Colegio Internacional de Sevilla San Francisco de Paula Sevilla

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Colegio Internacional de Sevilla San Francisco de Paula

C/ Alcázares, 8 41003 Sevilla

Centro Docente Privado

Contact Data

 Name
Colegio Internacional de Sevilla San Francisco de Paula

 Code
41022425

 Status
Centro Privado

 Type
Centro Docente Privado

Plurilingual
Alemán   Árabe   Chino   Español   Francés   Inglés  

 Owner
Colegio de San Francisco de Paula S.L.

 Phone
954224382

 Fax
954214047

 Video

 Email
sfpaula@sfpaula.com
seleccion@sfpaula.com

  If you are the principal, you can complete the info we show about your center to atract people interest

Location

 Position Colegio Internacional de Sevilla San Francisco de Paula

Region
ANDALUCÍA

Province
Sevilla

Locality
Sevilla

Municipality
Sevilla

Address
C/ Alcázares, 8

Postal Code
41003

Teachings

 Education, courses, training Colegio Internacional de Sevilla San Francisco de Paula

Grade Family Teaching Modality State Subsidised
Bachillerato de Ciencias y Tecnología Presencial No
Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales Presencial No
Educación Infantil (Segundo Ciclo ) Presencial No
Educación Primaria Presencial No
Educación Secundaria Obligatoria Presencial No

Grades / Marks

Tests, Exams, Academic Results Colegio Internacional de Sevilla San Francisco de Paula

  Selectivity Marks

  Grades point cutoff

Services

Extracurricular, before / after - school activities Colegio Internacional de Sevilla San Francisco de Paula

Atención médica personalizada

El Colegio de San Francisco de Paula garantiza la atención médica a sus alumnos a través de un convenio firmado con la entidad especializada en medicina deportiva Gestimedic SL (Grupo Sanitario Cardiplus), responsable de los servicios médicos de los XV Juegos Mediterráneos Almería 2005 y del Instituto Municipal de Deportes del Ayuntamiento de Sevilla. Los profesionales de Gestimedic realizan diagnósticos y seguimientos de los problemas médicos o físicos de los alumnos y, a partir de ellos, recomiendan al Colegio y a las familias las actividades físicas más adecuadas para los alumnos con problemas y las condiciones en que deben realizarlas. 

Igualmente, el Colegio cuenta con una ATS a tiempo completo.
Comedor

El Colegio dispone de un Servicio de Comedor, con cocina propia para más de 700 comensales diarios, y cuenta, además, con una cafetería. 

Ofrece a todos los interesados dos alternativas: 

En régimen de media pensión, el alumno almuerza un menú confeccionado según una dieta equilibrada y variada, que se le facilita a los Padres de forma previa todos los meses. Emplea para ello las instalaciones destinadas a este fin.
Existe otra posibilidad si el alumno trae el almuerzo desde su casa (canasto), para lo que se dispone de un espacio anexo en la calle Alcázares vigilado por monitores.
Transporte Escolar

Para facilitar el traslado de los alumnos al Colegio, y el regreso a sus casas, el Colegio pone a disposición de los interesados un servicio de transporte, con tres rutas completas, contratado a la empresa de autobuses Andalbús
Actividades Extraescolares

Coro adultos. Teatro. Sevillanas. Mindfulness. Chino. Club de Ciencias. Robótica y Diseño de Videojuegos (de 2º Infantil a 4º Primaria). Preparación para la First Lego League (de 5º a 9º). Clases de idiomas. Club TED. Taller de pintura. Comienzo: octubre. Clases de pilates. Comienzo: octubre. Club de Teatro en inglés (10º y 11º). Taller Estimula. Escalada.
Actividades Deportivas

Ajedrez, Atletismo, Baloncesto, Baile deportivo, Fútbol Sala, Gimnasia, Multideporte, Natación, Patinaje, Running (participación en carreras populares) y Tenis.

Additional Information

Timetable

Horario de conserjería:

De lunes a viernes: 8.00-21.30 h.
Sábados: 8.00-14.00 h. 
En julio y agosto 
De lunes a viernes: 8.00-15.00 h. 

