Col·legi Sant Josep
Col·legi Sant Josep Sant Sadurni d'Anoia Barcelona (Centro Privado - Concertado)
Col·legi Sant Josep Sant Sadurni d'Anoia Barcelona (Centro Privado - Concertado)
Exámenes, Resultados Académicos Sant Josep
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Sant Josep
Actividades, Clases Extraescolares Sant Josep
servei de guarderia-acollida per als alumnes d'Educació Infantil i cicle Inicial de Primària
Tot el curs de setembre a juny, a partir de les 7,45 h. o bé durant el mateix horari, a dies escadussers.
Tot el curs de setembre a junt, a partir de les 8,30 h. o bé durant el mateix horari, a dies escadussers.
Tot el curs de setembre a juny, de 17 h. a 17,45 h. o bé durant el mateix horari, a dies escadussers.
Tot el curs de setembre a juny, de 17 h. a 18,15 h. o bé durant el mateix horari, a dies escadussers.
Tot el curs de setembre a juny, de 17 h. a 19,15 h. o bé durant el mateix horari, a dies escadussers.
TRANSPORT
El Col·legi Sant Josep disposa de servei propi de transport escolar amb deu itineraris diaris.
MENJADOR
El Col·legi Sant Josep disposa de servei de menjador amb cuina pròpia del Centre.
ACTIVITATS EXTRAESCOLARS
ACTIVITATS ESPORTIVES:
Iniciació a l'esport i als jocs, futbolet, futbol sala, bàsquet, patinatge artístic, escola d'hoquei, i hoquei federat Col·legi Sant Josep.
ACTIVITATS NO ESPORTIVES:
Anglès, juguem fent teatre, aprenem a estudiar, dansa, i ioga i educación emocional.
VENDA DE LLIBRES
El Col·legi Sant Josep de Sant Sadurní d'Anoia és un centre concertat i confessional cristià amb una trajectòria centenària adherit al Secretariat de l'Escola Cristiana de Catalunya. Va ser fundat l'any 1905 per l'Orde dels Germans de Sant Gabriel i actualment és regit per la Fundació de Cultura i Promoció Social. Imparteix tots els nivells educatius compresos entre els 18 mesos i els 18 anys, per tant, tenim llar d'infants, educació primària, educació secundària i batxillerat, amb un total d'uns 1225 alumnes procedents tant de poblacions de l'Alt Penedès, com de les comarques del Garraf, Baix Penedès, Baix Llobregat i Anoia.
El Col·legi Sant Josep té per objectiu oferir un servei educatiu adaptat a les necessitats i a la realitat de cada alumne, amb una educació integral, plural i democràtica. El segell d'identitat del nostre professorat és la plena consciència de la nostra tasca a realitzar. Per això valorem i portem a terme un treball en equip, un treball amb responsabilitat, amb motivació, esforç i amb il·lusió. Entenem que donant el millor d'un mateix, rebem el millor dels altres. Pretenem que els nostres alumnes puguin arribar a aconseguir la màxima autonomia possible, tant en l'aspecte personal com acadèmic.
Críticas, reseñas, reputación Sant Josep
1 Opinión.
No quiero valorar instalaciones ni alumnado porque es algo que no es relevante. Cuando yo apunté a mis hijos a este colegio era porque esperaba darles cierta calidad académica sabiendo que era un tipo de educación clásica. Con mi hijo mayor todo fue bien porque es el "perfil"de este colegio...pero....la experiencia en este colegio con el pequeño....ha sido una pelicula de terror....mi hijo ha sacado a la luz todas las enormes carencias de este centro...y ojo!! ni siquiera estamos hablando de un niño con necesidades especiales...(que eso...ni conteis con tener la atención que merece vuestro hijo!!) estoy hablando de un niño intenso, poco normativo....desde el principio te culpan como familia, cuando ven que estás y haces todo y más...empiezan a culpar a tu hijo...que debe tener un diagnóstico...te hacen ir a todos los especialistas habidos y por haber, evaluaciones, todo por privado....y cuando todos ellos resuelven que el niño no tiene ningún diagnóstico y se evidencia que en su ambiente familiar y deportivo no existen este tipo de conductas de las que se quejan...en ningún momento se plantean que el centro deberia modificar o plantearse alguna cuestión o alguna autocritica, no te orientan, no les interesa....el supuesto equipo psicopedagogico que tienen es nefasto, no está cualificado y no mira por el bienestar de tu hijo, mira por defender la filosofia del centro, que es, que a pesar que hoy dia hay niños con necesidades varias...no están dispuestos a cambiar su dinámica educativa, la que ahora no sirve como hace años atrás...por ende...el nivel educativo que tuvo el mayor, ni de lejos lo tiene el pequeño (me refiero al curso en general)....van sobreviviendo porque tienen personal docente (no todo obvio) que es extraordinario sobretodo a nivel humano...pero muy abandonado por ese personal psicologico y psicopedagogico y una dirección incapaz de adaptarse y formarse para la realidad del alumnado actual.....en conclusión: si vuestro hijo es un niño "facil" y no tiene ninguna dificultad del tipo que sea...podeis plantearos este centro....si no es así....no os dejeis engañar....no os van ayudar ni a vosotros ni a vuestro hijo....todo lo contrario...vivireis un calvario....
