CEIP SAN PABLO. Coslada. Coslada Madrid (Centro Público)
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Actividades, Clases Extraescolares SAN PABLO
Horario ampliado
Comedor
389
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación SAN PABLO
2 Opiniones.
Cada vez va a peor el colegio. El equipo directivo se nutre de profesoras "lameculos" y ponen su dictadura. A un niño la directora lo agarró de un brazo y lo metió en su despacho de malas maneras. El profesorado "bueno" cada vez más harto. Para que se meta inspección y cambie todo de arriba a abajo. Fuera ese equipo directivo!
Es un gran colegio, aunque cada vez tiene menos aulas. El equipo de bilingüísmo muy profesionales y muy bien formados, que preparan a los chicos a conciencia para las pruebas de bilingüísmo y están teniendo resultados espectaculares. La jefa de estudios muy profesional y competente. Me encanta y mis hijos están encantados!
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Somos un colegio público de Educación Infantil y Primaria, interesados en dar una formación integral a todos nuestros alumnos.Somos un centro bilingüe...
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Son geniales! Es un centro muy especial donde el corazón y la inclusión brillan en cada rincón....
Las instalaciones son básicas sin más, un alumnado bueno, un profesorado no muy bueno, y una gestión y dirección del centro catastrófica
Mediocridad profesional disfrazada de bilingüismo: tal y como puede verse en uno de los documentos oficiales del colegio, en el PEC, publicado en su página web, hay profesoras que tienen una competencia lingüística de B2 en inglés, aún siendo tutoras de 5º y 6º de primaria, curso en el que los materiales curriculares equivalen a un nivel B1. La misma exigencia que se aplica a los alumnos, se debería aplicar al profesorado que imparte estos programas de bilingïsmo. De hecho, esta profesora, en concreto, ha de corregir los exámenes de inglés con las respuestas delante, no aceptando como correctas ninguna respuesta diferente a la que viene reflejada en dichas soluciones, facilitadas por las editoriales, aún siendo una estructura gramatical totalmente válida, como se puede comprobar en todas las gramáticas.
Soberbia e incompetencia a partes iguales.
