Name
JAIME FERRAN
Code
28002415
Status
Centro Público
Type
Instituto de Educación Secundaria
Plurilingual
Español
Inglés
Owner
Comunidad de Madrid
Phone
918501571
Fax
918508523
Video
Página Web
http://www.educa.madrid.org/ies.jaimeferran.colladovillalba
Email
Correo Electrónico
ies.jaimeferran.colladovillalba@educa.madrid.org
If you are the principal, you can complete the info we show about your center to atract people interest
Position JAIME FERRAN
Region
MADRID
Province
Madrid
Locality
Collado Villalba
Municipality
Collado Villalba
Address
C/ Matalpino 22
Postal Code
28400
Education, courses, training JAIME FERRAN
| Grade | Family | Teaching | Modality |
|---|---|---|---|
| Bachillerato de Artes plásticas, imagen y diseño | Presencial | ||
| Bachillerato de Ciencias y Tecnología | A Distancia | ||
| Bachillerato de Ciencias y Tecnología | Presencial | ||
| Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales | A Distancia | ||
| Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales | Presencial | ||
| Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio (LOGSE) | COMERCIO Y MARKETING | Comercio | Presencial |
| Curso de Acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio | Presencial | ||
| Curso de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Superior | Presencial | ||
| Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Superior (LOE) | SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD (LOE) | Educación Infantil (Formación Profesional) | A Distancia |
| Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Superior (LOE) | SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD (LOE) | Educación Infantil (Formación Profesional) | Presencial |
| Educación Secundaria Obligatoria | Presencial | ||
| Educación Secundaria para Personas Adultas (LOE) | Educación Secundaria para Personas Adultas | A Distancia | |
| COMERCIO Y MARKETING | Enseñanzas de cualificación profesional inicial de la familia comercio y márketing | Presencial | |
| Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Superior (LOGSE) | COMERCIO Y MARKETING | Gestión Comercial y Márketing | A Distancia |
| Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Superior (LOGSE) | COMERCIO Y MARKETING | Gestión Comercial y Márketing | Presencial |
| Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Superior (LOGSE) | SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD (LOGSE) | Integración Social | Presencial |
| Bachillerato artístico |
Tests, Exams, Academic Results JAIME FERRAN
Ranking JAIME FERRAN PAU, EvAU, EBAU Grade
Extracurricular, before / after - school activities JAIME FERRAN
Students
1217
Registration
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Visiting day, Sports competitions ...
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Educative example, Arturo Soria is a different school, a parents cooperative where families participation is a fact.
Private tuition teachers
Graduada en magisterio infantil + lengua extranjera con gran experiencia en la enseñanza ofrece clases particulares para niños de primara y secundaria (apoyo y refuerzo general de todas las asignaturas)
Ingeniero superior en telecomunicaciones se ofrece para dar clases particulares de ciencia (matemáticas, física, química, dibujo, informática...) e inglés a todos los niveles y edades
Con experiencia en clases particulares de inglés y refuerzo general para niños de educación primaria
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21/08/2020
Mi hija ha estudiado aquí y se ha preparado y examinado de evau con buenos resultados.
29/07/2020
25/07/2020
Lo recomiendo sin lugar a dudas
06/03/2020
Buenas. Empezando por el Director del Centro. No os perdáis las reuniones cuando está él porque sus monólogos son como los del Club de la Comedia. Parece de todo menos el director de un centro. Poca seriedad, no aporta datos objetivos ni planteamientos serios y todo su discurso se resume en frases como: "Son adolescentes y no tienen remedio" "Se van a escapar del Centro cuando quieran" "Os van a mentir" , "Vamos a ver si engañamos a algún profesor para que vaya con ellos de excursión a final de curso" etc. Y lo peor de todo es que algunos padres y madres en las reuniones le ríen las gracias. Cuando llega junio no hay actividades alternativas para los que aprueban todo, sino que invitan a los alumnos a quedarse en casa. ¿Dónde está el espíritu docente? Una vez finalizado el curso y cumplido lo prescrito en el curriculum oficial ¿Por qué no diseñan actividades enriquecederas y motivadoras para los alumnos? Además son los que más estudian los que estarían más predispuestos a realizar ese tipo de actividades. Pero claro, la excusa es la de siempre: ¿Para qué vamos a hacer algo distinto si los alumnos no van a venir? Lamentable.
Pasando al tema de profesores. Como en todos los Centros, hay profesores buenos y malos, pero también muy malos. Y no parece haber ningún tipo de control al respecto. Adivino que eso ocurre por la poca profesionalidad del director al que el Centro le viene muy grande desde hace mucho tiempo. No muestra ningún tipo de preocupación por el tema. Me pregunto si se ha interesado alguna vez por la calidad de la enseñanza, por las nuevas metodologías de aprendizaje, etc.
En fin. Pensaos bien la elección del futuro Centro de Secundaria para vuestros hijos / hijas. Con Centros como este acabamos con la enseñanza pública. Y luego criticaremos a los políticos....
05/11/2021
24/03/2022
NO LO RECOMIENDO
ESTE PRÓXIMO AÑO CAMBIO A MI HIJA
31/07/2022
No sé con quien habló. Lamento estas situaciones.Si así se sintió no volverá a suceder
14/10/2019
Hay profesores que si no fuese por enchufismo puedo asegurar, igual que pueden hacerlo cientos de alumnos del centro, que no estarían en la docencia por su falta de capacidad. Empezando por el director y su esposa, ambos dejan bastante que desear como profesores.
En resumen, es un instituto que está muy bien si quieres que tu hijo se pase las clases fuera fumando porros o en su defecto si quieres que acabe de cajero en cualquier gasolinera. Os aseguro que todo lo dicho es de forma objetiva, a modo de advertencia.
01/03/2016
25/05/2014
En estas épocas de crisis y dónde muchos de los padres no tenemos un puesto de trabajo, el programar actividades como paseos, excursiones, intercambios, etc, etc,donde no todos los alumnos pueden participar por cuestiones económicas,como padres nos es muy penoso y amargo que nuestros hijos no puedan participar en estos eventos. Os pediría a los profesores que antes de programar alguna actividad como las descritas anteriormente, piensen que el alumno que no puede participar por los motivos expuestos, se siente marginado y a medida que esto es repetitivo crea un trauma en nuestros hijos. Por favor pensar en lo expuesto, evitar en la medida de lo posible actividades de ésta índole y sobre todo no condicionar a la participación diciendo que la actividad formará parte de la evaluación!!!