Información sobre CEIP Público HOSPITAL DE LA CRUZ en Toro

hubo muchos casos en los que los niños fumaban en los baños

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me llamaban gorda

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hubo un caso en el que una alumna se hizo una cuenta de tiktok en las que contaba historias de cómo tres compañeras estaban enamoradas de ella

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alumnos se gradúan del centro sin saber leer

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Había alumnos en quinto de primaria que tenían nivel de segundo y aun así pasaron de curso

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hay un profesor que le mira el culo a las niñas de primaria

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Quisiera compartir una valoración muy crítica sobre la gestión de un caso de bullying, especialmente de ciberacoso, en el centro. Cuando se comunicó la situación no se hizo ningún caso. A mi juicio, esa expresión minimiza un problema que puede afectar profundamente a un menor, sobre todo cuando las conductas continúan mediante teléfonos, grupos de mensajería o redes y el alumno no encuentra un espacio seguro ni siquiera fuera del horario escolar. Resulta todavía más difícil de comprender por la importancia que el propio colegio ha dado a la prevención. En dos ocasiones se hizo leer a todo el alumnado Invisible, de Eloy Moreno, una novela que precisamente permite reflexionar sobre el acoso, la exclusión y sus consecuencias. Me parece positivo que se trabaje la sensibilización, pero existe una contradicción evidente entre enseñar que el acoso debe detectarse y frenarse y, después, restar importancia a una denuncia concreta. Un centro educativo debería transmitir al menor que pedir ayuda sirve para algo. Espero que este tipo de situaciones se aborden con escucha, seguimiento, protección y medidas concretas. La prevención y la intervención no deberían estar separadas. Un alumno que aprende que el acoso es grave debería comprobar que los adultos aplican ese criterio cuando alguien denuncia. Esa coherencia resulta fundamental para que las campañas tengan credibilidad y respeto.

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Mi experiencia con el centro quedó marcada por la gestión de un caso de bullying y, especialmente, de ciberacoso. Cuando la situación fue comunicada, la respuesta que se recibió fue que eran cosas de niños. Considero que esa manera de plantearlo puede resultar muy dañina para una familia que está intentando proteger a un menor, porque transmite la sensación de que el problema no merece una intervención seria. Además, el ciberacoso no termina al salir del colegio: puede prolongarse mediante mensajes, grupos y redes, haciendo que el alumno tenga la sensación de no poder escapar de la situación. Lo que más me llama la atención es la contradicción con las propias actividades del centro. Todo el alumnado tuvo que leer dos veces Invisible, de Eloy Moreno, un libro que precisamente trata el acoso escolar y sus consecuencias. La prevención es necesaria, pero pierde parte de su sentido si, cuando aparece un caso real, se responde minimizándolo. Espero que en situaciones futuras se escuche más a las familias y se actúe con mayor firmeza. También considero fundamental que las familias reciban información clara sobre las medidas adoptadas y el seguimiento posterior. La transparencia ayuda a recuperar la confianza y seguridad institucional.

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La gestión de un caso de bullying, especialmente por ciberacoso, nos dejó una sensación muy negativa. Cuando se comunicó la situación, la respuesta fue que eran cosas de niños, como si eso restara importancia a lo sucedido. Me parece especialmente contradictorio que el centro haya hecho leer a todo el alumnado, en dos ocasiones, Invisible, de Eloy Moreno, una obra centrada precisamente en las consecuencias del acoso. Educar sobre el problema está bien, pero debe ir acompañado de una actuación seria cuando el problema aparece y una respuesta adulta responsable.

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alumnos franquistas

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Como familia, nos preocupa mucho cómo se abordó un caso de bullying y ciberacoso en el centro. Al comunicar lo ocurrido, se nos trasladó que eran cosas de niños, una respuesta que considero insuficiente ante conductas que pueden causar un daño real. Resulta especialmente contradictorio que todo el alumnado leyera Invisible, de Eloy Moreno, dos veces, precisamente un libro que invita a reflexionar sobre el acoso escolar.

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Mi experiencia con el centro fue preocupante por un caso de bullying y ciberacoso. Cuando se comunicó la situación, la respuesta fue que eran cosas de niños. Resulta contradictorio que se trabajara dos veces la lectura de Invisible, de Eloy Moreno, mientras la situación era minimizada. La situación merece más seriedad.

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Hola, soy una ex alumna de este colegio, me gradué hace ya bastante tiempo y voy a dar mi opinión.

Las instalaciones están bien, es decir, no tengo nada que comentar.

El profesorado ya es otra cosa. En sexto, el último curso, tuve una profesora que durante varias clases de historia de Ciencias Sociales nos dijo que "no todas las dictaduras eran malas", le quitaba importancia a tragedias que habían pasado en nuestro país años atrás y nos daba datos falsos, los cuales yo desmentí varias veces en las mismas clases. A una amiga y a mí nos tenía mucha manía. A mí me quitó un punto de un examen por firmarlo, en otro, me quitó otro punto por numerar en lugar de explicar (cuando en el enunciado pedía claramente citar). Este profesora es sin duda la PEOR que he tenido. Las profesoras de inglés apenas sabían pronunciarlo bien. Ay, Dios mío, y ni hablemos de la directora. A mí me acosaron en el colegio durante años, desde el primer curso de primaria. Mi madre fue innumerables veces a reclamarle esto a la directora, y ella se dignó a decir que eran tonterías, que eran cosas de niños y que eran cosas de la edad. Así durante toda mi estadía. Nunca enseñaron a tratar con respeto a nadie en mi clase, al menos que yo sepa: ignoraban los problemas y si te quejabas ya te tachaban.

Recuerdo que hubo una actividad en la que tuvimos que leer el libro de "Invisible". Es una historia corta y muy bonita sobre un niño al que le hacen bullying. Durante MESES, el equipo directivo estuvo fardando y presumiendo que el centro era intolerante ante el acoso de este tipo, que tomarían todas las medidas necesarias si algo así pasaba y que sabían reconocer estas situaciones. ¿En serio? ¿Os leéis un libro sobre un caso de acoso escolar e ignoráis uno que pasaba en las mismas aulas en las que se trataba el tema de esta novela?

En tres palabra, este centro es LAMENTABLE Y MEDIOCRE.

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Hola, a mí me pasó lo mismo. Lo siento mucho, ese colegio es terrible.

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La enseñanza es súper completa. Los profesores enseñan desde el respeto, el cariño y la diversión. Los niños van felices al colegio. Este colegio enseña robótica, tecnología, radio, teatro, gestión de prestamos de libros, reciclaje, cuidar del planeta y de huerto, lectura, inteligencia emocional, gestión de emociones, vivir en comunidad y respeto por el planeta y las demás personas y lo bonita que es la diversidad, tanto de culturas, razas, costumbres, preferencias, etc. Todo desde el primer año de colegio (primero de infantil que son 3 años de vida)

Comedor con cocina y alimentación controlada, servicio de madrugadores, transporte escolar, enseñanza a limpiarse cara, manos y dientes después de comer. Dos amplios patios. Trato familiar y directo con padres y alumnos, siempre con respeto.

Vamos una maravilla de colegio. Estoy encantada fue mi cole y va mejorando con los años ahora va mi hija. El mejor colegio de Toro sin duda.

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