NOTAS DE SELECTIVIDAD
Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.
- 2017/18
Colegio JESÚS MARÍA Murcia (Centro Privado - Concertado)
Críticas, reseñas, reputación JESÚS MARÍA
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Instalaciones modernizadas respecto a mi estancia en el centro.
Profesorado muy muy muy mejorable, no supieron hacer frente al caso de acoso escolar que sufrí en el centro durante 6 años.
Sin embargo, el gran problema de este centro, además de que como ya han dicho que te encasillan y no son imparciales a la hora de evaluar, son las familias que forman la comunidad educativa... Si tu hija es gorda o pelirroja o tiene pecas o es homosexual o tiene rasgos extranjeros este no es tu centro. Gente muy maleducada y falsas apariencias.
Sinceramente, tras salir de Jesús-María en 1º de la ESO, y haber continuado mi educación por la vertiente pública, puedo decir con criterio que este centro está muy atrasado tanto en educación en valores y aceptación de la diversidad como en conocimientos básicos.
El centro promete mucho más de lo que realmente luego da. Te cobran una cuota que aunque dicen que es voluntaria, si no la pagas, te están llamando todos los días para ver cuando haces el ingreso. Además, el nivel educativo es bastante bajo. Yo traslade a mi hijo desde un centro público y el nivel académico era bastante inferior. En cuanto a la enseñanza en valores deja mucho que desear....en fin, toda una decepción.
Había una energúmena en el profesorado de bachiller que todos los años seleccionaba entre los alumnos de una clase a su "princesa" y su "princeso", entre otras tonterías más, esto es una anécdota de muchas de poco gusto que se pueden contar, menudos recuerdos pésimos entre ciertos profesores y ciertas niñitas de papá con mucho "money" y poca categoría,muy fina Lola M. para lo que merecen,desde luego espero que estén mejor , sí, aunque no serán mis hijos quienes tengan que comprobarlo.Ahí se quedan.
Hoy está reformado, en mi época aunque estaba muy bien de instalaciones algunas carencias tenía como era pupitres viejos que después más adultas ya cambiaron, el patio era chinarro, hoy está bastante mejorado en cuanto a instalaciones, el sitio es inmejorable porque está en pleno centro de murcia, pero en mi opinión, estoy de acuerdo la calificación de "ex alumno", no tengo buenos recuerdos ni de las "niñas" aunque alguna maja había, ni del profesorado que te encasillaba en una nota y no salías de ella, las de 10 siempre 10 aunque a veces fuera un 6, las de 5 siempre un 5 y las que suspendían para que aprendieran mejor la lección de manera sistemática y casi sin remedio ya ni les voy a contar,de esto hace ya años, allá las conciencias de cada cual...hoy tengo mi carrera, mi trabajo y cuando salí de este centro pude comprobar que la que fallaba no era yo, y estuve en otro centro privado y después público y me fue de maravilla en ellos, espero que hoy vayan las cosas mejor, pero por si las moscas mi hija pequeña no la llevaré allí, lo siento pero no.
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Amor de Dios Cádiz fue el colegio donde realicé mis prácticas del máster. La experiencia fue brutal, en este cole fue dónde me di cuenta que mi objetivo laboral era ser profesor de Educación Física. El cole estaba muy comprometido con el deporte y eso fue una de las cosas que más me gustó. A su vez, el alumnado por lo general era muy educado y con valores, lo que hacía de la estancia allí algo genial. Repetiría sin duda esa experiencia.
Me alegro mucho que ustedes estén satisfechos. No es nuestro caso y por eso lo expresamos, para que alguien que esté pensando en entrar conozca todas las visiones, porque además sabemos que no somos los únicos con esta percepción. Este fin de semana el Claret ha salido en varios medios de comunicación por ser el primer colegio concertado llevado al Defensor del Pueblo por imponer tablets de más de 800 euros. Coincido con usted en que la parte de infantil es maravillosa y el proyecto de macroaulas bueno, también las mates manipulativas y el método Singapur. Pero a nosotros nos han perdido en el proceso de digitalización, tanto en las formas como en el fondo. La sustitución de los libros por tabletas no convence, no está claro que sea mejor el modelo digital para el aprendizaje y no lo saben defender con datos de peso. Y cuando uno ve que cada vez son más países y coles de España,que van reculando después de años de modelo digital, da que pensar. En el colegio está habiendo problemas de todo tipo, de comunicación y de transparencia, de falta de justificación. El control y la seguridad de las tabletas no es bueno, las actividades que hacen dejan mucho que desear, sustituyen muchas actividades manipulativas por usar el dedito sobre la tablet, por ejemplo para pintar, como decía. Ya imagino que en infantil sí pintarán mucho, sólo faltaba, hablamos de criaturas de 3, 4, 5 años, pero en los cursos de tabletas a partir de Primaria ya es otra cuestión. La agenda tampoco la usan casi en los cursos afectados por las tabletas, todo lo comunican digitalmente por Educamos. No nos gusta que hagan cada vez más actividades individualmente con su tableta, en lugar de interactuar entre alumnos y con la profesora. Y que, encima, nos hagan desembolsar casi 900 euros por alumno. Después de este año y tal y cómo se han hecho las cosas hemos decidido sacar a nuestro hijo del centro.
Cada vez el colegio se encuentra con peores críticas, creo que el grupo Inspired y la pasividad de la directora son los causantes de esto. Y es una pena porque este colegio antes era muy bueno y famoso. Por cierto, la escuela de música es un completo despropósito, habladurías, amiguismos, precios abusivos, no tiene tampoco muy buena reputación