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Notas Acceso Universidad

NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

NOTAS DE CORTE

Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... BARCELONA

Servicios

Actividades, Clases Extraescolares BARCELONA

Horario ampliado

Comedor

Información Adicional

Horario

Para los meses de septiembre y junio:

7.00 a 9.00 h.: Desayuno (flexibilidad horaria)
9.00 a 13.00 h.: Actividades lectivas
13.00 a 15.00 h.: Comedor
15.00 a 17.00 h.: "Las tardes del cole" (guardería), flexibilidad horaria y merienda.

Para los meses de octubre a mayo:

7.00 a 9.00 h.: Desayuno (flexibilidad horaria)
9.00 a 14.00 h.: Actividades lectivas
14.00 a 16.00 h.: Comedor
16.00 a 18.00 h.: Actividades extraescolares

Nº Alumnos

408

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

PLAN DE FOMENTO DE LA LECTURA.-  

La lectura constituye uno de los principales instrumentos de aprendizaje, que abre las puertas a nuevos conocimientos. Se lee para aprender, para comunicarse, para divertirse... para vivir otras realidades.

A LEER SE APRENDE LEYENDO

El fomento de la lectura y el desarrollo de la comprensión lectora son impulsados a través de las actividades específicas de todas las áreas, desde E. Infantil  hasta E. Primaria.

La biblioteca está concebida como un centro organizado de recursos  que utiliza diversos soportes y apoya el aprendizaje desde todas las áreas, su uso es de especial interés para asociar la lectura al sosiego, a la concentración y al disfrute.

PLAN DE TECNOLOGIA DE  INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

Este Plan tiene como objetivo ser un recurso más en los procesos ordinarios de enseñanza aprendizaje en todas las áreas y etapas educativas.
En el CEIP Barcelona contamos con un aula de ordenadores donde el alumnado desde  los 3 años desarrolla diversas actividades relacionadas con el currículo de cada nivel. Además cada aula cuenta, con un ordenador con conexión a Internet.

La instalación de pizarras digitales en diversas aulas y salas hace que también se realicen diversas actividades tanto en pequeño como en gran grupo.

PLAN DE ATENCION A LA DIVERSIDAD

Los cambios y transformaciones que se vienen produciendo en la sociedad a lo largo de los últimos años han ido conformando una realidad socio-educativa cada vez más amplia, diversa y heterogénea.

Esta nueva realidad reclama de la educación una especial atención a los aspectos relacionado con la diversidad del alumnado, para prevenir y resolver los problemas de exclusión social, discriminación e inadaptación frecuentemente relacionados con situaciones de desventaja social, cultural, económica, familiar, escolar o personal.

El plan de atención a la diversidad de nuestro Centro recoge todos estos aspectos de nuestro alumnado favoreciendo el desarrollo integral de cada persona. Para ello contamos con todo el equipo docente del que forma parte también la orientadora, profesor/a de Audición y Lenguaje, profesor/a de Pedagogía Terapéutica y profesor/a de Educación Compensatoria.

PLAN DE ACCION TUTORIAL

La función tutorial  asegura al alumnado de nuestro Centro una educación integral y personalizada, el tutor/a guía y orienta en momentos críticos o de especial dificultad tanto en problemas relativos al aprendizaje, como personales o sociales, así mismo facilita la integración en el grupo mediando en la resolución de conflictos en situaciones cotidianas.

PLAN BASICO DE TRABAJO EN PRIMARIA

Este plan tiene como objetivo asentar las bases comunes a la etapa de E. Primaria de forma que se de sentido y coherencia al proceso de enseñanza-aprendizaje a lo largo de la estancia del alumnado en nuestro Centro educativo.

Galería de Imágenes

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación BARCELONA

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Luis
Mon Jan 24 19:47:56 UTC 2022

sin duda, el mejor de la zona.

Juan
Sun Jan 09 13:42:27 UTC 2022

Es un buen colegio las instalaciones estan bien.
El profesorado es muy bueno cuando llegue a España en 2018 el profesor Benito fue muy majo conmigo y me enseño muchas cosas,en la graduacion mi madre no tenia dinero para comprarme una camiseta blanca estabamos en crisis en ese momento benito me regalo una camiseta blanca cuando le dije que no teniamos dinero, no se de que se quejan otras personas.

ANDRES
Wed May 04 16:21:54 UTC 2016

LAS INSTALACIONES NO PERO EL JEFE DE ESTUDIOS MUY MAJO

frank
Fri Oct 24 18:04:34 UTC 2014

Bajo mi punto de vista es el peor colegio de la ciudad de los ángeles
Mal desde la directora hasta la encargada de los desayunos y comedor
El propio profesorado ha terminado hundiendo el colegio, da pena la enseñanza pública que se imparte

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

CEIP BARCELONA. Villaverde. Madrid

Valoración
2.4 / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Madrid
Av. de la Verbena de la Paloma 14. 28041.