Additional Info

El Colegio Internacional San Francisco de Paula de Sevilla se trata de un centro educativo con más de 130 años de historia

El objetivo del Colegio es proporcionar una educación basada en el respeto y el trabajo e ideológicamente independiente, que contribuya a la felicidad, la cultura, la innovación y el progreso socioeconómico responsable.

Finalidades educativas

- Promover el bienestar físico y emocional, las relaciones interpersonales, la empatía y el respeto al entorno, en un ambiente cuidado, de convivencia y valores estéticos.

- Estimular los sentidos ético y crítico, curiosidad y rigor intelectuales, creatividad, innovación, voluntad, resiliencia, gusto por el trabajo bien hecho y búsqueda de la verdad. 

- Fomentar la ciudadanía del mundo y la relación con personas de otros países, culturas o mentalidades.

- Propugnar la asunción de obligaciones, derechos y responsabilidad ante la sociedad, la colaboración activa y la generación de empleo y riqueza para el progreso justo. 

- Prestar atención y seguimiento individualizados a los alumnos y familias, y orientarlos para que aquellos construyan su felicidad personal y profesional. 

- Realizar una aportación significativa como foco de cultura amplia y variada, convivencia democrática, paz, libertad y solidaridad. 

- Proporcionar una oferta educativa destacada intelectualmente y por su relación con el mundo científico, técnico, artístico, empresarial, cultural y social. 

- Impartir enseñanza en diferentes lenguas, con especial énfasis en el español y el inglés, infundiendo el gusto por el uso correcto del lenguaje, la reflexión y la lectura.

- Favorecer hábitos de higiene, actividad física, adecuada nutrición y salud, elaborar una alimentación variada, equilibrada y sana y facilitar la práctica deportiva. 

- Contribuir al progreso pedagógico mediante investigación, innovación y desarrollo metodológico, facilitando la formación continua y el desarrollo profesional.

Para alcanzar el objetivo y cumplir las finalidades se considera imprescindible la colaboración entre la familia y el Colegio, a la vez que se exige a directivos, Profesores y alumnos, un esfuerzo riguroso y permanente, de modo que éstos puedan encarar con éxito el camino profesional al que aspiren.

Events

 Visiting day, Sports competitions ...

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Users Opinions Colegio Internacional de Sevilla San Francisco de Paula

