923 282 431

colegio@mauxsalamanca.es

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Colegio MARIA AUXILIADORA

Colegio MARIA AUXILIADORA Salamanca (Centro Privado - Concertado)

Sgte

CASTILLA Y LEÓN
Salamanca
Salamanca
Colegio MARIA AUXILIADORA (BILINGÜE)

Teléfono

923 282 431

Email

colegio@mauxsalamanca.es

Página Web

http://maux.es/webwp/

Fax

923 220 437

Código

37005605

Naturaleza

Centro Privado - Concertado

Tipo Centro

Centro Privado de Educación Infantil Primaria y Secundaria

Titular

Salesianos Salamanca María Auxiliadora

Bilingüe

Inglés

Calendario Escolar

Vuelta al cole, inicio y fin de clases, vacaciones y días festivos

Colegio MARIA AUXILIADORA 1 Valoración

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PADRE CAMARA, 1. 37004. Salamanca
CASTILLA Y LEÓN

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-12.2% menos que el resto

Profesorado 35%

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Alumnado 15%

-57% menos que el resto

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Enseñanzas

Educación, cursos, formación MARIA AUXILIADORA

Grado	Familia	Enseñanza	Modalidad
		Bachillerato de Ciencias y Tecnología - Privada	Presencial
		Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales - Privada	Presencial
		Educación Infantil (Primer Ciclo ) - Privada	Presencial
		Educación Infantil (Segundo Ciclo ) - Concertada	Presencial
		Educación Primaria - Concertada	Presencial
		Educación Secundaria Obligatoria - Concertada	Presencial

Notas

Exámenes, Resultados Académicos MARIA AUXILIADORA

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NOTAS DE CORTE

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2017/18

Servicios

Actividades, Clases Extraescolares MARIA AUXILIADORA

Comedor

Horario Ampliado

Plurilingüismo

Información Adicional

Horario

Horario de apertura del Colegio

De lunes a viernes de 8 a 21 horas. Sábados de 9 a 14 horas.

Horario del Servicio Madrugadores

Guardería: 7:30 – 9:00

Infantil: 7:30 – 8:45

Horario de clases

Guardería: 9:00 – 13:30 (hasta las 17:00 con comida)

Ed. Infantil: 8:45 – 14:00

Ed. Primaria: 8:45 – 14:00

Ed. Secundaria: 8:15 – 15:25

Bachillerato: 8:15 – 15:25

Comedor

De 14:00 a 16:00 horas.

Actividades complementarias

De 16:00 a 18:00 horas.

Actividades extraescolares

De 16:00 a 18:00 horas.

Info Adicional

1. La Escuela, Lugar de Educación

Un Derecho

Toda persona tiene derecho a la educación y la sociedad debe ofrecerle los medios necesarios para que pueda ejercerlo en el marco de libertades proclamadas en nuestra Constitución.

Qué Supone

La libertad de creación y dirección de centros educativos

La libertad de elección de centro por parte de las familias.

La libertad en el desarrollo de la función docente, en el marco del Carácter Propio de cada Centro.

El derecho a recibir una formación religiosa y moral conforme a las propias convicciones.

El derecho a la participación de los diferentes miembros de la Comunidad Educativa en el control y gestión de los Centros.

El derecho a la gratuidad que asegura el acceso de todos a la educación.

Para Conseguir

El pleno desarrollo de la personalidad de los alumnos.

La formación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales de la persona.

La adquisición de hábitos intelectuales y de técnicas de trabajo.

El desarrollo de actitudes que favorezcan la participación en la vida social y cultura.

La capacitación para el ejercicio de actividades profesionales.

La formación en el respeto a la pluralidad lingüística, cultural y religiosa de nuestra sociedad.

La disposición para comprometerse personal y solidariamente en la construcción de una sociedad más humana y más justa.

2. La Escuela Católica

La Iglesia Católica coopera con la sociedad al desarrollo integral de las personas desde el mensaje y los valores del Evangelio.

A Través de su Acción Educativa

Promueve la formación integral de los alumnos, de acuerdo con una concepción cristiana de la persona, de la vida y M mundo. Propone una síntesis entre fe, cultura y vida. Imparte la Enseñanza Religiosa Escolar con programas académicos adecuados en su contenido y calidad. Promueve, entre quienes lo desean, itinerarios de educación en la fe. Orienta hacia la inserción y el compromiso en los movimientos y servicios eclesiales. Colabora con otras fuerzas sociales comprometidas en la construcción de la sociedad.

3. La Escuela Salesiana

El estilo Educativo – Pastoral de Don Bosco y la experiencia de María Mazzarello han dado unas características propias a la Propuesta Educativa Salesiana de las escuelas promovidas por los Salesianos y las Hijas de María Auxiliadora.

Nuestra Escuela trata de:

Ser popular, libre y abierta a todas las clases sociales, dando preferencia a los más necesitados. Poner al alumno en el centro de la acción educativa. Presentarse como familia educadora, en la que los jóvenes encuentran “su propia casa”. Destacar la personalización de las relaciones educativas mediante la presencia de los educadores entre los alumnos. Dar preferencia a las necesidades de la zona. Promover la solidaridad con los pobres. Hacer real la participación corresponsable de todos los miembros de la Comunidad Educativa. Acogerse a la financiación pública para garantizar la gratuidad de la educación.

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