PROYECTO EDUCATIVO

Desde que el colegio forma parta del grupo IEP se está trabajando en la implementación de mejoras en la metodología educativa y se aplican los últimos estudios del funcionamiento del cerebro en el aula: Neurociencia / Neuroeducación. El inglés se introduce desde las primeras etapas, aprovechando la plasticidad neuronal de los más pequeños, que aprenden casi sin esfuerzo y de manera natural.

El resultado de aplicar estas nuevas técnicas es una metodología más práctica, enriquecida además con la visión y la experiencia internacional adquirida en los encuentros con directores de colegios de Suecia y otros colegios del grupo, donde se comparten ideas innovadoras en educación. El objetivo final es combinar y quedarse con lo mejor de cada sistema educativo español, británico y sueco.

El aprendizaje se basa en emociones, se intenta emocionar al alumno para que adquiera los conocimientos, huyendo del aprendizaje memorístico. Además, se da importancia y se dota al alumno de herramientas para su desarrollo íntegro: automotivación, perseverancia, pensamiento crítico, curiosidad e inquietud por descubrir nuevos conocimientos, empatía, trabajo en equipo, respeto a los demás, aprender a pedir ayuda, resolución de conflictos, capacidad de adaptarse a diferentes entornos e idiomas, etc.

El colegio contempla la educación de sus alumnos como una responsabilidad enorme. Quiere que sus alumnos cambien el mundo. El colegio pretende ser una "Escuela de vida" donde los alumnos adquieran las aptitudes y herramientas necesarias para triunfar en su futuro personal y laboral.

El profesorado está sobradamente cualificado y bien formado en el paradigma educativo del colegio: preparan sus clases a conciencia para introducir elementos emocionales que favorezcan el aprendizaje. Profesores vocacionales, con mucho compromiso con el colegio y muy implicados con sus alumnos, que han conseguido crear un vínculo emocional muy estrecho con las familias.

El aprendizaje de Idiomas es otro aspecto al que se le da suma importancia: el colegio es bilingüe. El inglés es la lengua vehicular principal, ocupando más de un 80% de la jornada lectiva en infantil, 70% en primaria. Desde 1º Primaria se introduce la tercera lengua: francés o alemán. Para el aprendizaje de idiomas se aplican conceptos de Neuroplasticidad y Flexibilidad Cognitiva, para aprender de una forma natural, como si de tu lengua materna se tratase. Las materias se refuerzan en español para garantizar que no se pierde contenido, haciendo hincapié en las asignaturas más difíciles como física o matemáticas, y asegurando que los alumnos han adquirido los conceptos. La aspiración del colegio es que sus alumnos terminen mínimo con un nivel C1 en inglés y un B2 en francés o B1 en alemán.

Este año como novedad han introducido dos nuevas asignaturas pioneras, que se imparten también en inglés: Global Learning y Design Thinking.

Los magníficos resultados académicos en la EVAU, atención a la diversidad, tolerancia cero ante cualquier tipo de violencia, una formación artística muy importante, así como una innovadora formación en tecnología a partir de 3º de Primaria, son otras características a destacar del colegio y su proyecto educativo.

CONCLUSIÓN

Finalmente Ángela y Ana nos acompañaron a dar una vuelta por las instalaciones del colegio: aulas espaciosas, laboratorios, aulas de tecnología y música, incluyendo un rocódromo muy chulo, sala de spinning, patios, uno cubierto y mención especial al comedor con cocina propia; el cocinero es una de las personas más populares del colegio, y se come muy bien.

En nuestra visita al Colegio Engage de Majadahonda hemos sido conscientes de la satisfacción de las familias por el desempeño del colegio. Recientemente se ha producido un cambio importante en el colegio, todo cambio siempre conlleva cierto grado de incertidumbre. El hecho de que las familias hayan acogido favorablemente este cambio en la dirección del colegio es un claro indicador que la labor educativa ha ido a mejor.

Destacamos la acertada toma de decisiones en los momentos críticos generados por el Covid. El Covid no durará eternamente, pero si han sabido responder bajo presión, podemos estar seguros de que también lo harán cuando todo vuelva a la normalidad. Debido a los nuevos profesores contratados por el Covid el colegio presenta una ratio de alumnos por profesor que asegura un mejor trabajo específico e individualizado con los estudiantes y unos resultados académicos excelentes, como así ha sido, obteniendo el año pasado los mejores resultados en la EVAU de la historia del colegio.

Otro hecho revelador es que el colegio está creciendo en número de alumnos, cuando la tendencia ahora es justo lo contrario, sinónimo de que las cosas se están haciendo bien.

También nos gustaría recalcar el elevado grado de implicación de las familias del colegio en la educación de sus hijos. No dudamos en calificar el colegio como una de tus primeras opciones en Majadahonda y alrededores: Pozuelo y Las Rozas.

Por último, podéis visitar el colegio cuando queráis, estarán encantados de atenderos personalmente previa petición de cita.