IES MIGUEL ÁNGEL GONZÁLEZ ESTÉVEZ

Parece que la reseña de 'Belén' tiene varias características que sugieren que no es completamente honesta, y podría haber sido escrita con el objetivo de promover la institución de manera no objetiva. Expresiones vagas como "el mejor colegio sin duda" y "nivel académico exquisito" suenan más a hipérbolas vacías que, en lugar de poner al colegio en un buen lugar, parecen más una forma de publicidad barata. Además, afirmar de uno mismo que su nivel académico es "exquisito" es una declaración poco objetiva, y refleja más bien la ignorancia de quien la emite. Como bien decía Sócrates, "Solo sé que no sé nada". Esta perspectiva humilde es mucho más razonable que una afirmación tan absoluta y egocéntrica, que, en lugar de fortalecer el argumento, lo debilita.

Estimado/a,

Expresiones como "arrasar a nivel nacional y mundial" y "lo dice alguien con mucha experiencia en los colegios más 'elitistas' en el extranjero" son completamente lamentables y faltas de objetividad. Son afirmaciones grandilocuentes que, en lugar de ayudar al colegio, lo que hacen es dañarlo gravemente.

El uso de este tipo de frases no aporta ningún valor real, y lo único que logra es que todos nos demos cuenta de lo que realmente se pretende. Al final, en vez de mejorar la imagen del colegio, estas expresiones vacías y poco verificables solo generan desconfianza y ponen en evidencia la falta de sustancia de la opinión.

Es importante resaltar que ningún colegio realmente bueno se prestaría a este tipo de reseñas tan exageradas y sin fundamento, que, lejos de beneficiar, solo generan dudas y restan credibilidad.

En primaria e infantil de lo mejor que hay en Galicia . Profesoras entregadas y preocupadas por sacar lo mejor de cada alumno , con alguna excepción . Quizás demasiada obsesión con tema concursos .. supongo que forma parte de los objetivos de los profes .
En secundaria excepto dirección , hay bastantes lagunas mejorables en asignaturas potentes .. profesoras mayores sin muchas ganas y cansadas de pelear con adolescentes , demasiada obsesión por acabar el temario sin casi explicarlo .. lo de la educación personalizada que justo en la adolescencia debería ser prioritario se pierde .
Castigos poco productivos , a la antigua usanza , mezclando comportamiento con lo académico .. bastante mejorable . Eso sí , nivel de inglés excepcional