26 Opinions.
 Facilities
 Staff
 Student Body
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    Carmen
    Tue Nov 28 15:41:36 UTC 2023
    Han pasado 2 años desde que saqué a mi hijo, y todavía me dura la sensación de engaño.
    Un niño al que escolaricé en San Francisco de Paula por Altas Capacidades, no fué atendido con la educación específica que me prometieron.
    Necesitaba que le pusieran retos, que le enseñaran una metodología de estudio y que evitaran que su facilidad natural para superar de forma brillante etapas de primaria, no le lastrara en cursos superiores por no haber desarrollado herramientas adecuadas para enfrentarse al estudio sostenido y complejo.
    Ahora, en Bachiller, no sabe estudiar y teniendo un coeficiente de más de 140, va renqueando.
    No paro de acordarme de todos esos profesores que me aseguraban que él desarrollaría su propio estilo, y que era mejor dejarle sólo que intervenir en su estudio.
    Al final, el "dejarle solo" me ha costado mucho dinero, y sobre todo, dejar de intervenir en aquello que necesitaba.
  2. 0 Disconforme con Comentario
    2 Conforme con Comentario
    Docente del Centro
    Sun Jul 04 17:05:14 UTC 2021
  3. 19 Disconforme con Comentario
    15 Conforme con Comentario
    Luisa Gálvez
    Thu Jun 25 17:37:48 UTC 2020
    Una vergüenza, este colegio ha decaído estrepitosamente en los últimos años , cobran una absoluta barbaridad ( más que ningún otro privado ) para que en la mayoría de las clases los niños no hagan nada. Surgen muchos casos de acoso por parte de los alumnos y el centro la mayoría de veces echa la vista a otro lado.
  4. 8 Disconforme con Comentario
    8 Conforme con Comentario
    Elisa
    Sat May 23 11:42:49 UTC 2020
    El colegio actualmente ha perdido para mí toda credibilidad. Único colegio Privado que no ha rebajado un euro durante el Estado de Alarma, pagamos lo mismo que antes por la enseñanza online, cosa que es intolerable. Buscando otro colegio para mis hijos. Recomiendo no meterlos si eres un trabajador medio. Apto para bolsillos rebosantes.
  5. 10 Disconforme con Comentario
    12 Conforme con Comentario
    Karmen
    Thu Apr 09 22:44:25 UTC 2020
    Considero que los niños que salen del colegio San Francisco de Paula, salen preparados, pero el esfuerzo no es por parte de colegio, es gracias a los niños que pueden permanecer en él. Hay niños que necesitan un poco más que otros y no los trabajan, ellos van clasificando a los mejores estudiantes, después no tienen la capacidad para enseñar a los niños que les cuesta un poco más aprender. Son los propios niños que ellos consideran, los que le dan el caché al colegio, a los que ven que les cuesta más trabajo enseñar, los invitan a salir muy educadamente. Nada que ver con lo que el colegio era en el pasado
  6. 0 Disconforme con Comentario
    1 Conforme con Comentario
    anonimo
    Tue Oct 12 20:46:54 UTC 2021
    Soy alumno del '85 y a mi también me invitaron amablemente a salir, ha sido siempre igual este colegio.
  7. 3 Disconforme con Comentario
    11 Conforme con Comentario
    Carmen
    Sun Nov 17 18:46:11 UTC 2019
    Una madre más que se encuentra "secuestrada" por miedo a cambiar al niño de colegio, pero que, a pesar de tirar piedras contra su propio tejado, aconseja a los amigos que buscan cole ¡no los metas en San Francisco de Paula!.
    ¿Por qué?. Básicamente por la desconfianza hacia el propietario. Un cambio radical del sistema sin avisar a los padres y que tiene consecuencias de cara al ingreso en la Universidad, subidas de precio desproporciconadas dejando al cole como el más caro de Sevilla a pesar de sus pocas, insuficientes y pésimas instalaciones. Hay cosas buenas en la enseñanza y los niños parecen estar contentos pero sinceramente, tras tener que tragar con tantas imposiciones, subidas y mentiras, llegados a este punto ¡no me creo nada!. y no respondo del nivel actual por más que digan que todo es perfecto y es maravilloso.
  8. 15 Disconforme con Comentario
    7 Conforme con Comentario
    Ignacio
    Wed Sep 26 13:39:30 UTC 2018
    Un colegio que sabe que las familias no buscan la opción mas fácil ni más acomodaticia, que busca el medirse con los mejores del mundo.

    Están haciendo un enorme esfuerzo para anticiparse y preparando para cambios que no somos capaces de imaginar y compitiendo con centros donde las tarifas son muchísimos más elevadas.

