Información sobre Escuela de Educación Infantil LA PLAZUELA
Escuela de Educación Infantil LA PLAZUELA. Tetuán. Madrid (Centro Público)
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Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación LA PLAZUELA
3 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Manuel
Mon Dec 05 22:56:45 UTC 2022Proyecto educativo donde el profesorado está volcado en los alumnos como en una pequeña familia. El menú del comedor sigue una dieta saludable y variada, fomentando los valores de comida saludable reforzando lo enseñado en el proyecto educativo.
La dirección del centro está abierta a sugerencias y fomenta actividades muy variadas, siendo el pequeño teatro el punto de encuentro. Todo el profesorado está muy implicado y la relación con los padres es amable y cercana.
Nos tocó la lotería cuando nos dieron plaza en este centro.
ana
Tue Sep 04 16:14:09 UTC 2012mi pequeña va a la escuela infantil la plazuela,estoy satisfecha del desarrollo realizado por ella,gracias al profesorado,la relacion con los demas niños y sus mayores,respecto a las instalaciones,estoy bastante satisfecha con ellas,para el desarrollo de los niños,GRACIAS AL EQUIPO EDUCATIVO.
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Nivel de inglés bajo no bajísimo del resto de asignatura de tanto repetir un año y otro lo MISMO se te queda en la cabecita en gimnasia la profesora parece que esté en el ejercito no los trata como niños en fin para mí personalmente una mala elección tengo muchas ganas que acabe mi hijo
Unfortunately, we've had a very negative experience with our daughter at this school. While the academic level is acceptable, the language subjects are very poor. However, the most disappointing aspect was the lack of ethical values from the school's administration. Overall, it was a very bad experience.
Bajo mi punto de vista, la Escuela Infantil Pizquito, comparte la misma programación didáctica y el profesorado tiene absoluta libertad para enseñar los objetivos con los materiales que ellos consideren, lo cual, me parece un punto a favor para el profesorado y los menores. Todas las aulas están adaptados a las diferentes realidades y necesidades y, a su vez, por zonas tanto dentro como fuera de ella.
El aprendizaje se realiza mediante juegos, canciones, participación e inclusión activa tanto con sus familiares como alumnado en prácticas en las actividades a realizar. Destacar la comunicación entre profesorado y feedback con sus familiares.
