Información sobre IES ALFONSO MORENO
IES ALFONSO MORENO Brunete Madrid (Centro Público)
Página Web
http://www.iesamoreno.esFax
918158399Código
28050537Naturaleza
Centro PúblicoTipo Centro
Instituto de Educación SecundariaTitular
Comunidad de MadridBilingüe
Español
Francés
Inglés
Vídeo
Notas
Exámenes, Resultados Académicos ALFONSO MORENO
Ranking ALFONSO MORENO Nota PAU, EvAU, EBAU
Información Adicional
Horario
Horario general del Instituto: de 8:30 a 15:20
Horario de secretaría: De lunes a viernes de 9:00 a 10:30 h
Nº Alumnos
494
Inscripción
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Info Adicional
Instituto bilingüe con sección de francés
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación ALFONSO MORENO
2 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Desencantado
Fri Oct 18 19:55:44 UTC 2019IES ALFONSO MORENO: La educación no es su prioridad. El equipo directivo deja mucho que desear. Hablan de un sello de calidad del que no hacen gala en sus actuaciones.
Es lamentable comprobar cómo la incompetencia de los funcionarios desgasta la calidad de la educación pública.
El equipo directivo nos ha hecho, como padres, perder definitivamente la confianza en el sistema educativo público.
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Se trata de un centro católico con carisma adoratriz en el que prima la calidad humana del claustro. Es de admirar que tanto con el alumnado como entre el profesorado prima un ambiente familiar, cercano, de compañerismo y respeto, unión, sin conflictos...
La experiencia en el centro ha sido sencillamente extraordinaria. Lo recomendaría tanto a nivel laboral como a nivel educativo.
Trabaje por prácticas universitarias en función de auxiliar docente. Se trata de un centro escolar público de la Comunidad de Madrid. Caracterizado por incorporarse al Proyecto de Integración para Alumnos/as con Necesidades Educativas Especiales y por especializarse en alumnado
con discapacidad motora. Trabajé adaptando los contenidos, metodologías y actividades según el caso de cada alumno y me lleve un buen aprendizaje.
Trabaje por prácticas universitarias en función de auxiliar docente. Se trata de un centro escolar público bilingüe de la Comunidad de Madrid. Caracterizado por ser un centro preferente de atención al Alumnado con Trastorno Generalizado del Desarrollo. Tuve una experiencia muy grata, tanto con profesionales como con alumnos, el trato a los estudiantes es e mencionar.
