
Información sobre IES MARJANA
IES MARJANA Chiva Valencia (Centro Público)
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Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación MARJANA
10 Opiniones.
Profesorado
Alumnado
Eider
Mon Oct 10 17:11:42 UTC 2022Fui ha buscar unas llaves por la tarde al centro, el señor que me atendió fue sumamente desagradable conmigo, alzó la voz con todo de voz con asco. Este instituto demuestra tener un nivel bajo de educacion incluso en adultos, no se merece ni 1 estrella
Marcos
Tue May 03 08:44:57 UTC 2022Las instalaciones están cada vez en peores condiciones, la dirección y el profesorado son irrespetuosos con su alumnado y no son capaces de de aceptar las cosas cuando se equivocan y lo hacen muy amenudo.
Salvando a 2 o 3 profesores el resto son desastrosos explicando
Alibeal
Tue Dec 10 20:15:25 UTC 2019No estoy nada contenta con este instituto. A mi parecer, se pueden contar con una mano, los profesores/ras que están por vocación, los demás, pasan totalmente de los niños. Todas las semanas exámenes, al menos 2,poquisimo apoyo a los niños, vamos, que entran y se ve que están contando los minutos para largarse a su casa! Encima, algunos no se molestan en escribir en itaca, ni si quiera contestan a los mensajes y luego catean al niño y ni se han molestado en comunicar a los padres, que el niño iba mal. Siempre hay que estar encima de los profesores. Que poca seriedad, que cachondeo, que poca profesionalidad y luego los niños, condenados al fracaso escolar. Mi hijo necesita un método adaptativo y no se lo hacen.Desde luego, yo estoy mirando cambiar a mí hijo de instituto.
andres
Sat May 30 10:04:59 UTC 2015colegio desastroso salvando algún profesor la mayoría pasan de todo , las clases no se dan correctamente,algun profesor como el de historia falta el respeto a los alumnos tiene aires de prepotencia y su forma de dar clase es lamentable llegando a insultar a los alumnos , y lo peor es que la dirección lo sabe y no hace nada al respecto. Otros profesores se niegan o no quieren corregir los ejercicios y otros para los exámenes dan las preguntas y las respuestas, y mas cosas que sabemos los padres que en algunos casos ya se han denunciado, en definitiva un suspenso al instituto
Miguel Ángel
Mon Mar 23 12:50:22 UTC 2015Las instalaciones son relativamente nuevas y estas adaptadas a las nuevas tecnologias, en relación al profesorado algunos tienen criterios de valoración y atención personalizada, en otros caso y con el respaldo de la Dirección, realizan examenes unicos al trimestre algunos de 5 preguntas, es el tipo de examen mas complejo que se puede dar, un año te puedes encontrar una asignatura que superan casi todos los alumnos y al siguiente en la misma asignatura suspender la mayoria y alegar el centro que les falta base, no asumen sus responsabilidades inculpando a los alumnos del fracaso escolar, se fuma dentro del centro en los patios e incluso los profesores lo hacen en la misma puerta del centro, dando una imagen positiva al consumo, si pudiera los llevaria a un concertado donde el grado de profesionalidad en general es mayor, supongo que debido a las exigencias de la Dirección privada, que en general les falta formación en el trato con jovenes adolescentes adaptada a los nuevos tiempos y mayor interes por aquellos que teniendo una plaza fija se acomodan y deslucen el buen trabajo del resto, en cualquier caso es una pequeña parte de los profesores los que impulsan metodos radicales de evaluación sin el suficiente apoyo durante el ciclo para la realización de los mismos.
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Se trata de un centro católico con carisma adoratriz en el que prima la calidad humana del claustro. Es de admirar que tanto con el alumnado como entre el profesorado prima un ambiente familiar, cercano, de compañerismo y respeto, unión, sin conflictos...
La experiencia en el centro ha sido sencillamente extraordinaria. Lo recomendaría tanto a nivel laboral como a nivel educativo.

Trabaje por prácticas universitarias en función de auxiliar docente. Se trata de un centro escolar público de la Comunidad de Madrid. Caracterizado por incorporarse al Proyecto de Integración para Alumnos/as con Necesidades Educativas Especiales y por especializarse en alumnado
con discapacidad motora. Trabajé adaptando los contenidos, metodologías y actividades según el caso de cada alumno y me lleve un buen aprendizaje.

Trabaje por prácticas universitarias en función de auxiliar docente. Se trata de un centro escolar público bilingüe de la Comunidad de Madrid. Caracterizado por ser un centro preferente de atención al Alumnado con Trastorno Generalizado del Desarrollo. Tuve una experiencia muy grata, tanto con profesionales como con alumnos, el trato a los estudiantes es e mencionar.
