Información sobre CEIP SAN FERNANDO
CEIP SAN FERNANDO Aranjuez Madrid (Centro Público)
Teléfono
918915194Fax
918924350Código
28029597Naturaleza
Centro PúblicoTipo Centro
Colegio de Educación Infantil y PrimariaTitular
Comunidad de MadridBilingüe
Español
Inglés
Notas
Exámenes, Resultados Académicos SAN FERNANDO
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación SAN FERNANDO
5 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Maria José
Thu Nov 23 16:39:23 UTC 2017Os puedo asegurar que se trata de un colegio que se esta adaptando a las nuevas tecnologías y que intenta dar de todo lo bueno lo mejor.
Todo ello contado con trabas de la administración frente a la escuela pública, pero tiene un grupo docente que supera lo insuperable y que
siempre antepondrá el bienestar y el buensaber de los niños por encima de todo.
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Nivel de inglés bajo no bajísimo del resto de asignatura de tanto repetir un año y otro lo MISMO se te queda en la cabecita en gimnasia la profesora parece que esté en el ejercito no los trata como niños en fin para mí personalmente una mala elección tengo muchas ganas que acabe mi hijo
Unfortunately, we've had a very negative experience with our daughter at this school. While the academic level is acceptable, the language subjects are very poor. However, the most disappointing aspect was the lack of ethical values from the school's administration. Overall, it was a very bad experience.
Bajo mi punto de vista, la Escuela Infantil Pizquito, comparte la misma programación didáctica y el profesorado tiene absoluta libertad para enseñar los objetivos con los materiales que ellos consideren, lo cual, me parece un punto a favor para el profesorado y los menores. Todas las aulas están adaptados a las diferentes realidades y necesidades y, a su vez, por zonas tanto dentro como fuera de ella.
El aprendizaje se realiza mediante juegos, canciones, participación e inclusión activa tanto con sus familiares como alumnado en prácticas en las actividades a realizar. Destacar la comunicación entre profesorado y feedback con sus familiares.
