO A LA CUOTA MENSUAL, SE PODRÍA DECIR QUE ES CASI IRRISORIA, UNOS 30€/MES. SOLO HAY QUE LLAMAR A CUALQUIER COLEGIO CONCERTADO E INFORMARSE.
Fri Sep 02 22:02:55 UTC 2016
Sat Aug 27 22:26:41 UTC 2016
Wed Aug 24 11:54:26 UTC 2016
Thu Sep 04 04:20:03 UTC 2014
El nivel es bajísimo y luego exigen como en la facultad.
Mi consejo no consumir.
Tue Jun 10 07:07:40 UTC 2014
Tue Jun 25 12:15:42 UTC 2013
Fri May 10 10:58:40 UTC 2013
Desde este curso 2012- 2013 trabajan, en toda primaria y ESO, con un proyecto experimental del que no se nos ha informado adecuadamente. Consiste en eliminar el libro de conocimiento del medio, y hacer trabajos buscando información en internet. Los contenidos no se ajustan ni al libro del curso que les corresponde ni al ciclo. No estudian, pues, los contenidos mínimos marcados por el Real Decreto en vigor. Tampoco alcanzan los niveles mínimos en matemáticas (con un libro propio que vale 80€ y es un negocio redondo para la congregación), ni en lengua ( ya podéis ver como escriben...) Eso si, ponen muy buenas notas, dándoles los exámenes para que los hagan en casa, como el CDI de 6º Primaria.
Thu May 09 12:31:25 UTC 2013