Colegio SANTA MARIA DEL NARANCO Alter Vía
Colegio SANTA MARIA DEL NARANCO Alter Vía Oviedo Asturias (Centro Privado - Concertado)
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación SANTA MARIA DEL NARANCO Alter Vía
47 Opiniones.
Profesorado
Alumnado
padre anon
Tue Jan 17 15:14:30 UTC 2023Como se dijo aquí antes, hay una gran cantidad de marketing presentado por esta escuela con promesas de cosas maravillosas. En realidad, mi experiencia ha sido bastante mal. Hay muchos alumnos con necesidades adicionales, pero faltan los apoyos. Las políticas escolares no son modernas. No vi que se hiciera suficiente esfuerzo para evitar el acoso. Me pareció que la intimidación, hasta cierto punto, se tolera. A los niños muy pequeños se les deja navegar sus relaciones entre ellos.
Eva
Thu Dec 09 21:18:41 UTC 2021Estuve 13 años en este colegio, desde mi perspectiva ha ido en decadencia desde la llegada de la empresa Alte Vía hasta los 7 años estuve con las monjas eso si era un colegio, con actividades con lo padres y las cosas normales de un colegio (e de decir que no soy religiosa, esta opinión no tiene nada que ver). Al llegar Alter-Via todo se convirtió en un saca dinero, desde la cuota que no merece la pena, las actividades extraescolares, el material Digital que te venden que no dura ni un año y que después te lo intentan cambiar pr un ordenador del año de la polca y encima pagando más aparte, por no hablar de la discriminación que recibes si no pagas la cuota, un desastre, profesores salvando excepciones sin formación suficiente o sin ganas de trabajar, acoso escolar en abundancia...
Yo pensaba que era cosa mia que esto me pareciera mal pero no jajaja estuve hablando hace poco con una compañera que también estudió allí y por su parte igual, el mal rollo es general, no lo recomiendo. A y cualquier tipo de asistencia psicológica, logopedia... Que promocionan mentira olvidate.
Alumno del cole
Fri Jun 05 22:15:20 UTC 2020Hablo desde la experiencia de 15 años en el colegio, y puedo decir con total seguridad que deja bastante que desear, he recibido abusos de poder por parte de los profesores, además estos a la hora de poner notas cuando tengo la EBAU han sido malintencionados se rieron en mi cara y me bajaron las notas.
Por otra parte tenemos la estafa de las cuotas voluntarias, los robos en los precios de la cafetería y el comedor.
También se puede hablar del poco nivel del profesorado, donde te vas a encontrar a profesor que no saben responderte a las dudas, o que no son capaces de explicar algo sin el libro.
La tecnología de este centro es pésima, presumen mucho de ella, pero no saben utilizarla, hasta el informático que ni esta disponibles todos los días, ni siquiera todas las horas de clase, pues es pésimo.
Mara
Sat Jan 25 08:57:08 UTC 2020Colegio saturado de alumnos ,si tienes un niño@ perfecto no hay problema pero como sea un poco complicado no saben gestionarlo mucho profesorado por lo tanto los hay buenos mejores y peores como en todos los sitios el problema es que hay demasiados alumnos para tan poca calidad
Jose
Wed May 09 06:51:01 UTC 2018No los recomiendo llevar aca, mi hijo recibio 2 acusaciones falsas de bulling por culpa de sus profesores, que luego se desmontaron, y no ha sido el unico, aparte las instalaciones son ruinosas y no hay coordinaccion entre examen y examen, un dia pueden meterte hasta 7!! Mi mujer y yo estamos muy indignados y por eso NO les recomendamos para nada este colegio, no esta mas de decir que hay peleas todos los dias
Anónimo2
Thu May 25 22:14:01 UTC 2017Yo hablo desde dentro llevo varios años siendo alumno de este centro y de momento lo sigo siendo, aunque espero que no por mucho tiempo. Las instalaciones no están mal, pero son muy viejas, las paredes de las aulas y pupitres están muy desgastados. El profesorado es penoso aparte de que algunos no tienen conocimiento sobre la materia que imparten y muchos explican muy mal, tienen comentarios y acciones que no vienen a cuento. En cuanto a las nuevas tecnologías presumen mucho, los profesores no saben utilizarlos, el primer año con libros digitales para mí fue un caos, los ordenadores y libros digitales es una manera de sacar dinero no ayudan y aparte distraen a mucha gente. A esto se le suman alrededor de unos 80€ de "cuota voluntaria". Si fuese más barato todavía pero no merece la pena pagar por obtener este tipo de calidad.
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Al contrario de algunos comentarios negativos que he leído por aquí, mi experiencia con este centro no tiene nada que ver con lo que se describe. Desde el primer día hemos recibido un trato cercano y profesional. Cada vez que hemos necesitado apoyo, el profesorado ha respondido con rapidez, interés y mucho tacto. En una ocasión en la que surgió un problema entre alumnos, se actuó con discreción y se buscaron soluciones que realmente ayudaron.
También quiero destacar el ambiente que se respira en el colegio: es un lugar donde se cuida el bienestar del alumnado y se fomenta la convivencia de manera activa. Las familias estamos bien informadas y se nota que existe una comunicación fluida, ahora más con la aplicación Tokapp.
Otro punto muy positivo es la cantidad de iniciativas que ofrece el centro. Por nuestra parte, solo podemos expresar nuestro agradecimiento. Valoramos muchísimo el esfuerzo y la dedicación del profesorado y del equipo directivo, que trabajan con verdadero compromiso.
En España, la educación está construida sobre un principio muy claro: niños y niñas deben aprender juntos en igualdad. La LOMLOE lo recoge de forma explícita y recuerda que la escuela tiene la responsabilidad de ser un espacio coeducativo, inclusivo y libre de discriminación. Por eso, la segregación por sexos ya no encaja en el modelo educativo actual, especialmente en centros sostenidos con fondos públicos.
Pero más allá de las leyes, en Educación Infantil esta cuestión es aún más evidente. Los pequeños aprenden del contacto con los demás, imitándose, jugando y descubriéndose mutuamente. Separarlos por ser niño o niña no solo es artificial, sino que empobrece su convivencia y alimenta estereotipos que después la escuela tiene que esforzarse en desmontar. La coeducación no es una teoría: es la forma más natural y saludable de crecer.
Por eso cuesta aceptar que haya centros ,incluidos algunos vinculados a corrientes religiosas tradicionales, que sigan defendiendo la segregación como si fuera una opción pedagógica válida. No se trata de criticar convicciones personales, sino de recordar que la escuela debe reflejar los valores democráticos de la sociedad actual. Y hoy, educar en igualdad significa educar juntos. Cualquier práctica que divida a la infancia por su sexo se aleja tanto de la ley como del sentido común pedagógico.
El mensaje anterior ha sido un error. Iba a otro colegio .No soy capaz de borrarlo