Colegio HERMES SOCIEDAD COOPERATIVA VALENCIANA Valencia

Contact Data

Name
HERMES SOCIEDAD COOPERATIVA VALENCIANA

Code
46010772

Status
Centro Privado - Concertado

Type
Centro Privado de Educación Infantil Primaria y Secundaria

Plurilingual
Alemán Inglés

Phone
963801442

Fax
963801442

Video
http://www.colegiohermes.net/

Email
colegio@colegiohermes.net
curriculum@colegiohermes.net

If you are the principal, you can complete the info we show about your center to atract people interest

Location

Position HERMES SOCIEDAD COOPERATIVA VALENCIANA

Region
COMUNIDAD VALENCIANA

Province
Valencia

Locality
Valencia

Municipality
Valencia

Address
CL DIBUJANTE MANUEL GAGO 10-12

Postal Code
46018

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Teachings

Education, courses, training HERMES SOCIEDAD COOPERATIVA VALENCIANA

Grade	Teaching	Modality	State Subsidised
	Educación Infantil (Segundo Ciclo )	Presencial	Sí
	Educación Primaria	Presencial	Sí
	Educación Secundaria Obligatoria	Presencial	Sí
Educación Secundaria para Personas Adultas (LOE)	Educación Secundaria para Personas Adultas	Presencial	Sí
Enseñanzas Iniciales para Personas Adultas (LOE)	Enseñanzas Iniciales Básicas para Personas Adultas	Presencial	Sí

Grades / Marks

Tests, Exams, Academic Results HERMES SOCIEDAD COOPERATIVA VALENCIANA

Selectivity Marks

Grades point cutoff

Services

Extracurricular, before / after - school activities HERMES SOCIEDAD COOPERATIVA VALENCIANA

Comedor

Plurilingüismo

Additional Information

Timetable

HORARIO DE DIRECCIÓN Y SECRETARÍA

JUNIO Y SEPTIEMBRE De 9:00 a 10:00 Y de 12:00 13:30

De OCTUBRE A MAYO De 9:00 a 10:00 Y de 12:00 13:30 y tardes de 15:00 a 16:30

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HORARI DE DIRECCIÓ I SECRETARÍA

JUNY I SETEMBRE De 9:00 a 10:00 I de 12:00 13:30

D'OCTUBRE A MAIG De 9:00 a 10:00 I de 12:00 13:30 i vesprades de 15:00 a 16:30

Registration
Solicitar información por correo electrónico (colegio@colegiohermes.net) o por teléfono (96 380 14 42).

Additional Info

El Colegio Hermes, imparte enseñanza de calidad desde hace más de 40 años, basado en una estructura cooperativa y solidaria, anclada en la realidad social y cotidiana del barrio de Patraix de València.

Nuestros puntos de partida...

- El centro se define plural y aconfesional, apostamos por la defensa de los valores democráticos y el desarrollo de una educación rica en actitudes y valores.

- El centro tiende hacia una educación integral, activa y personalizada; se presta especial atención a la diversidad del alumnado y se favorece el aprendizaje significativo.

- Propiciamos un modelo de escuela abierta que permita la interrelación con la comunidad y con otras instituciones y entidades educativas, políticas, culturales, sanitarias...

- Se considera imprescindible la armonía entre la educación que los alumnos reciben en sus familias y la que se imparte en el Centro. Se fomenta, por lo tanto, una estrecha colaboración con los padres de los alumnos, para armonizar los criterios educativos.

- Los padres de nuestro alumnado aceptan libremente nuestro carácter propio cuando nos solicitan plaza y son conocedores que nuestro Centro defiende los derechos de todos los miembros de la comunidad educativa y que velará por el cumplimiento de sus obligaciones.

Nuestros objetivos...

- Instrumentar un sistema adecuado de orientación y tutoría con los y las alumnas que nos permita conocerlos y adecuar la enseñanza a las distintas necesidades personales.

- Conseguir el desarrollo lleno y armónico de todas y cada una de las capacidades y valores subyacentes en el ser humano (formación integral).

- Potenciar la consecución de hábitos, estrategias y técnicas instrumentales básicas como herramientas que favorezcan el aprendizaje autónomo posterior.

- Fomentar las relaciones de coordinación docente a partir del trabajo en equipo.

- Establecer vías de relación familia-escuela para favorecer la mejora de la calidad de la enseñanza.

- Crear un clima de trabajo adecuado en el que cada docente conozca y utilice correctamente sus derechos y obligaciones.

- Favorecer la plena participación y comunicación entre el profesorado y el alumnado, en un ambiente sereno y distendido, sin descuidar la importancia que posee el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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El Col·legi Hermes, imparteix ensenyament de qualitat des de fa més de 40 anys, basat en una estructura cooperativa i solidària, ancorada en la realitat social i quotidiana del barri de Patraix de València.

Els nostres punts de partida...

- El centre es definix plural i aconfessional, apostem per la defensa dels valors democràtics i el desenrotllament d'una educació rica en actituds i valors.

- El centre tendix cap a una educació integral, activa i personalitzada; es presta especial atenció a la diversitat de l'alumnat i s'afavorix l'aprenentatge significatiu.

- Propiciem un model d'escola oberta que permeta la interrelació amb la comunitat i amb altres institucions i entitats educatives, polítiques, culturals, sanitàries...

- Es considera imprescindible l'harmonia entre l'educació que els alumnes reben en les seues famílies i la que s'impartix en el Centre. Es fomenta, per tant, una estreta col·laboració amb els pares dels alumnes, per a harmonitzar els criteris educatius.

- Els pares del nostre alumnat accepten lliurement el nostre caràcter propi quan ens sol·liciten plaça i són coneixedors que el nostre Centre defén els drets de tots els membres de la comunitat educativa i que vetlarà pel compliment de les seues obligacions.

Els nostres objectius...

- Instrumentar un sistema adequat d'orientació i tutoria amb els i les alumnes que ens permeta conéixer-los i adequar l'ensenyança a les distintes necessitats personals.

- Aconseguir el desenrotllament ple i harmònic de totes i cada una de les capacitats i valors subjacents en el ser humà (formació integral).

- Potenciar la consecució d'hàbits, estratègies i tècniques instrumentals bàsiques com a ferramentes que afavorisquen l'aprenentatge autònom posterior.

- Fomentar les relacions de coordinació docent a partir del treball en equip.

- Establir vies de relació família-escola per a afavorir la millora de la qualitat de l'ensenyança.

- Crear un clima de treball adequat en el que cada docent conega i utilitze correctament els seus drets i obligacions.

- Afavorir la plena participació i comunicació entre el professorat i l'alumnat, en un ambient seré i distés, sense descurar la importància que posseïx el procés d'ensenyament-aprenentatge.

Schoolar Calendar

Schoolarship, Grants

Camps

Private Tuition