NOTAS DE SELECTIVIDAD
Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.
- 2017/18
IES TAFIRA Tafira Las Palmas (Centro Público)
Críticas, reseñas, reputación TAFIRA
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Newsletter5 Opiniones.
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Profesorado que imponen sus pensamientos, por lo tanto inadecuado e improcedente.
No existe la puntualidad en el centro por parte de los profesores van entrando después del alumnado, comprobado por mi misma aparcada.
Actitud altiva del profesorado y el equipo directivo.
Finalmente quite a mi hija del centro.
Un equipo directivo horrosoro prepotente y mal educado que además se refleja en el profesorado.
Les molesta que los padres nos interesemos por. Y estéis hijos y acudamos a las visitas. Quieren hacerlo telefónicamente siempre les vendrá bien ahora en estos momentos.
El profesorado no es puntual pero tampoco la directiva así que harán lo mismo... me alegro que terminara ya
El instituto de Tafira es emblemático en mi vida, porque supuso el cambio desde el colegio a otro "mundo", lo cierto es que me gustaría pedir disculpas a los profesores y otros alumnos por toda "la guerra" que montamos, pero creo que deberían de sentirse orgullosos porque de lo que se trata es de que al gente acabe siendo "de provecho", y en ese sentido el objetivo conmigo se logro, soy profe de química.El instituto no estaba mal pero es que en esos momentos estaba viviendo una etapa de la vida muy especial.Un saludo a ex alumnos y ex profesores.
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Bajo mi punto de vista, la Escuela Infantil Pizquito, comparte la misma programación didáctica y el profesorado tiene absoluta libertad para enseñar los objetivos con los materiales que ellos consideren, lo cual, me parece un punto a favor para el profesorado y los menores. Todas las aulas están adaptados a las diferentes realidades y necesidades y, a su vez, por zonas tanto dentro como fuera de ella.
El aprendizaje se realiza mediante juegos, canciones, participación e inclusión activa tanto con sus familiares como alumnado en prácticas en las actividades a realizar. Destacar la comunicación entre profesorado y feedback con sus familiares.
Como llevan los alumnos la ruta en bus desde Madrid centro hasta el colegio?
Una pregunta a la directora de primaria. Cuantos libros se ha leído en los dos últimos años? Una pregunta a la directora secundaria, que formación humanística tiene usted,by que trabajos de investigación ha realizado? Una pregunta al exdirector de primaria y director también del club, en qué equipo ha jugado usted,y cuál fue el último libro que se leyó.
Podría seguir todo el día. Éste es el nivel. Ahora, tienen plan lector, apadrinamiento lector y todas los planes en regla, se fotocopia y se adapta de otros centros.
La realidad.
Si tu no lees , ellos menos
Les recomiendo una lectura para empezar, les vendrá bien a todos, aunque dudo que la entienda.
ENSAYOS. MONTAIGNE.
LEAN Y DISFRUTEN