Información sobre CEIP Público SANTA MARGARITA MARIA ALACOQUE en Getafe
CEIP SANTA MARGARITA MARIA ALACOQUE. Getafe. Getafe Madrid (Centro Público)
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Actividades, Clases Extraescolares SANTA MARGARITA MARIA ALACOQUE
Horario ampliado
Comedor
Dirección
Lunes a Viernes de 9:15h a 10:15h
igomezhernandez@educa.madrid.org
Jefatura de Estudios
Lunes a Jueves de 9:15h a 10:15h
jefaturadeestudios@ceipsantamargarita.com
Secretaría
Lunes a viernes de 9h a 11h
Miércoles de 14 a 14.30h
secretaria@ceipsantamargarita.com
informacion@ceipsantamargarita.com
403
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
VALORES Y ESTILO DE FORMACIÓN
Queremos un Centro que conciba la importancia de los valores. Un Centro donde se revaloricen aquellos valores que parecen dormidos y olvidados en nuestra sociedad, como la solidaridad, la paciencia, la tolerancia, el respeto, el diálogo, la responsabilidad, gusto por el trabajo bien hecho, el compañerismo,… todos deben formar parte de nuestro proceso de APRENDER A SER PERSONAS.
Debido a la ubicación del Centro y existiendo una gran pluralidad de grupos sociales que conviven en el barrio creemos que nuestra escuela ha de aprovechar la diversidad cultural como enriquecimiento de toda la Comunidad Educativa. En nuestro Centro por tanto, se deben aceptar todas las diferencias: raciales, físicas, sociales y culturales y todos/as se deben sentir bien acogidos/as y en igualdad de derechos.
Así mismo creemos que la educación debe ser el mejor elemento para compensar desigualdades sociales. Por ello damos especial importancia al Plan de Atención a la Diversidad en el que se recogen los programas de: Compensatoria, Aula de Enlace, Integración, medidas de apoyo y refuerzo,… Hemos de procurar transmitir valores de solidaridad, colaboración, cooperación, respeto, ayuda, comprensión…
Creemos en la igualdad de derechos y oportunidades entre las personas, no discriminando por razones de sexo. Fomentamos por tanto la igualdad entre los sexos y creemos que la coeducación es la mejor solución educativa.
En relación con el compromiso de que somos un Centro abierto y participativo, potenciaremos la participación de las familias, no sólo facilitándolas información sobre las distintas actividades del Centro sino también implicándolas en diferentes procesos, actividades conjuntas, puntuales…creando oportunidades para que se involucren en actividades de aprendizaje, deportivas, culturales que dinamicen la vida del Centro.
En este sentido consideramos muy importante la relación familia-escuela para la unificación de criterios en la educación de sus hijos/as. Creemos que tenemos un objetivo común que es la EDUCACIÓN.
Pretendemos favorecer la NO VIOLENCIA como respuesta a situaciones conflictivas. Potenciaremos la palabra, el diálogo, el consenso, el compromiso, la responsabilidad… ante los problemas. Consideramos importante la prevención de conflictos que trabajamos a través del Plan de Convivencia en el que está implicado todo el Centro y el Plan de Acción Tutorial.
Apostamos por la buena relación entre los diferentes miembros de la Comunidad Educativa. Ya que estamos convencidos/as que un buen ambiente de trabajo (tranquilidad, respeto y reflexión…) nos llevará a mejorar a todos y a todas en todos los aspectos. Así nuestros alumnos y alumnas conseguirán mejores resultados, no sólo académicos, sino en su formación integral como personas ciudadanas, respetuosas con los demás, empezando por el respeto entre los distintos miembros de la Comunidad Educativa.
Somos conscientes de la importancia que tienen todas las actividades que nuestros alumnos y alumnas realicen para su desarrollo integral, por tanto, creemos importante fomentar el uso formativo de las actividades de ocio y tiempo libre. Seleccionando e incidiendo en las actividades extraescolares que el Centro oferte para que sean un complemento del currículum formal.