    Preparan para el mundo real.
  9. 2 Disconforme con Comentario
    12 Conforme con Comentario
    Carmen
    Mon Sep 17 21:42:59 UTC 2018
    Estoy completamente de acuerdo con María.
    La formación que dan es una apuesta interesante y una opción completamente diferente a la educación tradicional, pero es un colegio muy caro, con muchísimas contradicciones que fallan estrepitosamente en las gestiones más sencillas y sobre todo, en la comunicación de la dirección con los padres.
    Las fortísimas inversiones realizadas por el propietario del colegio y los cambios unilaterales que se han realizado, provocan grandes subidas de precio y tal desconfianza que muchos padres sienten la necesidad de llevarse a sus hijos.
  10. 4 Disconforme con Comentario
    25 Conforme con Comentario
    Antonio
    Mon Feb 05 16:39:04 UTC 2018
    Una nueva subida del.colegio que preve un importe para el año proximo 6740€, 7870€ y 8860 , y para el curso 2019-2020 de 6890€, 8040€ y 9060€ para primaria, secundaria y bachillerato respectivamente.
    No se que pensar,salvo que no quieren en el colegio clases medias.
  11. 2 Disconforme con Comentario
    18 Conforme con Comentario
    Rosa
    Fri Sep 22 18:26:29 UTC 2017
    Estoy de acuerdo con la mayoría de los padres/madres intervinientes, la desconfianza de los padres respecto a la dirección del Centro va en aumento, no sé a dónde nos va a llevar ni la dirección que tomará este centro en el futuro.Falta comunicación, transparencia e información.
  12. 2 Disconforme con Comentario
    13 Conforme con Comentario
    Maria
    Thu Aug 24 21:43:31 UTC 2017
    Tengo a mis hijos en el colegio desde hace varios años. Estoy encantada con el cambio de sistema, asumiendo que es un reto, y que a los niños les va a tocar el periodo de adaptación propio del proyecto. Pero estoy abierta al cambio, y el modelo que estoy viendo en este proceso me gusta más al de hacer un par de años. El fomento de los idiomas, la tecnología y las habilidades frente a la memorización me parece fundamental, hay que enseñar a usar las herramientas que existen y hacer pensar a los niños. Apoyo francamente el cambio.
    Otro tema es la política de comunicación y desgraciadamente no creo que se esté pensando en mejorarla. Se creó la figura de los delegados, para canalizar sugerencias y quejas, pero lo único que se consigue es una carta justificativa por parte del colegio que no pretende aplicar ninguno de los cambios que se proponen por parte de los padres.
    Después de la polémica subida para el próximo curso y la forma en la que la han llevado a cabo, que será igual que en otros años pero de mayor cuantía y no por ello aceptable en cuanto a las formas, y después de las reuniones donde los padres, por primera vez alzan la voz para mostrar su indignación, este verano, nos enteramos por la prensa que en las futuras nuevas instalaciones también van a ubicar una residencia de estudiantes. Sigo sin entender, por qué al colegio le cuesta tanto informar primero a sus clientes que vender sus progresos a los periódicos. Además de preocuparme la educación de mis hijos, ya que creo que los valores se deben demostrar diariamente y el colegio no actúa en consecuencia. Como no entiendo que sean más transparentes en cuanto a las cuotas que va a alcanzar el colegio en los próximos años con los proyectos que tiene en marcha, no me creo que no lo tenga estudiado.
    Es una pena, que siendo tan buen colegio, haya conseguido instalar la desconfianza en el alma de los padres.
  13. 6 Disconforme con Comentario
    7 Conforme con Comentario
    Jaime
    Wed Jun 28 11:08:36 UTC 2017
    Partiendo de la base de que ningún colegio es perfecto, yo creo que el SFP es un colegio bastante bueno e innovador. Tiene aspectos que mejorar pero en general estamos muy contentos (llevo 11 años). Mis hijos van felices y tienen buenas amistades. El nivel de inglés y de francés es fantástico, sólo hay que echar un vistazo a las presentaciones que hacen en público. El de alemán, por ejemplo, creo que es mejorable.
    Respecto a las instalaciones, todos sabemos que son antiguas pero también se están reformando. El pabellón de Secundaria ha quedado muy bien.
    Los profesores, en su mayoría, se vuelcan con nuestros hijos y no es verdad de que a los niños con menos capacidad se les invite a salir. Yo tengo una hija con dificultades de aprendizaje y le ofrecen mucha ayuda para sacar el curso.
    Quizás la profesionalidad de los profesores esté bajando con la entrada de algunas incorporaciones (Es el caso de Física y Química de 2º de la ESO) pero desde que entramos es el primer caso que me he encontrado en el que las clases no se han impartido como se debiera. También unido a la nueva metodología de "aprender a aprender" donde la mayoría de los alumnos no tienen capacidad de autoaprendizaje, sobretodo en esta asignatura tan compleja.
    Por último, sí me gustaría destacar la necesidad de que el Director D. Luis Rey sea más cercano con las familias. Por alguna razón desconoce el día a día del centro y sería conveniente que tuviera un poco de empatía con las familias que sacrificamos mucho de nuestras vidas por darle a nuestros hijos una buena educación.
