Buscador de Colegios

He tenido que escribir aquí la reseña, ya que no se puede reseñar en Google. Personalmente tuve que irme en medio de la ESO, pues no podía soportar más. El problema no es el alumnado, si no los profesores y especialmente dirección. Preferencias claras a quienes iban a cursar un bachillerato internacional o de ciencias. En el momento que eras de humanidades te trataban como un estúpido, por no hablar de bachillerato de humanidades. Los profesores ni siquiera avisan las faltas, y repito, se nota muchísimo la prioridad que le dan a específicos tipos de alumnos, en vez de dar una educación por igual a TODOS (que por algo es un instituto público). Dirección también trata muchos asuntos sin tomar en serio los problemas de quienes la están pasando mal. Entonces espero que a alguien le sirva esto, porque si hubiera sabido cómo iba a ser no me hubiera matriculado aquí. PD: A un chico le expulsaron por poner una reseña negativa

Mi más sincero pesar a este IES.
Como creo que puedo hablar con conocimiento de causa, y dado que de unos sesenta alumnos de segundo de bachillerato. Tan solo doce o catorce llegarán a poder presentarse en primera instancia a las pruebas de selectividad.
Arruinando así los sueños de poder competir por una de las plazas a las que aspiran.
Me preguntó si el nivel y vocación del profesorado, y por supuesto no hablo de todo en general, está a la altura de las circunstancias.
Pienso que si de una clase de treinta alumnos, tan solo aprueban tres o cuatro, significa que este profesor no a conectado con los alumnos.
Porque esos aprobados o tienen ayuda externa o bien le pasan la mano por motivos que muchos sospechamos pero no podemos demostrar.
Soy padre de un alumno/a cuyas notas eran impecables en la ESO, pero llega a primero de bachillerato y ciertos profesores no les explican el tema, tan solo mandan tareas, otros desconocen el temario y no lo saben meter mano.
El caso que los chicos/as llegan a segundo año, sin base alguna y los nuevos profesores no pueden partir desde cero porque no llegan para cumplir con su temario. Dándoles igual quien pasa o no.
La pregunta es....
¿ Son los alumnos que han escogido bachillerato de muy bajo nivel?
¿ Estaban mal asesorados por los jefes de estudio y deberían haberse decantado por otra rama?
¿ Su formación no fue la adecuada en cursos anteriores y de ahi el mal final de unos sesenta alumnos?.
Solo espero que está reflexión sirva para que a las nuevas generaciones que entren en este IES, el profesorado tenga algo de empatía y llegue con la formación debida al final de este ciclo.
Podría decir mucho más pero no me quiero extender mucho
Gracias y mi enhorabuena para el verdadero vocacional.

Me gustaría solicitar más información acerca de todo lo relacionado con este centro educativo, tanto los aspectos positivos (que no dudo de su abundante cantidad) como de los negativos.
En especial, me gustaría obtener una comparación de varios aspectos que sean considerados importantes a la hora de selección del centro de estudios con respecto a los derechos del alumnado, su estado emocional experimentado en el lugar y finalmente, algunos otros datos curiosos como dinero invertido en mejoras para tanto el alumnado como el profesorado en comparación con otros centros de la localidad de Tres Cantos y los de la Comunidad de Madrid. Muchas gracias, atentamente.