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Actividades, Clases Extraescolares SAN PABLO

Horario ampliado

Comedor

Información Adicional

Horario

- De 9 a 14 horas de Octubre a Mayo

- De 9 a 13 horas en JUNIO Y SEPTIEMBRE

- COMEDOR: con cocina propia y excelente cocinera, cuidadoras con experiencia y horario de 14 a 16 horas.

- ACOGIDA: desde las 7:30 de la mañana

Nº Alumnos

389

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

SOMOS UN CENTRO BILINGÜE CON JORNADA CONTINUA.

En este momento tenemos 8 aulas de Infantil y 9 de Primaria.

PRINCIPIOS METODOLÓGICOS

Nuestra manera de hacer y llevar a cabo la Educación Infantil viene determinada por el alumno que va a recibirla, haciendo que él sea el verdadero protagonista del aprendizaje. En este sentido, y con el afán de que resulte científica, seria y eficaz, partimos de la forma peculiar de acción del niño de estas edades: activa/global/motriz.

El aprendizaje está apoyado por:

- Formato multimedia en el Aula de Informática y pizarra digital en el aula.

- Atención Logopédica  para alumnos con problemas de lenguaje.

- Pedagogía Terapéutica para alumnos con necesidades educativas especiales.

En la elaboración del proyecto hemos seguido una metodología con las siguientes características:

- Individualización y diversidad

- Aprendizaje significativo

- Globalización

- Afectividad y confianza

Galería de Imágenes

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación SAN PABLO

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Daniel
Thu Feb 15 13:11:33 UTC 2024

Cada vez va a peor el colegio. El equipo directivo se nutre de profesoras "lameculos" y ponen su dictadura. A un niño la directora lo agarró de un brazo y lo metió en su despacho de malas maneras. El profesorado "bueno" cada vez más harto. Para que se meta inspección y cambie todo de arriba a abajo. Fuera ese equipo directivo!

Miguel
Wed Jun 16 21:33:26 UTC 2021

Es un gran colegio, aunque cada vez tiene menos aulas. El equipo de bilingüísmo muy profesionales y muy bien formados, que preparan a los chicos a conciencia para las pruebas de bilingüísmo y están teniendo resultados espectaculares. La jefa de estudios muy profesional y competente. Me encanta y mis hijos están encantados!

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

CEIP SAN PABLO. Coslada. Coslada Madrid

Valoración
3.58 / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Coslada
C/ de la Iglesia 13. 28820.

Enseñanzas

Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Educación Primaria
Presencial

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    Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO

    Laura Cárdenes

    Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.

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Últimas Opiniones Usuarios

Te entiendo perfectamente y sé lo que has tenido que pasar. Tienen a los profesores extremadamente desmotivados. Lo más alarmante de todo es que incluso en el Colegio Mirabal Infantil los profesores están tremendamente desmotivados porque les pagan una miseria y no les dejan trabajar como ellos quieren. La consecuencia, un trato pésimo a los pobres niños. Tuvimos que sacar a mi hijo en enero del colegio porque ya era extremo el trato. Llegamos incluso por las mañanas oíamos los gritos de la profesora desquiciada. Ahora estamos en el Colegio Virgen de Europa. Qué diferencia el ambiente entre profesores. Cariño a los niños e etc. Nos dimos cuenta de esto y lo hicimos a tiempo antes de que siguiesen en el Mirabal

usuario Teresa
Colegio MIRABAL-Madrid

Muchas familias se cambian porque desde infantil no cuidan el compañerismo, no protegen a los niños ni les enseñan a respetarse entre sí. Luego bien los problemas de bullying cuando son más mayores. Nosotros tres años en el Colegio Mirabal Infantil. Horrible experiencia. Nos cambiamos a mitad de curso. Menos mal que lo vimos a tiempo

usuario Teresa
Colegio MIRABAL-Madrid

Elegimos este colegio convencidos de que ofrecía una educación de excelencia, una atención individualizada y un entorno donde los niños serían felices. La realidad que vivimos fue muy distinta.

Con el paso de los cursos fuimos percibiendo una enorme falta de motivación e implicación por parte de parte del equipo docente de Infantil. Echamos en falta cercanía, comunicación con las familias y, sobre todo, empatía hacia niños de tan solo 3, 4 y 5 años.

El último curso fue especialmente duro. Nuestro hijo dejó de querer ir al colegio, hablaba con miedo de su tutora, nos transmitía que se aburría, que no se sentía integrado y cada mañana ir al colegio suponía un sufrimiento para él y para nosotros. Trasladamos nuestra preocupación al centro en numerosas ocasiones, pero nunca sentimos que se abordara el problema de una forma real.

Finalmente tomamos la difícil decisión de cambiarlo de colegio a mitad de curso. Hoy puedo decir, sin ninguna duda, que ha sido una de las mejores decisiones que hemos tomado como padres.

En apenas unos meses en su nuevo colegio, Virgen de Europa, el cambio ha sido extraordinario. Ha recuperado la ilusión por aprender, ha hecho amigos, vuelve feliz cada día y sus profesoras nos han transmitido una imagen completamente distinta: un niño con una gran capacidad de aprendizaje, curioso, participativo y con muchísimo potencial. El cambio ha sido tan evidente que incluso familiares y personas de nuestro entorno nos dicen que parece otro niño.

Después de marcharnos también hablamos con otras familias y nos sorprendió comprobar que varias compartían inquietudes similares sobre la etapa de Infantil. Cada experiencia es distinta, por supuesto, pero para nosotros fue importante saber que no éramos los únicos que habíamos tenido esa percepción.

La etapa de Infantil es demasiado importante para dejarla en manos de profesionales que no sepan acompañar emocionalmente a los niños. Los conocimientos se recuperan, la ilusión, la autoestima y la confianza de un niño pequeño son mucho más difíciles de reconstruir.

Ojalá esta experiencia sirva para que el colegio reflexione. Nosotros solo podemos decir que el cambio de centro le devolvió a nuestro hijo la alegría por aprender y por ir al colegio cada mañana.

usuario Horrible colegio Mirabal
Colegio MIRABAL-Madrid