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Actualizado: 16/07/2026

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Actividades, Clases Extraescolares Nen Jesús de Praga

Actividades Extraescolares


HAVING FUN
A través d'activitats lúdiques els alumnes aprenen jugant en un ambient comunicatiu en anglès.

FUN WITH GRAMMAR!
L'alumne avança en l'aprenentatge de l'anglès d'una manera lúdica.

REVIEWING YOUR ENGLISH
Els alumnes repassen i consoliden el seu nivell d'anglès.

REFORÇ DE MATÈRIES
Suport individual o en petit grup pels alumnes que necessitin un reforç en el seu aprenentatge.

FEM MANUALITATS
Activitat creada per als alumnes que vulguin desenvolupar les seves habilitats artístiques.

ESCACS
Eina de foment del raonament logicomatemàtic, la capacitat d’organització i el control emocional.

FLABIOL I GUITARRA
Extraescolar que permet que l'alumne interessat adquireixi de manera divertida la tècnica d'aquests instruments.  

TALLER DE TEATRE MUSICAL
Activitat ideada per estimular l’expressió corporal amb la creació d’un musical.

STREET DANCE
Extraescolar pensada per a aquells alumnes a qui agradi la dansa urbana: Hip-Hop, Break Dance, Zumba...

ROBOTIC MINDS
Extraescolar que engloba robòtica, programació de videojocs, impressió 3D, muntatge i maneig de drons i domòtica... Amb accés a una plataforma online.

FUTBOL
Extraescolar adreçada als alumnes que vulguin practicar aquest esport.

Información Adicional

Horario

Horario

Info Adicional

Centre concertat laic especialitzat en Educació Infantil, Educació Primària i Educació Secundària. Seleccionat pel Departament d'Ensenyament com a escola GEP. Generació Plurilingüe.

L'escola NJ Praga ofereix classes d'Educació Infantil, Primària i Secundària. És un Centre concertat per la Generalitat de Catalunya que ofereix els seus serveis des de fa 100 anys.

La nostra escola es defineix com a laica, catalana i progressista alhora que integradora i no discriminatòria. Es mostra sempre respectuosa amb totes les creences, cultures i ideologies en el marc de la convivència democràtica cercant contínuament la millora de la qualitat en els ensenyaments i serveis que proporciona als seus alumnes.

Ofereix un projecte que garanteix la continuïtat d'una línia pedagògica durant tot el procés educatiu. Es centra en l'adquisició de les competències que permeten als nostres alumnes créixer intel·lectualment i professionalment aplicant a les nostres aules les noves metodologies pedagògiques (aprenentatge cooperatiu, treball per projectes, intel·ligències múltiples, rutines de pensament...), i sempre amb l'ànim de mantenir un alt nivell de resultats acadèmics.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación Nen Jesús de Praga

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
IVAN
27/06/2018

Colegio poco recomendable. Sistema educativo antiquado. La mayor parte de los alumnos necesitan refuerzo fuera del colegio por que el nivel de los profesores es bajo o su desidia muy alta. Solo les interesa cobrar. Hay publicos en Badalona con un nivel muchisimo mas alto.

Juan
21/03/2018

No lo recomiendo, en su momento saque a mi hijo del centro. Es un sitio para aparcar al niño..si tu hijo no llega al nivel no se preocupan de nada. Mientras pagues les es lo mismo.

Es un colegio concertado al cual el estado paga por cada plaza de alumno. Por lo tanto lo que pagas de mas es para que el niño este mejor atendido.

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Escola Nen Jesús de Praga Badalona Barcelona

Valoración
1.58 / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Badalona
c. Barcelona, 44. 08911.

Enseñanzas

Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Concertada
Educación Primaria
Presencial
Concertada
Educación Secundaria Obligatoria
Presencial
Concertada

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Últimas Opiniones Usuarios

Un centro con muy buenos medios y equipo docente. Realicé mis prácticas en él y quedé más que satisfecho. Los alumnos adquieren muy buen nivel.

usuario david.martinmonterrubio
Colegio PROFESOR MÁXIMO TRUEBA-Madrid

Nuestra experiencia con el Colegio Sagrada Familia de Madrid ha sido profundamente negativa y, sinceramente, no lo recomendaríamos.

Durante el tiempo que nuestra hija estuvo escolarizada allí, sentimos una falta absoluta de atención a sus necesidades educativas. No se detectaron a tiempo sus dificultades ni se aplicaron los apoyos adecuados. En lugar de ofrecerle una respuesta educativa individualizada y acompañarla, la solución propuesta fue hacerla repetir curso con muy corta edad, trasladando a la menor las consecuencias de una intervención que, a nuestro juicio, llegó tarde y fue claramente insuficiente.
La comunicación con el centro fue decepcionante y tuvimos que presentar quejas en Inspección varias familias, con idéntico malestar, para que nuestras preocupaciones fueran mínimamente atendidas. Es más, resolvieron dándonos la razón.

También nos preocupa seriamente la gestión de los conflictos y de los casos de acoso escolar en Secundaria. Nuestra percepción es que no siempre se actúa con la rapidez, transparencia y firmeza que una situación de bullying exige. Una mami relató un calvario con su hija que no se lo deseo a nadie, finalmente acabó en otro colegio a unos metros de este y genial.
Por último, existe una sensación evidente de trato desigual dentro del propio centro, con determinados docentes especialmente protegidos pese a las quejas de las familias, lo que dificulta enormemente que los problemas se investiguen de forma objetiva y se adopten soluciones reales.

En definitiva, si tu hijo es perfecto, no da ruido, sin dificultades con su familia estructurada y perfecta, te irá bien. Si no es así, mejor busca otro.

Un colegio debe escuchar, detectar, apoyar y proteger a sus alumnos. Nosotros no encontramos nada de eso cuando más lo necesitábamos. Nuestra recomendación es clara: antes de matricular a un hijo aquí, valoren detenidamente otras opciones. Nosotros, desde luego, elegiríamos otro colegio.

usuario M. Paz.
Colegio SAGRADA FAMILIA-Madrid

Como exalumna de este centro, mi experiencia no ha sido positiva. Las instalaciones son aceptables, aunque mejorables. Sin embargo, considero que el mayor problema está en otros aspectos. Durante mi etapa como estudiante eché en falta un mayor apoyo por parte de parte del profesorado. En mi experiencia, algunos docentes no mostraban suficiente implicación con el alumnado, sus explicaciones resultaban poco claras y, en ocasiones, el trato era distante. En lugar de ayudar a ciertos estudiantes a superar sus dificultades, tuve la sensación de que se optaba por derivarlos a programas específicos sin intentar reforzar antes su aprendizaje.
Lo más grave fue el ambiente entre el alumnado. Desde mi primer año en el centro sufrí acoso escolar, incluyendo episodios de agresiones físicas, una situación que se prolongó hasta finalizar la ESO. Esta experiencia marcó profundamente mi etapa educativa.
Al comenzar Bachillerato me di cuenta de que la base académica con la que salí del centro no era la que se esperaba para afrontar esa etapa, lo que me supuso un esfuerzo añadido.
Ojalá el centro continúe mejorando, no solo en lo académico, sino también en la prevención del acoso escolar y en el apoyo real a los estudiantes que lo necesitan, para que otras personas no tengan que vivir una experiencia similar.

usuario María
Colegio MARIANO SERRA-Valencia