Información sobre CEIP ALBERTO ALCOCER
CEIP ALBERTO ALCOCER. San Blas-Canillejas. Madrid (Centro Público)
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Exámenes, Resultados Académicos ALBERTO ALCOCER
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Actividades, Clases Extraescolares ALBERTO ALCOCER
Horario Ampliado
Comedor
OCTUBRE - MAYO
7:15 - 9:30 Primeros del cole (AMPA)
9:30 - 13:00 Lectivo
13:00 - 15:00 Comedor y Actividades de Ocio y Tiempo Libre
15:00 - 16:30 Lectivo
16:30 - 19:00 Actividades Extraescolares
JUNIO y SEPTIEMBRE.
Lectivo de 9:30 a 13:30.
Comedor y tiempo libre de 13:30 a 15:30.
"Servicio de guardería gratuito para usuarios de comedor" 15:30 a 16:30.
NO hay extraescolares pero el desayuno se mantiene igual.
513
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Bienvenidos al Colegio Alberto Alcocer
Lo esencial de nuestro colegio son las personas que conviven en él. Sus alumnos (algo más de 500) realizan su aprendizaje diario en un ambiente tranquilo y relajado. Sus profesores son personas muy cualificadas para atender todas las necesidades de los alumnos y de sus familias. Nuestra plantilla de docentes cubre todas las áreas del aprendizaje.
Las familias de nuestro colegio manifiestan un alto grado de satisfacción según una encuesta reciente.
Es un colegio vivo y dinámico con gran cantidad de ofertas educativas actualizadas año tras año.
Nuestras señas de identidad son:
Somos un Centro que abarca la segunda etapa de la Educación Infantil (de 3 a 5 años) y la Educación Primaria (de 6 a 12 años).
Nuestras enseñanzas se imparten según el Plan de Enseñanza Bilingüe Castellano-Inglés de la Comunidad de Madrid durante la etapa Primaria, desde el año 2004. Tenemos profesores habilitados para este Plan, así como Auxiliares de Conversación nativos, procedentes de Estados Unidos y Reino Unido.
Contamos con la colaboración del Equipo de Orientación Educativa del Distrito para garantizar la atención a aquéllos alumnos que la precisen.
La Educación Musical y el manejo de las Nuevas Tecnologías se inician desde la Etapa Infantil.
Ofrecemos para los alumnos que lo precisen un horario ampliado para facilitar la conciliación familiar.
Críticas, reseñas, reputación ALBERTO ALCOCER
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Newsletter6 Opiniones.
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Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Mi paso por el CEIP Menéndez Pidal ha sido, sin duda, una de las experiencias más enriquecedoras, completas y significativas de toda mi trayectoria profesional y formativa. La vinculación con este centro es especialmente profunda para mí, ya que fue allí donde tuve la oportunidad de realizar las prácticas de mi carrera, conociendo su funcionamiento desde la base, para años después regresar con el orgullo de asumir la tutoría completa de 6.º B y la cotutoría de 6.º A. Durante este periodo, me encargué de impartir con total fluidez las asignaturas del programa bilingüe, incluyendo English, Natural Sciences, Social Sciences y Arts en 6.º de Primaria, además de realizar apoyos de Ciencias Naturales y Sociales en castellano para los alumnos de 4.º de Primaria. Trabajar en un curso de fin de etapa supuso un aprendizaje maravilloso y una implicación absoluta que fue mucho más allá de la docencia directa en el aula, asumiendo con total autonomía la gestión integral que un centro educativo bilingüe requiere. Me encargué de la programación completa de las unidades didácticas, así como del diseño, elaboración y evaluación de los exámenes correspondientes para medir con rigor el progreso del alumnado. Asimismo, demostré mi capacidad de gestión y coordinación institucional participando activamente en las reuniones del equipo de ciclo y liderando las reuniones de transición con los Institutos de Educación Secundaria para asegurar un traspaso de información óptimo para el futuro académico de nuestros alumnos. En el ámbito de la comunidad escolar, coordiné de forma estrecha y empática las tutorías con las familias, y me impliqué al máximo en la vida del centro encargándome de la organización logística y dinamización de excursiones, salidas culturales y un momento tan crucial y emotivo como fue la organización integral de la ceremonia de graduación de los alumnos. Este colegio me demostró la importancia del trabajo en equipo, la resiliencia en periodos de alta carga administrativa y me reafirmó en mi capacidad para liderar aulas bilingües complejas con dinamismo, rigurosidad y una enorme vocación.
Hay alguna profesora buena, pero otras muchas terribles.
En general tienen más de lo que pueden abarcar, y los profesores huyen constantemente. Es muy raro que tantos profes se vayan del centro cada año, así los estudiantes no tienen continuidad de tutores/docentes
Completamente de acuerdo, un año que tuve depresión y mi tutor les dijo a mis padres que dejara el bachillerato. Ahora estoy terminando una carrera.