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Notas

Exámenes, Resultados Académicos AGUSTINA DIEZ

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Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
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Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... AGUSTINA DIEZ

Servicios

Actividades, Clases Extraescolares AGUSTINA DIEZ

Horario Ampliado

Comedor

Información Adicional

Horario

HORARIO LECTIVO:

De Octubre a mayo: 09.00h a 14:00h
En junio y septiembre: 09.00h a 13.00h.

HORARIO DE COMEDOR:

En septiembre y junio de 13.00h a 15:00h
De octubre a mayo 14:00h a 16:00h.

Nº Alumnos

354

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

El colegio Agustina Díez fue construido en Madrid en el  año 1971.

Vallecas comenzó a crecer desmesuradamente a partir de los cincuenta debido a la emigración de mucha gente procedente de diversas zonas de España que se asentaran en Madrid y particularmente en Vallecas, donde se construían pequeñas casas bajas que formaron un barrio humilde de casas bajas y calles de barro.

A partir de los años setenta las casas bajas fueron dando lugar a bloques pequeños de pisos en las zonas más urbanizadas. Es en esta época cuando se construye el C.E.I.P. AGUSTINA DÍEZ. Ya en los años 90 se producen importante cambios en el barrio. Las casas bajas de Palomeras y El Pozo del Tío Raimundo fueron derruidas en su totalidad para crear lo que ahora se denomina «Madrid Sur», con edificios modernos, parques y anchas calles, y presidido en la actualidad por la Asamblea de Madrid y el Centro Comercial Madrid Sur. En los últimos años el distrito de Villa de Vallecas se ha visto ampliado con la construcción del desarrollo urbanístico conocido como "Ensanche de Vallecas", que ha traído al barrio un nuevo hospital (Hospital Infanta Leonor) y un centro comercial.

PROYECTO EDUCATIVO

El proyecto educativo de nuestro Centro tiene como objetivos:

1 Formar personas que tengan como pilares:

- El respeto a las personas y al entorno.
- La comprensión y apertura ante los nuevos retos sociales.
- La colaboración con su medio familiar, escolar y social, indispensables para formar ciudadanos activos que contribuyan al desarrollo de nuestra sociedad.

2 Un aprendizaje basado en el desarrollo:

- Del pensamiento lógico
- De la comprensión oral y escrita del lenguaje.
- De la expresión en los diferentes lenguajes: matemático, verbal, musical, corporal, plástico,…
- De los aprendizajes nuevos: informática, inglés,…

3 Queremos fomentar las actitudes de:

- Autonomía
- Responsabilidad
- Esfuerzo personal.

4 Informar y colaborar con las familias a través de:

- Reuniones
- Entrevistas
- Informaciones periódicas
- Orientación escolar.

Galería de Imágenes

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación AGUSTINA DIEZ

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Faiz ahmef
Tue Apr 21 22:50:48 UTC 2020

Soy padre de othul y aida

yoana
Sat Jul 05 13:05:20 UTC 2014

Soy la yoana y la naza jajaja

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

CEIP AGUSTINA DIEZ. Puente de Vallecas. Madrid

Valoración
1.83 / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Madrid
C/ del Vesubio 5. 28038.

Enseñanzas

Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Educación Primaria
Presencial

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Últimas Opiniones Usuarios

Te entiendo perfectamente y sé lo que has tenido que pasar. Tienen a los profesores extremadamente desmotivados. Lo más alarmante de todo es que incluso en el Colegio Mirabal Infantil los profesores están tremendamente desmotivados porque les pagan una miseria y no les dejan trabajar como ellos quieren. La consecuencia, un trato pésimo a los pobres niños. Tuvimos que sacar a mi hijo en enero del colegio porque ya era extremo el trato. Llegamos incluso por las mañanas oíamos los gritos de la profesora desquiciada. Ahora estamos en el Colegio Virgen de Europa. Qué diferencia el ambiente entre profesores. Cariño a los niños e etc. Nos dimos cuenta de esto y lo hicimos a tiempo antes de que siguiesen en el Mirabal

usuario Teresa
Colegio MIRABAL-Madrid

Muchas familias se cambian porque desde infantil no cuidan el compañerismo, no protegen a los niños ni les enseñan a respetarse entre sí. Luego bien los problemas de bullying cuando son más mayores. Nosotros tres años en el Colegio Mirabal Infantil. Horrible experiencia. Nos cambiamos a mitad de curso. Menos mal que lo vimos a tiempo

usuario Teresa
Colegio MIRABAL-Madrid

Elegimos este colegio convencidos de que ofrecía una educación de excelencia, una atención individualizada y un entorno donde los niños serían felices. La realidad que vivimos fue muy distinta.

Con el paso de los cursos fuimos percibiendo una enorme falta de motivación e implicación por parte de parte del equipo docente de Infantil. Echamos en falta cercanía, comunicación con las familias y, sobre todo, empatía hacia niños de tan solo 3, 4 y 5 años.

El último curso fue especialmente duro. Nuestro hijo dejó de querer ir al colegio, hablaba con miedo de su tutora, nos transmitía que se aburría, que no se sentía integrado y cada mañana ir al colegio suponía un sufrimiento para él y para nosotros. Trasladamos nuestra preocupación al centro en numerosas ocasiones, pero nunca sentimos que se abordara el problema de una forma real.

Finalmente tomamos la difícil decisión de cambiarlo de colegio a mitad de curso. Hoy puedo decir, sin ninguna duda, que ha sido una de las mejores decisiones que hemos tomado como padres.

En apenas unos meses en su nuevo colegio, Virgen de Europa, el cambio ha sido extraordinario. Ha recuperado la ilusión por aprender, ha hecho amigos, vuelve feliz cada día y sus profesoras nos han transmitido una imagen completamente distinta: un niño con una gran capacidad de aprendizaje, curioso, participativo y con muchísimo potencial. El cambio ha sido tan evidente que incluso familiares y personas de nuestro entorno nos dicen que parece otro niño.

Después de marcharnos también hablamos con otras familias y nos sorprendió comprobar que varias compartían inquietudes similares sobre la etapa de Infantil. Cada experiencia es distinta, por supuesto, pero para nosotros fue importante saber que no éramos los únicos que habíamos tenido esa percepción.

La etapa de Infantil es demasiado importante para dejarla en manos de profesionales que no sepan acompañar emocionalmente a los niños. Los conocimientos se recuperan, la ilusión, la autoestima y la confianza de un niño pequeño son mucho más difíciles de reconstruir.

Ojalá esta experiencia sirva para que el colegio reflexione. Nosotros solo podemos decir que el cambio de centro le devolvió a nuestro hijo la alegría por aprender y por ir al colegio cada mañana.

usuario Horrible colegio Mirabal
Colegio MIRABAL-Madrid