    En general, como he comentado antes, estamos muy contentos y seguiremos en este centro hasta completar sus estudios.
  14. 0 Disconforme con Comentario
    12 Conforme con Comentario
    Antonio
    Fri Jun 09 11:24:19 UTC 2017
    En sendas reuniones se le ha puesto de manifiesto a la dirección nuestras demandas, seria un buen momento la realización de un acto demostrativo de buena fe por parte de la misma.
    Ah! Las cosas se dicen con correccion.
  15. 23 Disconforme con Comentario
    3 Conforme con Comentario
    Teresa Suárez. Responsable de Comunicación.
    Fri Jun 09 08:43:54 UTC 2017
    Desde el colegio consideramos que la comunidad educativa la forman los alumnos, las familias y el centro. Nos preocupa lo que piensan los padres y recomendamos que nos lo expresen a través de los tutores y del AMPA. En cualquier caso, para cuestiones relacionadas con la Comunicación, la Información y su mejora, estaré encantada de escuchar y atender cuantas consultas o sugerencias sean necesarias en el correo comunicacion@sfpaula.com
  16. 10 Disconforme con Comentario
    17 Conforme con Comentario
    Pepa (madre divina)
    Fri Jun 09 08:15:20 UTC 2017
    En mi opinion este colegio deja mucho que desear para la burrada que se paga al mes, las instalaciones son bipolares, ya que medio colegio es del año de la polca y otro medio lo reforman mazo moderno. El alumnado es divino pero el profesorado también deja mucho que desear. No te hacen caso y son muy injustos a la hora de calificar tanto examenes como actitud.
  17. 14 Disconforme con Comentario
    6 Conforme con Comentario
    Rafael C.
    Wed Jun 07 15:05:03 UTC 2017
    Pues yo estuve ayer en la reunión y salí plenamente satisfecho, como creo que la gran mayoría de los que estaban allí. Incómodos y fastidiados por la subida de precios, pero muy satisfechos con el proyecto educativo. Como dijo uno de los padres que intervino al final y que metió el año pasado a sus dos hijas en el colegio, este colegio es "otra cosa". Él ha sido muy consciente este curso porque tenía muy reciente la experiencia del concertado en el que estaban sus hijas hasta el año pasado. Lo que pasa es que los que llevamos muchos años perdemos la perspectiva. Pero realmente este colegio es "otra cosa", como dijo ese padre, y yo ayer volví a darme cuenta. Es " otra cosa" los trabajos que son capaces de hacer los niños, y la cultura de esfuerzo q tienen desde que son pequeños. Y es otra cosa que todos los niños salgan con el advanced o el proficiency. Lo dicho, que, molesto por la subida y sobre todo la forma de comunicarla, pero muy contento e identificado con el proyecto.
  18. 3 Disconforme con Comentario
    19 Conforme con Comentario
    Antonio
    Wed Jun 07 12:05:32 UTC 2017
    En cuanto a las reuniones mantenidas con el director ¡Que decepción!.Relato confeccionado de antemano, que guapos y que altos somos, ni una respuesta y adiós.
  19. 2 Disconforme con Comentario
    22 Conforme con Comentario
    Inma
    Sat Jun 03 22:22:37 UTC 2017
    Creo que el problema al cual nos enfrentamos es la falta de transparencia. ¿Porqué se ha abierto antes el plazo de matrícula, al anuncio de las nuevas tarifas?. Las subidas generalizadas, pueden ser despreciables en algunos casos, o para las familias con 1 sólo hijo, o no ser tan despreciables, en el caso de cambios de ciclo o más de 1 hijo en el colegio. En cualquier caso, ahora las matrículas de los demás centros están cerradas y no tenemos margen de maniobra. No significa que nos vayamos a ir del colegio, pero si estas nuevas tarifas, nos las hubieran anunciado en Febrero, las familias podíamos haber valorado otras opciones, que ahora no tenemos.
    Como digo, no significa que nos vayamos a ir del colegio, pero ¿por qué el colegio no nos informa a tiempo? ¿tiene miedo de que nos vayamos? ¿de qué tiene miedo? según la última carta que hemos recibido, tienen muchas solicitudes esperando respuesta, en el caso de que nosotros no formalicemos la matrícula ahora, por lo tanto ¿están acompañándonos a la puerta?.
    La falta de información, está enfrentando a las familias del colegio, creando un clima de crispación, que se transmite a nuestros hijos, los cuales llegan a casa haciendo comentarios sobre el director del colegio y su padre, antiguo director del centro, comparando a ambos, tal y como va escuchando unos de otros, según lo que deben oir en sus casas...
    Si con el tiempo necesario, hubiéramos tenido toda la información (por ejemplo, cuando se nos informó sobre el cambio de proyecto educativo), hubiéramos elegido libremente el quedarnos o el marcharnos, sin crispaciones, sin enfrentamientos, sin reuniones tensas cómo la que tendremos el lunes... todos somos libres de quedarnos o no, pero en el momento en el que no puedes elegir, por falta de tiempo, se producen situaciones como ésta, que sólo nos llevan a un ambiente negativo, que se hubiera podido evitar, simplemente informando a tiempo a las familias.
    Este año pasará, y no podremos hacer a penas nada, pero ¿y el curso siguiente, volverán a haber subidas o algún otro cambio sorpresa?
  20. 25 Disconforme con Comentario
    11 Conforme con Comentario
    Manuela
    Sat Jun 03 18:13:32 UTC 2017