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Nuestra experiencia con el Colegio Sagrada Familia de Madrid ha sido profundamente negativa y, sinceramente, no lo recomendaríamos.
Durante el tiempo que nuestra hija estuvo escolarizada allí, sentimos una falta absoluta de atención a sus necesidades educativas. No se detectaron a tiempo sus dificultades ni se aplicaron los apoyos adecuados. En lugar de ofrecerle una respuesta educativa individualizada y acompañarla, la solución propuesta fue hacerla repetir curso con muy corta edad, trasladando a la menor las consecuencias de una intervención que, a nuestro juicio, llegó tarde y fue claramente insuficiente.
La comunicación con el centro fue decepcionante y tuvimos que presentar quejas en Inspección varias familias, con idéntico malestar, para que nuestras preocupaciones fueran mínimamente atendidas. Es más, resolvieron dándonos la razón.
También nos preocupa seriamente la gestión de los conflictos y de los casos de acoso escolar en Secundaria. Nuestra percepción es que no siempre se actúa con la rapidez, transparencia y firmeza que una situación de bullying exige. Una mami relató un calvario con su hija que no se lo deseo a nadie, finalmente acabó en otro colegio a unos metros de este y genial.
Por último, existe una sensación evidente de trato desigual dentro del propio centro, con determinados docentes especialmente protegidos pese a las quejas de las familias, lo que dificulta enormemente que los problemas se investiguen de forma objetiva y se adopten soluciones reales.
En definitiva, si tu hijo es perfecto, no da ruido, sin dificultades con su familia estructurada y perfecta, te irá bien. Si no es así, mejor busca otro.
Un colegio debe escuchar, detectar, apoyar y proteger a sus alumnos. Nosotros no encontramos nada de eso cuando más lo necesitábamos. Nuestra recomendación es clara: antes de matricular a un hijo aquí, valoren detenidamente otras opciones. Nosotros, desde luego, elegiríamos otro colegio.
Como exalumna de este centro, mi experiencia no ha sido positiva. Las instalaciones son aceptables, aunque mejorables. Sin embargo, considero que el mayor problema está en otros aspectos. Durante mi etapa como estudiante eché en falta un mayor apoyo por parte de parte del profesorado. En mi experiencia, algunos docentes no mostraban suficiente implicación con el alumnado, sus explicaciones resultaban poco claras y, en ocasiones, el trato era distante. En lugar de ayudar a ciertos estudiantes a superar sus dificultades, tuve la sensación de que se optaba por derivarlos a programas específicos sin intentar reforzar antes su aprendizaje.
Lo más grave fue el ambiente entre el alumnado. Desde mi primer año en el centro sufrí acoso escolar, incluyendo episodios de agresiones físicas, una situación que se prolongó hasta finalizar la ESO. Esta experiencia marcó profundamente mi etapa educativa.
Al comenzar Bachillerato me di cuenta de que la base académica con la que salí del centro no era la que se esperaba para afrontar esa etapa, lo que me supuso un esfuerzo añadido.
Ojalá el centro continúe mejorando, no solo en lo académico, sino también en la prevención del acoso escolar y en el apoyo real a los estudiantes que lo necesitan, para que otras personas no tengan que vivir una experiencia similar.
El trato por parte del profesorado , exceptuando a unos pocos es pésimo, empezando por la propia directora y siguiendo por los alumnos y L mayoría de padres de estos, mi hijo ha tenido que ir al psicólogo gracias a estar allí desde los 3 a los 8 años , y me consta de muchos más niños que han tenido que recibir también terapia por el maltrato continuo que reciben , trabajan bajo régimen militar e impiden a los niños ser niños lo cual deriva en problemas graves de socialización e integración en la sociedad . Lo mejor que nos ha pasado ha sido tomar la decisión de salir de allí. Ojalá haberlo hecho antes