Enseñanzas

Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Educación Primaria
Presencial

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Llevo desde primero de la eso en este instituto y POR FIN me voy de aquí parte cuatro: (JAVIER MARTÍNEZ)Un día llegamos a clase y nos empezó ha decir que se había enterado que mucha gente de la clase estaba hablando mal de el ( COMO PARA NO JAJAJA) y se puso ha decir que íbamos ha conocer al Javi malo y es que esos comentarios no vienen a cuento para nada la verdad, tampoco entiendo por qué se enfadaba o sea la gente tiene derecho a opinar sobre él como estoy haciendo yo ahora mismo y ojalá lo vea. Yo y toda mi familia odia a ese señor, a mi y a mi clase nos ha hecho el curso imposible. Como no, es el jefe del departamento de orientación y no le pueden echar (MALA HIERBA NUNCA MUERE). Este señor aprovecha HASTA EL ÚLTIMO MINUTO DE LA CLASE. Me acuerdo una vez que quedaban 3 MINUTOS y como es lógico pues empezamos a guardar ( cabe aclarar que el ya no estaba copiando ni nada entonces lo interpretamos como que podíamos empezar ha recoger) y nos dice con ese tonito de chulería que tiene que qué hacemos guardando y que si le quitamos minutos de su clase ( QUE YA VES TU, QUEDABAN 3 MINUTOS) nos lo quita del próximo examen que hiciésemos. HABLANDO DE EXÁMENES, se me ha olvidado comentar que NUNCA contesta las dudas que tenemos antes de un examen, nos decía siempre que nos buscáramos la vida y que si no lo sabíamos ese era nuestro problema. PERDÓN?! ERES TÚ NUESTRO PROFESOR, el cual si no entendemos algo nos lo tendrías que explicar tú que para eso te pagan. Luego ponía los ejercicios de los exámenes 10000 veces más difíciles de los que hacíamos en clase y luego que por qué suspendíamos. En resumidas cuentas, es un capullo y espero por el bien de ese instituto que lo echen porque pobres niños que le tengan el año que viene, les doy mi más mayor pésame y espero que esta reseña le haya servido a próximos estudiantes por si estos profesores siguen ahí, que tengan cuidado. Buenas tardes.

usuario EX ALUMNA POR FIN PARTE CUATRO
Colegio SAN AGUSTIN DE GUADALIX-Madrid

Llevo desde primero de la eso en este instituto y POR FIN me voy de aquí 3parte: (JAVIER MARTÍNEZ) El en su cabecita no entiende que sus alumnos no puedan entender algo y cuando le preguntan contesta de muy malas maneras, como si fuéramos tontos y como si lo que está dando fuera obvio ( que por si tenéis alguna duda, no lo es ya que son cosas nuevas que nunca habíamos dado antes).
Desprecia mucho a los alumnos que suspenden su asignatura y se lo hace notar ya que al que aprueba si le ve fuera de clase le saluda super bien y tal, en cambio, al que suspende ni le mira y no es que me sienta ofendida por ello porque mejor para mi que ese señor estúpido no me salude pero se llama EDUCACIÓN cosa que le falta y bastante. Ha quien sea que le preguntes ( ha no ser que se lo preguntes a un profesor obviamente) te va ha decir ( suspenda o no la persona) que le cae fatal y que es horrible como profesor. Cuarta parte:

usuario EX ALUMNA POR FIN PARTE TRES
Colegio SAN AGUSTIN DE GUADALIX-Madrid

Llevo desde primero de la eso en este instituto y POR FIN me voy de aquí 2nda parte: Javier Martínez ( DA FÍSICA Y QUÍMICA). Este señor es otro payaso, me atrevería a decir que más que Cameno y todo, es un sin vergüenza de mucho cuidado, primero que explica FATAL, no he conocido a persona tan odiosa y creída que ese señor. Es el típico que entra a la clase sin saludar ni nada, se pone a escribir en la pizarra como un loco de rápido y claro no nos da tiempo ha copiar porque nos tapa la vista, cuando se aparta en vez de dejarnos tiempo para copiar ( que sería lo lógico) se pone a explicar y según acaba su explicación borra la pizarra sin preguntarnos si quiera si hemos terminado de copiar ( cuando lógicamente no nos ha dado tiempo).
Si tenemos alguna duda es el típico que nos anima a preguntar pero es como una trampa, una vez caes en la trampa no hay vuelta atrás. (tercera parte que no me deja escribirlo todo junto)

usuario EX ALUMNA POR FIN PARTE DOS:
Colegio SAN AGUSTIN DE GUADALIX-Madrid