    Es curioso, porque, hasta donde yo recuerdo, y mi hijo mayor ya está al final de la ESO, el período de reserva de matrícula en el Colegio siempre ha sido en mayo, con cambios o sin cambios, con subida de tarifa o sin subida de tarifa. Y nunca hasta ahora nadie se había quejado de eso. Como madre, la subida de tarifas  me pesa como a la que más, como imagino que pesará a cualquier otra madre o padre, pero conviene mirar la oferta académica y ver qué tarifas son las que tienen otros colegios fuera de Sevilla con una oferta similar, porque sinceramente en Sevilla no creo que haya nada parecido. Yo desde luego no voy a cambiar de colegio por 30/40 euros al mes más. Por otra parte, me parece enormemente injusto el comentario sobre su director. Todos coincidimos que no hay derecho con lo que pasa en España con el sistema educativo. Alguien que se atreve a cambiar las cosas debería provocar nuestra admiración, no nuestro rechazo. ¿Ínfulas de grandeza y reconocimiento? Pues bienvenidas esas ínfulas, si de lo que se trata es de salir de la mediocridad. Yo no quiero a mis hijos sumidos en la mediocridad, yo quiero a mis hijos en un proyecto educativo ambicioso e internacional. Con idiomas, con tecnología, con disciplina, con mucho trabajo, y encima con los niños felices. Porque eso es lo mejor de todo, que mis hijos van encantados a su colegio. Y es increíble porque cuando llegan a casa ven que sus amigos de la urbanización bajan al patio y se pasan la tarde jugando. Y ellos no pueden porque tienen que estudiar o que hacer proyectos. Y aún así están deseando de ir al Colegio. De verdad que no sé cómo lo consiguen. Para mí esa felicidad de mis hijos es lo mejor, y es algo que francamente no tiene precio.
  21. 3 Disconforme con Comentario
    29 Conforme con Comentario
    Isabel
    Sat Jun 03 17:34:14 UTC 2017
    Buenas tardes, soy madre de alumnos del colegio San Francisco de Paula y no niego que los cambios puedan ser buenos o finalmente puedan no serlo tanto, el tiempo lo dirá. El problema es que el colegio debe informar a los padres de la oferta formativa con tiempo suficiente para que puedan decidir si los quieren matricular en otro colegio privado o bien solicitar plaza en colegios públicos o concertados y no informar una vez pasados todos los plazos, de forma que puedes elegir si los matriculas en San Francisco de Paula o en ningún otro. Eso si contar la subida de todas las cuotas: mensualidad, comedor, transporte cuando en la reunión donde el director nos explicó la próxima evolución del colegio, aseguró que no se verían incrementadas ninguna de las cuotas. Aunque actualmente me gusta mucho el colegio, su nivel educativo, valores y personal humano, he perdido la confianza de que siga siendo así o bien mi economía familiar me impida continuar.
  22. 12 Disconforme con Comentario
    9 Conforme con Comentario
    José
    Sat Jun 03 12:23:08 UTC 2017
    Creo que la política de comunicación interna es mejorable. Pero mis hijos van contentos y aprenden muchos valores y conocimientos.
    La dirección, es a mi juicio la correcta, con asignaturas que motivan y estimulan al alumno, como la conquista de Sevilla, o potenciar el arabe. Preparan a nuestros hijos para el futuro y el presente. Haciendo personas más autónomas, y adaptables al cambio. Donde salirse de la zona de confort sea un estímulo.
    No fuí alumno del colegio antes, pero los cambios que constantemente se implantan desde que lo conozco suelen ser positivos.
    No es un colegio que se mantenga en su zona de confort y espere rentabilidades.
    Recomendaría matricular a cualquiera precisamente por los motivos antes dichos en el foro.
    Pero sí, no es perfecto y al poner a los alumnos en primer lugar, quizás la política de comunicación interna a los padres, sea mejorable.
    Pero teniendo en cuenta el rechazo al cambio, natural en cualquier ser humano, quizás no sea tan mala opción.
  23. 6 Disconforme con Comentario
    17 Conforme con Comentario
    Javier
    Sat Jun 03 09:42:06 UTC 2017
    Pues ayer firmamos casi un 10% del total de los padres que tenemos niños en el colegio, los que recogemos a nuestros hijos todas las tardes, una carta a la dirección del colegio en el que se piden.explicaciones y se hace mención expresa a la ruptura de confianza.que la actual actitud de la misma supone.
  24. 22 Disconforme con Comentario
    16 Conforme con Comentario
    Antonio J. Zafra Ibáñez
    Fri Jun 02 18:28:14 UTC 2017
    Buenas tardes, tengo un hijo en el Colegio y estoy encantado y muy satisfecho con la dirección, que no deriva, que está siguiendo el colegio. Creo que el Colegio tiene una estrategia clara y bien planificada. Nos pasamos la vida quejándonos del sistema educativo español, de que no funciona, que el bilingüismo es de cara a la galería, de que no hay derecho que los partidos estén cambiado de ley cada dos por tres, que estamos a la cola de Europa, y alguien tiene la visión de salirse del sistema para buscar más autonomía e independencia y reforzar su proyecto educativo, de empezar a codearse con los colegios del Bachillerato Internacional en vez de con los colegios del entorno, y logra además que sus alumnos se pongan en resultados académicos muy por encima de la media de estos colegios internacionales... Es un proyecto valiente y novedoso que implica cambios. Todo cambio provoca miedo y resistencia pero porque lo analizamos con nuestra mentalidad y no con la del tiempo en que viven y le tocará vivir a nuestros hijos y de los retos que tendrán que abordar. Creo que en unos años los avances que ha emprendido el colegio no se verán como algo osado o fuera de lugar, sino que se verán como un proyecto educativo excelente.
