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Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

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Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

OBJETIVOS

Promover un clima de integración de los distintos sectores de la Comunidad Educativa en el Centro, creando cauces efectivos de información y comunicación que permitan establecer relaciones positivas y fomenten la toma consensuada de decisiones

Impulsar las relaciones con las Instituciones existentes en el medio en que está ubicado el Centro para que, aprovechando los recursos de las mismas, se enriquezca el proyecto educativo que ofrecemos al alumnado y también el entorno en que éstos viven.

Promover una dinámica de reflexión sobre la práctica docente que facilite la revisión y enriquecimiento del Proyecto curricular para elevar el rendimiento del alumnado en todos los ámbitos de su formación: científico, lingüístico, social y relacional.

Crear una dinámica interna que impulse la reflexión acerca de los principios didácticos que animan la acción docente, favoreciendo la introducción de innovaciones didácticas y la permanente actualización pedagógica del profesorado.

Promover en el Centro una dinámica que permita el seguimiento individualizado y la compensación de desigualdades en nuestros alumnos/as. Impulsar aquellas actividades y situaciones que permitan elevar el nivel cultural de los mismos, apoyar continuamente su aprendizaje y favorecer, en la medida de lo posible, que ningún alumno/a quede privado de una actividad por problemas económicos o de cualquier otro tipo.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación LA GAVIOTA

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Infantil 4 años
Thu Sep 24 19:32:20 UTC 2026

Lo que está pasando en intantil de 4 años es de vergüenza. Es un descontrol y no ponen soluciones, todo infantil en general Muy decepcionados, un nivel muy muy bajo al igual que en primsria lo más mayores

Malena
Sat Sep 19 11:42:17 UTC 2026

Una vergüenza de colegio. Se codeaban de ser parte del proyecto Im not a target de Erasmus, pero cuando llegaba la hora de verdaderamente ayudar a los críos que sufrían de bullying, no hacían absolutamente nada. Espero que haya cambiado desde que fui. Porque la experiencia de pasar años sufriendo bullying, para que ni te ayuden, y que encima haya profesoras (como Cristina, la profesora de inglés y plástica de hace años, que ojalá y ni siga con este trabajo porque no se lo merece), se burlen también de tus problemas de salud, no se la deseo a nadie
Espero de verdad que se tomen más en serio la salud mental de sus alumnos ahora, y que por lo menos tengan la capacidad de actuar tanto frente alumnos, como profesores

Nivel muy muy bajo
Thu Sep 17 19:17:08 UTC 2026

Colegio nefasto, muchísima desorganización en las clases con líos de libros y material y niños muy maleducados que molestan a sus compañeros o profesores...... he decidido quitar a mi hija ya que hay un nivel muy bajo en todo y así no se aprende nada

Encarna
Tue Sep 07 08:13:33 UTC 2021

Hola comienza un nuevo curso y las acciones del colegio han sido pésimas. Hoy comienza una nueva directora Sonia .. algo, porque ni siquiera se ha presentado a los padres y me parece que su gestión va a dejar mucho que desear.
Si podéis, buscaros un colegio con mas empatía hacia los alumnos y que no los traten como si fueran ovejas.
Por otro lado, hoy no se han cumplido las normas frente al covid para nada, ni dentro del centro, ni fuera.
En la puerta una aglomeración increíble pero han abierto las puertas y todos han entrado como borregos, los niños no sabían donde tenían que ir, quien era su profes@r, juntos, muy juntos, los profesores sin distancia alguna ... un desastre.
Horrible y así es todos los dias.

Karina Acosta
Mon May 11 22:17:19 UTC 2020

Mi nombre es Karina y soy la mamá de Martin, un niño (ahora tiene 18 años) que ha concurrido a su establecimiento entre los años 2004 al 2007. En realidad busco a una maestra llamada Nieves (no sé su apellido) que detectó un cambio en mi hijo el cual padece síndrome de Asperger. Actualmente vivo en Argentina, mi hijo se llama Martin Mareco Acosta y agradecería cualquier información acerca de ella o (si es posible) que pueda contactarme. Desde ya muchísimas gracias a ella y a su establecimiento, el cual fué la base en la educación de mi hijo.

Nieves Quirós
Tue Jun 23 17:03:05 UTC 2020

Hola Karina.
Soy Nieves, profe de infantil de Martin en el colegio en Torrejon. Me encanta encontrarte. No imaginas las veces que he recordado a Martin. Con tanto cariño!!!
Me encantaría saber de vosotros, especialmente de él.
Te envío mi correo
Un saludo

johanna
Sat Mar 21 18:03:20 UTC 2020

los profesores son muy buenos tienen experiencia , y muy buen nivel de ingles

Encarna
Tue Sep 07 08:18:25 UTC 2021

Buenos dias,
me alegra que tu hayas tenido suerte con los profesores y el nivel de ingles. En mi caso con 3 hijos, ni uno ha demostrado interés por el ingles y por si mínimo nivel. No hay nivel. Nivel nulo para un aprendizaje.

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Nuestra experiencia ha sido muy decepcionante. Matriculamos a nuestro hijo atraídos por la promesa de ser un centro experto en neurodivergencia y apoyo emocional, pero la realidad no se corresponde con el marketing. En solo tres semanas presenciamos una grave falta de coordinación interna (la dirección desconocía informes médicos actualizados entregados en orientación), incumplimiento de la disponibilidad del equipo de orientación prometida en puertas abiertas y una absoluta falta de protocolos para gestionar la desregulación emocional. Ante las primeras dificultades, demostraron no tener ni nociones básicas sobre neurodiversidad (no soy ni psicólogo ni docente, pero sí tengo un enorme interés en el tema por las características de mi hijo y me sorprende que profesionales titulados desconozcan hasta lo más elemental). Recomiendo a las familias pedir protocolos por escrito antes de confiar en su oferta comercial.

usuario R. S
Colegio CENTRO ESCOLAR BALDER-Madrid

Llevo en contacto con el Hermanos 8 cursos. Mi pareja como yo estamos encantadas con el trato a los niños por parte de todos los profesionales, desde profesoras de infantil hasta primaria, terminando por el equipo directivo, que siempre está abierto a cualquier sugerencia de toda la comunidad educativa. Es centro de referencia en la zona y el más solicitado por las familias en tres años de infantil. Nuestros hijos están felices y nosotros tranquilos.

usuario Lore
Colegio HERMANOS GARCIA NOBLEJAS-Madrid

Mis sobrinos fueron a este centro y ahora van mis hijos. Tanto mi hermana como yo estamos super contentas con este centro, todo el equipo está muy implicado con los alumnos y son grandes profesionales, desde las monitoras hasta el equipo directivo. Nuestros niños son felices y nosotros estamos tranquilos. Absolutamente recomendable.

usuario Ana
Colegio HERMANOS GARCIA NOBLEJAS-Madrid