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L’Escola de Música Casp és una escola de música autoritzada pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, que fou creada l’any 2005 sota l’empara del Col·legi Casp i la Fundació Jesuïtes Educació. Comparteix, per tant, el seu ideari i es proposa oferir una formació musical de qualitat que faciliti el desenvolupament integral de la persona. A l’EMC creiem que la música, més enllà de la seva dimensió artística, té una clara funció formativa que ajuda a desenvolupar la consicència crítica i a obtenir una major maduresa afectiva i social. Per això, des d’un enfocament alhora rigorós i lúdic, a l’Escola de Música Casp ajudem a aprendre a estimar la música. Tot fent-ho, pretenem contribuir a:

Crear l’hàbit d’escoltar i estar en silenci, entenent el silenci com a base sine qua non de la música i l’escoltar com a educació del simple fet fisiològic de sentir.

Assentar patrons d’atenció, reflexió i autoconeixement, acostumant l’alumne a ser conscient d’allò que fa i d’allò que sent.

Desenvolupar valors com la paciència, la dedicació i la constància, que facin de contrapès a la velocitat i la immediatesa de la societat actual.

Generar habilitats socials a través de la pràctica de la música de cambra, el cant coral, el conjunt instrumental i la resta de classes de grup.

Treballar la motricitat fina que requereix tota pràctica instrumental, la qual cosa ajuda a augmentar la consciència i el control del propi cos.

Gaudir del simple fet de fer música, perquè –tal com es posa de manifest en diverses llengües– «jugar» i «tocar» és el mateix: play, jouer, spielen...

La clau de fa és la clau sobre la qual s’assenten totes les veus de l’orquestra. És, per dir-ho així, la base de la música. I és per això que ens agrada referir-nos-hi. Perquè la formació que oferim a l’Escola de Música Casp és una formació que, des de la base, permet endinsar-se i aprofundir de manera sòlida i lúdica en el món de la música.

Des de les classes de llenguatge musical fins a les classes d’instrument, des del cant coral fins a la música de cambra, des de les classes de sensibilització fins als cursos per a adults, a l’Escola de Música Casp creiem que una formació musical de qualitat és fonamental per al desenvolupament integral de la persona.

Reconèixer un so i ser capaç de reproduir-lo, sentir el ritme bellugant-se dins el cos, tocar un instrument pel simple gust de passar-s'ho bé… L’Escola de Música Casp us obre les portes a la seva manera d’entendre i estimar la música!

Benvinguts a l’escola, benvinguts a la música, benvinguts a l’emc!

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Escuela de Música y Danza Casp. Eixample. Barcelona

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📍
Barcelona
c. Roger de Llúria, 19/c. Casp, 25. 08010.

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Nuestra experiencia en el colegio Nuevo Velázquez ha sido muy buena. Veníamos de otro colegio donde ni se atendía la neurodivergencia ni se daba atención personalizada, y al llevar a nuestra hija a este colegio los resultados esperados empezaron a llegar.
Destacaría la atención personalizada, el reducido número de alumnos por aula, lo que permite un seguimiento muy detallado por parte del profesorado y el interés por el bienestar tanto físico como social del alumno.
Recomendaría el colegio Nuevo Velázquez a aquellas familias que ven con desesperación que sus hijos no progresan en otros colegios no por falta de capacidades, sino por falta de seguimiento del colegio o por no entender (o no saber manejar) otras realidades.
En Nuevo Velázquez nuestra hija ha recuperado la autoestima y ahora sabe que con trabajo, puede conseguir mucho más de lo que ella pensaba.

usuario NievesE
Colegio NUEVO VELAZQUEZ-Madrid

Pésima docencia y organización. Profesores "de paso" y sin experiencia que son un auténtico desastre.
Esto de poner 3 exámenes en un día a niños de 8 años no me entra en la cabeza

usuario Sonia
Colegio FERNANDO DE LOS RIOS-Madrid

Elegimos este colegio por los valores católicos y familiares que promueve, y llegamos con mucha ilusión cuando nuestro hijo ingresó a 1 de Bachillerato. Lamentablemente, nuestra experiencia estuvo lejos de las expectativas y finalmente tuvimos que cambiarlo de centro.
Uno de los principales motivos fue la experiencia con el profesor de Física. Como padres, tuvimos serias dudas sobre la forma en que se realizaron algunas evaluaciones y presentamos una reclamación formal, incluso mediante una carta dirigida al director del colegio. Nunca recibimos una respuesta ni un seguimiento a nuestras inquietudes, algo que nos decepcionó profundamente. Por otro lado, durante nuestra estancia percibimos un trato preferente hacia algunos alumnos vinculados a grupos religiosos como Familia de Betania y Los Frasati, con ciertas calificaciones y asesroias. Aunque el colegio afirma respetar todas las sensibilidades religiosas y nosotros mismos somos una familia católica, nuestra percepción fue que existía un trato desigual que no se correspondía con los principios de igualdad y objetividad que esperábamos encontrar, confiábamos plenamente en este proyecto educativo. Sin embargo, por el bienestar y la tranquilidad de nuestro hijo, decidimos matricularlo en otro colegio.
Ojalá la dirección lea este comentario, revise la comunicación que enviamos en su momento y aproveche esta experiencia para reflexionar y escuchar a los padres y evaluar los procesos de evaluación de algunos de sus profesores.

usuario Nilza
Colegio STELLA MARIS LA GAVIA-Madrid