    Estoy encantado con el nivel de idiomas del colegio, los resultados externos de los alumnos en idiomas son cada vez mejores. Cada vez más niños obtienen certificados oficiales de inglés, de francés, de alemán, de chino... En inglés, cada vez son más los alumnos que salen del Colegio con el Advanced... e incluso con el Proficiency. Posiblemente es el único colegio de Sevilla que puede presentar esos datos. Es cierto que acaban de anunciar que progresivamente van a eliminar de la oferta el alemán... pero no lo hacen de forma caprichosa, vamos a un mundo cada vez más global y piensan que el chino y el árabe son idiomas de mayor valor para el futuro de los niños. Podremos estar más o menos de acuerdo, nos podrá gustar más o no, pero desde luego es una decisión razonada, y no es un recorte, sino lo contrario, es pensar "a los grande". Solo hace falta darse una vuelta por el colegio y ver el claustro, con profesores de un montón de nacionalidades, para darse cuenta que este centro no sólo apuesta por los idiomas, sino que apuesta por preparar a los niños en un ambiente educativo internacional.
    No podemos tampoco pasar por alto el enorme esfuerzo que está haciendo el Colegio para mejorar y adecuar las instalaciones en un entorno adverso como es un edificio histórico, se está realizando una auténtica labor de artesanía en el edificio y además en breve se dará solución a lo que era una deficiencia en cuanto a instalaciones deportivas.
    ¿De verdad que todo es tan malo y negativo?, creo que hay que mirar alto y no a ras de suelo, solo elevando la vista y tomando perspectiva podremos intuir el mundo en el que vivirán nuestros hijos.
    En mi empresa confiamos a expertos los asunto que requieren un especial conocimiento, nos apoyamos en el más solvente para el tema fiscal o para la gestión de riesgos, por extensión de esta filosofía confió la educación de mi hijo al colegio que consideró más solvente y que he tenido la suerte se conocer a través de buenos amigos. Estos me presentaron a Luís Rey me contó el proyecto y su visión y me gustó y no tengo ningún argumento para dudar de su solvencia.
    Sin duda alguna todo lo dicho antes no tiene ningún respaldo si no fuera porque mi hijo va todos las mañanas con unas ganas enormes al Colegio.
    No soy antiguo alumno, y no puedo valorar cómo era el Colegio antes, lo que sí sé es que soy un padre satisfecho y encantando con el proyecto que está desarrollando el Colegio.
  25. 26 Disconforme con Comentario
    15 Conforme con Comentario
    Francisco José Fernández Romero
    Fri Jun 02 17:22:17 UTC 2017
    Buenas tardes; Soy hijo de antiguo alumno, antiguo alumno, y padre de dos alumnos actuales del Colegio San Francisco de Paula, y discrepo mucho de este análisis. Reconozco en el director actual los mismos valores que en su padre, y que en todos los Rey que los precedieron.
    La decisión de salirse del sistema educativo español ha sido una decisión valiente y supongo que dura para el actual Director. Exactamente como lo fue para su padre renunciar al concierto educativo y ser el primer colegio de Sevilla en hacerse completamente privado. Ambos lo han hecho con un apoyo masivo de los padres. Y creo que ambos buscaban lo mismo: no ínfulas de grandeza, sino ser consecuentes con un proyecto en el que creen, y para el que necesitan independencia. Yo admiro a Luis Rey Goñi como admiraba a su padre, D. Luis Rey Romero, y le animo a perseverar en su visión. Como dice ese viejo aforismo anglosajón, las opiniones son libres, pero los hechos son sagrados. Y los hechos de este Colegio es que los resultados académicos de los alumnos son cada vez mejores. Y no sólo en comparación de su entorno sino de colegios de todo el mundo. Supongo que para el Colegio era muy cómodo estar año tras año entre los mejores en Selectividad, con diferencias cada vez más por encima de la media. Pero salió de esa comodidad para incrustarse en el Bachillerato Internacional. Y los alumnos del San Francisco logran medias muy por encima de la media mundial. Y en los idiomas, lo mismo, aunque realmente no tiene que venir a contármelo nadie de fuera, porque basta con escuchar a mi hijo cómo habla y entiende el inglés, para disipar cualquier clase de duda. Creo, en resumen, que el proyecto educativo del San Francisco de Paula mantiene la esencia de "trabajo y respeto", pero evolucionado a un mundo que demanda no sólo idiomas, sino capacidades tecnológicas, y analíticas y de emprendimiento y de saber hacer.
    Me parece muy bien que el Colegio quiera evolucionar en esa dirección y tiene mi total apoyo como padre, como tuvo D. Luis Rey Romero, el total apoyo de mi padre, cuando decidió salirse del concierto. Yo pienso que la educación es la mejor inversión que podemos hacer en nuestros hijos y desde luego no voy a mirar el euro de más o de menos, si el proyecto me satisface, como es el caso.