Críticas, reseñas, reputación SANTA MARGARITA MARIA ALACOQUE
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Somos un Centro con dos unidades en cada curso, con unos 460 alumnos.Entendemos el centro como una entidad en la que las dos etapas, Infantil y Primar...
"La sabiduría nos llega cuando ya no nos sirve de nada." Gabriel García Márquez
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Cuando a un niñ@ le va bien en un colegio, todo fluye, sin necesidad de que el colegio haga nada. Sin embargo, cuando a un niño le va mal, es ahí donde se ve si es un buen colegio, si hay reacción y ganas de integrar y solucionar el problema por parte de los profesores y de la dirección. Este colegio no hace nada ante problemas de los alumnos. Concretamente, frente al bullying, no se hace nada. No se va a enterar nadie más allá de la víctima. Incluso en casos, tampoco lo sabrán los padres de la víctima porque no suelen contarlo. Si tienes la suerte de que tú hijo no sufre bullying aquí, mira a ver si es quien lo está haciendo. Es un colegio donde hay muchos casos de acoso y no hacen otra cosa que aislar a la víctima para que se marche. Un colegio, donde tu hijo no está seguro, NO ES UN BUEN COLEGIO. Es lo mínimo, garantizar la seguridad de los niños. Pasar a la salida de clase por el patio y ver a los niños salir contentos y a los padres hablando, no implica que no haya bullying. El bullying no se ve a simple vista. En este colegio hay muchos casos y la dirección da orden de no hacer nada. Así de simple
Miremos las opciones de la zona, Alfonso XII, Las Conchas... el que quiera un público todo para él. Viendo las opciones y sin desmerecer a los dos centros mencionados sin lugar a dudas me quedo con el Gredos San Diego. Los post negativos los ponen padres que han tenido problemas, conozco padres que se fueron del Gredos y volvieron a tener problemas en el centro al que fueron, la mayoría de veces el problema son los padres. Dos hijos míos acabaron bachiller en el centro y luego obtuvieron matrículas en la Universidad. El pequeño que sigue ahí, tiene una vida social más amplia que la mía, hay muy buen compañerismo, sobre todo cuando los padres hacen grupos de amigos y continúan la labor fuera del centro. La labor de un padre no es apuntar a su hijo a un buen colegio, es participar de la educación de sus hijos, y si hay que volver a estudiar para echar una mano a tu hijo, se hace. El deporte es un pilar del centro, como debería ser en la vida de todos. Los conocimientos que se adquieren son de nivel, y los profesores como en toda empresa los hay mejores y peores, a veces es cuestión de afinidades no de calidad de la persona. He leído, en otro post, que son peseteros... creo que alguien no se dio cuenta que el Gredos es una empresa, cooperativa, y que como tal tienen que producir dinero, si no generan beneficio el centro no se sostiene y cierra, como le ha pasado a otros centros. Hay que pagar los uniformes? las excursiones? el comedor? las extraescolares? los viajes? los libros? el material escolar? Pues sí !!!!! ¿o acaso no fuisteis a la reunión de presentación del centro y no os contaron las actividades y los precios? ¿es caro? Para mi no, al contrario. Mejoraría cosas? sin lugar a dudas.... faltan instalaciones de seco para los nadadores (¿sabéis que nadadores del Gredos han llegado a las olimpiadas?) Falta un mejor control en la biblioteca. Ahora mismo hace falta una directora mejor que la que hay, y alguna cosa más.... pero pese a todo, es posiblemente el mejor centro de la zona.
Mi hijo cursó los dos años de bachillerato con diagnóstico de TDH y bastante mala experiencia en otro colegio y gracias a los profesionales que hay en el equipo de orientación del colegio Nuevo Velázquez sacó los dos años satisfactoriamente, ganó en confianza y estuvo muy feliz.
Aprobó la EvAU y ahora está en la universidad muy contento