Education stages, vocational courses, and qualifications offered at Velázquez
| Grade | Family | Teaching | Modality |
|---|---|---|---|
| Bachillerato de Ciencias y Tecnología | Presencial | ||
| Bachillerato de Ciencias y Tecnología para Adultos(Nocturno) | Presencial | ||
| Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales | Presencial | ||
| Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales para Adultos(Nocturno) | Presencial | ||
| Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Superior (LOGSE) | INFORMÁTICA | Desarrollo de Aplicaciones Informáticas | Presencial |
| Educación Secundaria Obligatoria | Presencial | ||
| Educación Secundaria para Personas Adultas (LOE) | Educación Secundaria para Personas Adultas(Nocturno) | Presencial |
Exams, Tests and University Access Results (PAU / EvAU / EBAU) for Velázquez
Open Days, information sessions and guided tours at Velázquez
Extracurricular, dining, transportation and before/after-school services at Velázquez
Plurilingüismo
Parent ratings, feedback, reputation and comments for Velázquez
8 Opinions.
Yo estuve allí este año y este instituto tiene muchos problemas, empezando por el principal que es la dirección y la jefatura de estudios que no solo no resuelven problemas cuando se trata de acoso escolar, sino también pasan de los niños con necesidades educativas especiales, sobre todo los profesores que en mi opinión no parece que les importe su trabajo, además de que te suspenden las materias, pero sobre todo lo que más falla es la dirección, esa directora no está preparada para entender la neurodiversidad aún en pleno 2025. El centro en sí está hecho un desastre de principio a fin, pues las ventanas están rotas, no hay aire acondicionado y los patios están muy mal, en lugar de arreglar el centro no hacen nada para mejorar. En general, una mala experiencia educativa.
No recomendaría ese instituto a nadie. La dirección y jefatura de estudios no solo no resuelven los problemas del centro, empezando por el recurrente acoso escolar, sino que intenta quitarse de encima a los alumnos que les puedan ocasionar el mínimo problema. Ni saben ni tienen intención de llevar a cabo ningún tipo de integración del alumnado con necesidades educativas especiales. La peor experiencia educativa de nuestras vidas.
Lo peor que he hecho en mi vida , meter a mi hijo ahí
El director un vago incompetente. La jefa de estudios una dictadora sin verguenza alguna , y una prepotente.
Muchos jefes de departamentos son dinosaurios educativos . Nos han tratado a los padres con la punta del pié. No imagino como pueden tratar a los menores de edad. Una verguenza
Tengo a un familiar matriculado en este centro, estamos intentando cambiarlo de centro porque está siendo objeto de acoso tanto por alumnos como por profesores y cada día la situación se agrava más. Es una vergüenza que en pleno siglo 21 haya centros carentes de valores y éticas tanto de jóvenes como adultos y me quedó perplejo de ver como en un centro con casi 1000 personas entre jóvenes y profesores no haya nadie con un poco de sentido común y de ética
Es horroroso los profesores malísimos la dirección igual o peor vamos yo no se lo recomiendo a nadie lo único que se preocupan es de cobrar su sueldo a fin de mes y punto y como no le caigas bien preparate porque irán a por ti a muerte te suspenderán te pondrán en ridiculo e intentaran echarte otro dato importante es si a tu hijo los compañeros le hacen bullying no te preocupes en ir hablar porque ir y no ir es prácticamente lo mismo no hacen nada y en ovaciones hasta ellos mismo participan , con el inspector tan poco contéis porque no hace nada defiende a los profesores y les da igual los alumnos . algunos profesores parecen que en título lo han sacado en un pin pan pun de la feria porque no tienen ni idea de nada además que intentan imponer sus ideas y no permiten que nadie opine distinto a ellos no se es que él instituto ese nada más hay gentuza por parte del alumnado como por él profesorado porque si tu hijo quieres que se vuelva porreta allí lo hará y encima sin control puesto que los profesores pasan de hecho hay algunos que hasta lo fuman también además de acoso sexual alumnas por parte de los profesores de verdad si alguien lee esto y es de educación debería ir a echar un ojo porque no es normal lo que hay allí él caso no metáis a vuestros hijos porque ese instituto lo destruira tanto sus ganad de estudiar cono su autoestima atentamente una ex alumno y gracias a dios que soy ex
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Music Lessons: Piano, composition, musical language, music theory and initiation.
English and general study support for primary and lower secondary students.
Graduate in Primary Education offering personalized tutoring in all school subjects.
GSD El Escorial es un colegio familiar y cercano. Durante mi experiencia coincidí con un gran equipo educativo que me ayudó en todos los ámbitos y de las que he podido aprender numerosos aspectos en mi primer año como docente.
Es un centro que da bastante importancia a la atención a la diversidad y al acompañamiento individualizado. Su idea es respetar la singularidad y evolución de cada alumno y favorecer que desarrolle tanto sus capacidades académicas como personales.
Nuestra experiencia con el colegio está siendo muy negativa, principalmente por la falta de organización y de respuesta por parte del centro.
Uno de los aspectos que más nos preocupa es la organización en Infantil y Guardería. El periodo de adaptación de Guardería nos parece excesivamente largo: se prolonga durante dos semanas, con los niños asistiendo un máximo de dos horas al día. Entendemos perfectamente la importancia de una adaptación progresiva, pero creemos que debería existir mucha más flexibilidad y tenerse en cuenta cómo se adapta cada niño y también las necesidades de las familias.
A esto se suma la falta de estabilidad del profesorado. Durante la etapa de Infantil ya hemos tenido tres cambios de profesores, algo que consideramos especialmente negativo a estas edades, cuando los niños necesitan estabilidad y crear vínculos con sus profesores.
También nos preocupa mucho el calor en las aulas. Hay días en los que las temperaturas son muy altas y, aun así, no permiten que los niños lleven abanicos. Nos cuesta entender este tipo de decisiones cuando lo prioritario debería ser que los niños estén cómodos durante la jornada escolar.
Respecto al comedor, nuestra valoración tampoco es buena. Consideramos que la calidad de la comida es bastante mediocre y mejorable, especialmente teniendo en cuenta que se trata de la alimentación diaria de niños pequeños.
Pero quizá lo más frustrante de nuestra experiencia es la falta de comunicación. Cuando surgen problemas o planteamos nuestras preocupaciones a coordinación, en muchas ocasiones simplemente no obtenemos respuesta. Como padres, esperamos poder trasladar nuestras inquietudes al colegio y, como mínimo, recibir una contestación y sentir que se nos escucha.
En general, nuestra sensación es de una organización muy deficiente, poca capacidad de respuesta ante las preocupaciones de las familias y varios aspectos importantes que creemos que deberían mejorar considerablemente.
Es una pena, porque depositas mucha confianza en el colegio al dejar allí a tus hijos y esperas encontrar estabilidad, buena comunicación y, sobre todo, que su bienestar sea siempre la prioridad.