    Francisco José Fernández Romero
  26. 11 Disconforme con Comentario
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    Javier
    Fri Jun 02 10:18:39 UTC 2017
    El colegio, es en el que me eduqué y en el que en la actualidad están mis hijos, dista mucho de aquel que dirigía D. Luis Rey, en el que la educación del niño era lo primordial. El Colegio, o más bien la dirección ha tomado una deriva alocada en la que por encima de la educación, el proyecto educativo, hay un proyecto personal que nada tiene que ver con la educación y la docencia, sino más bien con ínfulas de grandeza y reconocimiento, evidentemente pagadas con nuestro dinero, pues desde los 4 a los 12 años el colegio a pasado a costar de 350 a 768 € solamente en concepto de educación, con continuos recortes en idiomas como el chino o el alemán, y sin avisos previos ni consultas que permitan a los padres sopesar otras opciones educativas fuera de este centro, como la última en el que se registran subidas que oscilan entre el 7% en secundaria y el 30 % aproximadamente en primaria. En definitiva piénsense matricular a sus hijos en este colegio, que fue el de mis amores y que se ha convertido en mi pesadilla, pues se encontrarán secuestrados por sus hijos, que logicamente no desean abandonar una zona de confort cual es el colegio, y una constante incertidumbre en lo relativo tanto a la estabillidad de la economia doméstica como a lo intelectual con bandazos que pretenden huir del sistema de contrataciones español no se con que objeto.

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