Education stages, vocational courses, and qualifications offered at HERMANOS TORA
| Grade | Family | Teaching | Modality |
|---|---|---|---|
| Educación Infantil (Segundo Ciclo ) | Presencial | ||
| Educación Primaria | Presencial |
Exams, Tests and University Access Results (PAU / EvAU / EBAU) for HERMANOS TORA
Open Days, information sessions and guided tours at HERMANOS TORA
Extracurricular, dining, transportation and before/after-school services at HERMANOS TORA
Horario Ampliado
Comedor
668
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
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8 Opinions.
Colegio super antiguo, necesita un lavado de imagen sobre todo el comedor. Tiene malos olores y los niños tienen que comer con esa peste.
Colegio en declive de ser un línea 5 a pasado a L2 no porque no tenga niños el municipio, todos se van marchando o al concertado o al Brimonis. Profesorado pasota en general y flojo. Hay algún profesor que se implica pero la mayoría nada. Resolución de conflictos con los alumnos 0. Balones fuera siempre. Nunca Ven ni saben nada....
Contentísima con el colegio y con todo el equipo docente y monitores de comedor, mi hija ha empezado primaria este año y cursó todo infantil en él y mi pequeño empezará infantil en septiembre. Incluso con pandemia por medio, el nivel que adquirió mi hija en infantil fue buenísimo y como la veo avanzar en primaria de momento no me puedo quejar, en cuanto a profesorado, monitores... decir que encantada con ellos y lo bien que tratan y nos tratan. Es verdad que es un colegio antiguo, pero no les falta de nada tienen aulas especializadas en cada materia, pizarras digitales en todas las aulas, una buena metodología, para mí es lo que le hace especial entre todos los de Humanes, ya que ha evolucionado en la enseñanza conservando su historia.
La experiencia con mis hijos está siendo muy buena, si bien el mayor no salió bilingüe comenzó el instituto con inmejorables posibilidades, tanto en inglés como en las demás asignaturas, además de él, su grupo de amigos también. Ahora con el peque tb estamos muy contentos. Profesores muy implicados, aunque instalaciones mejorables
Colegio bilingüe sin ningún apoyo profesorado que no está a gusto con la forma de enseñanza del colegio normas ilogicas en el recreo están todos separados por estaciones no ahi compañerismo y si incitan a la competencia entre los niños para mi el peor de los colegios de todo humanes mi hijo va ahi xq no ahi plaza en otro ya he puesto las quejas y escritos pertinentes el año que viene le cambió muy descontenta con todo el centro a las profesoras las tienen prohibido hablar en español los niños que entran en un curso avanzado se encuentran desamparados sin ningún tipo de ayuda
Para mí es unos de los mejores colegios de la zona con diferencia, mis dos hijos estudian ahí y no los cambiaría por nada del mundo, los profesores son de lo mejor y se involucran con los niños, y el bilinguismo sobre todo lo que respecta a mis hijos es una cosa que ya tienen hecha y se les nota el mayor esta en quinto y puedo asegurar que mantiene una convesación en ingles, y no solo eso si no que entiende lo que dice. Para mi chapó....
| Jan - Mar | Apr | May | Jun | Jul - Aug | Sep | Oct - Dec |
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Certified primary and secondary teacher with over 6 years of experience in tutoring.
Music Lessons: Piano, composition, musical language, music theory and initiation.
English and general study support for primary and lower secondary students.
Graduate in Primary Education offering personalized tutoring in all school subjects.
GSD El Escorial es un colegio familiar y cercano. Durante mi experiencia coincidí con un gran equipo educativo que me ayudó en todos los ámbitos y de las que he podido aprender numerosos aspectos en mi primer año como docente.
Es un centro que da bastante importancia a la atención a la diversidad y al acompañamiento individualizado. Su idea es respetar la singularidad y evolución de cada alumno y favorecer que desarrolle tanto sus capacidades académicas como personales.
Nuestra experiencia con el colegio está siendo muy negativa, principalmente por la falta de organización y de respuesta por parte del centro.
Uno de los aspectos que más nos preocupa es la organización en Infantil y Guardería. El periodo de adaptación de Guardería nos parece excesivamente largo: se prolonga durante dos semanas, con los niños asistiendo un máximo de dos horas al día. Entendemos perfectamente la importancia de una adaptación progresiva, pero creemos que debería existir mucha más flexibilidad y tenerse en cuenta cómo se adapta cada niño y también las necesidades de las familias.
A esto se suma la falta de estabilidad del profesorado. Durante la etapa de Infantil ya hemos tenido tres cambios de profesores, algo que consideramos especialmente negativo a estas edades, cuando los niños necesitan estabilidad y crear vínculos con sus profesores.
También nos preocupa mucho el calor en las aulas. Hay días en los que las temperaturas son muy altas y, aun así, no permiten que los niños lleven abanicos. Nos cuesta entender este tipo de decisiones cuando lo prioritario debería ser que los niños estén cómodos durante la jornada escolar.
Respecto al comedor, nuestra valoración tampoco es buena. Consideramos que la calidad de la comida es bastante mediocre y mejorable, especialmente teniendo en cuenta que se trata de la alimentación diaria de niños pequeños.
Pero quizá lo más frustrante de nuestra experiencia es la falta de comunicación. Cuando surgen problemas o planteamos nuestras preocupaciones a coordinación, en muchas ocasiones simplemente no obtenemos respuesta. Como padres, esperamos poder trasladar nuestras inquietudes al colegio y, como mínimo, recibir una contestación y sentir que se nos escucha.
En general, nuestra sensación es de una organización muy deficiente, poca capacidad de respuesta ante las preocupaciones de las familias y varios aspectos importantes que creemos que deberían mejorar considerablemente.
Es una pena, porque depositas mucha confianza en el colegio al dejar allí a tus hijos y esperas encontrar estabilidad, buena comunicación y, sobre todo, que su bienestar sea siempre la prioridad.
