Información sobre CEIP Público Bilingüe JUAN SEBASTIAN ELCANO (BILINGÜE) en Madrid
CEIP JUAN SEBASTIAN ELCANO (BILINGÜE). Usera. Madrid (Centro Público)
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Exámenes, Resultados Académicos JUAN SEBASTIAN ELCANO (BILINGÜE)
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Actividades, Clases Extraescolares JUAN SEBASTIAN ELCANO (BILINGÜE)
Horario ampliado de 07:30 a 17:00 horas.
Comedor con cocina propia para elaboración diaria del menú de 14:00 a 16:00 horas.
"Los primeros del cole": servicio de desayunos de 07:30 a 09:00 horas.
"Las tardes cole": en junio y septiembre de 15:00 a 16:30 horas.
Actividades extraescolares del Ayuntamiento y organizadas por el AMPA de lunes a viernes de 16:00 a 17:00 horas, según niveles y edades.
Actualmente, las actividades extraescolares son:
- 4 grupos de refuerzo educativo para primaria.
- 5 grupos de refuerzo de inglés para primaria.
- Ludoteca, psicomotricidad, teatro, judo, danza, fútbol, rugby y patinaje.
- Escuelas deportivas municipales de baloncesto, balonmano, tenis y hockey.
Servicios complementarios externos:
- Equipo de orientación educativa y psicopedagógica (EOEP) del distrito de Usera-Villaverde: asistencia semanal (1 día y medio) de una psicóloga (orientadora) y una trabajadora social (PTSC).
- Servicio de Inspección Educativa.
-SAI: servicio de apoyo itinerante para el alumnado inmigrante.
- SAED: servicio de apoyo educativo domiciliario: proporciona atención educativa a los alumnos/as en situaciones de convalecencias prolongadas para evitar desfase escolar, favoreciendo el proceso de comunicación entre los alumnos/as, sus centros de referencia y sus tutores/as.
- SETI: servicio de traductores.
Proyecto TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación): todas las aulas cuentas con pizarra digital interactiva. Además, disponemos de un aula de informática.
Biblioteca escolar: las familias pueden asistir a la biblioteca del colegio los miércoles a las 14:00 horas. Además, cada tutoría dispone de biblioteca de aula donde los alumnos realizan préstamo de libros.
Programa de Educación Medioambiental: desde hace varios cursos tenemos la denominación de "Escuela Sostenible" de la Comunidad de Madrid. Cada curso se trabaja un aspecto concreto relacionado con el medio ambiente.
Programa bilingüe en Educación Primaria: los maestros/as de lengua inglesa se encuentran habilitados por la Comunidad de Madrid para desarrollar este programa y además contamos con 4 asistentes nativos. La mitad del horario lectivo se imparte en lengua inglés (áreas de inglés, natural science, social science y Arts). Se realizan de manera gratuita para obtener la correspondiente titulación una prueba externa de Trinity College London en 3º de primaria y una de Cambridge Institute (PET/KET) en 6º de primaria.
Programa de desayunos saludable "Comer y corre para crecer": todos los alumnos desayunan en el aula ante de ir al recreo, trabajándose además la gestión de residuos en este momento del desayuno. No está permitido que los alumnos/as traigan para desayunar bollería industrial, ni refresos, chucherías, bolsas de patatas fritas.... Pueden traer bocadillos, fruta, frutos secos.... Además, los últimos años formamos parte del programa de Comunidad de Madrid "Programa escolar de consumo de frutas, hortalizas y leche". Nos proporcionan durante varios meses cada curso leche para educación infantil y fruta y leche para educación primaria.
Huerto escolar: disponemos de un huerto escolar que pueden visitar los alumnos y participar en la plantación y recolecta.
Programa de Mediación Educativa Intercultural: Programa de mediación escolar entre alumnos/as, mejora de la convivencia y resolución de conflictos.
Programa de prevención del éxito escolar, prevención del absentismo y mejora de la convivencia: inteligencia emocional, y prevención del acoso y violencia entre iguales.
Periódico escolar
Proyecto de Piano "Me toca". Es un proyecto
del que llevamos formando parte tres cursos, consistente en la donación de dos
becas para dos alumnos/as de 1º de Primaria cada año, con el fin de que tengan
una formación gratuita en este instrumento a lo largo de toda la etapa.
Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en los Centros Docentes y sus entornos: prevención del acoso escolar, igualdad y no discriminación sexual.
Proyecto de Formación en Centro del Profesorado:
Se está llevando a cabo este año un
proyecto del CTIF Madrid Capital, acorde con nuestro centro, con el objetivo de
ampliar y coordinar metodologías innovadoras, que propicien la reflexión y el
pensamiento crítico. Este proyecto también va enfocado a la elaboración de recursos
didácticos pensados y dirigidos a nuestros alumnos según las necesidades
detectadas.
480
Para admisión de alumnos del curso 2022/2023: Infantil 3 años: 36 vacantes (4 reservadas para ACNEE). 3º de primaria: 2 vacantes. 5º de primaria: 2 vacantes.
Pueden consultar más información sobre nuestro colegio en nuestra página web:
Fechas de PRESENTACIÓN DE INSTANCIAS PARA SOLICITAR PLAZA PARA ALUMNOS NUEVOS PARA EL CURSO 2022/2023: del JUEVES 21 DE ABRIL al JUEVES 5 DE MAYO.
Centros de Infantil (adscripción de 5 años a 1º primaria):
- La Jara.
Institutos de ESO:
Además de estos IES, se puede pedir en la misma solicitud otros en los que deseen solicitar plaza.
Adscripción única bilingüe:
IES PEDRO SALINAS
Adscripción múltilple ordinaria:
IES EMPERATRIZ MARIA DE AUSTRIA
IES CALDERON DE LA BARCA
IES PRADOLONGO
Adscripción múltiple bilingüe (Madrid capital): todos los IES bilingües de Madrid capital.
Críticas, reseñas, reputación JUAN SEBASTIAN ELCANO (BILINGÜE)
4 Opiniones.
Son unos incompetentes, mi hija y yo llegamos al cole a las 9:30 por un problema familiar (yo entraba a trabajar a las 10) y la directora no me dejo incorporarla a la siguiente clase aun diciendola yo, la madre, q habia tenido un problema... se quedo sin colegio el dia entero no me parece normal en un centro educativo
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Es un Centro preferente de alumnado con TGD que acoge a alumnos desde tres a doce años que en general proceden del entorno. La asistencia es regular, ...
¿QUIÉNES SOMOS?El C.P. Jorge Manrique es un colegio público de Educación Infantil y Primaria interesado en dar una formación integral a todos nuestros...
Bienvenidos al colegio República de Venezuela.Nuestra Comunidad Educativa trata de dar la respuesta más adecuada a las características del contexto en...
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Es una mierda. Explican fatal TODOS
La enseñanza en la escuela de música está dejando mucho que desear. Problemas con la entrega de libros, clases de piano que empiezan tarde y como se venía escuchando, las clases de lenguaje musical son un desastre...poco nivel, ruidos, enseñanza poco motivadora... La nota informativa de principio de curso fue un espejismo de la realidad. Tomamos nota para el próximo trimestre.
Penosa experiencia. Cambie a mi hija por proximidad a casa y fue la peor decisión que he tomado. El primer año su tutora estaba de baja y la sustituta no adaptó las indicaciones por TDH hasta final de curso pero el segundo año fue peor. Mi hija tiene una cardiopatía detectada y me entero hace poco que llevando el informe del cardiólogo a su tutora y al propio colegio donde deja bien claro que debe de hacer ejercicio leve o moderado, al trasmitirle a mi hija que sino hacia la prueba de resistencia se le pondría un 5 en educación física, mi hija decide hacer la prueba. Ella nunca ha tenido problemas de socialización pero se pasaba en el baño escondida el recreo del comedor, cuando me entero hablo con su tutora, la cual se muestra encantadora y me dice que no me preocupe, que va a ver lo que pasa y al día siguiente habla con mi hija en el pasillo y le dice que ella no es su madre y que no está para ver si hace o no amigos. Ahora está de vuelta en el colegio donde llevaba toda la vida y aunque tenga una hora de ruta vuelve a ser ella. Ahora que ya estamos más aliviados de haber salido de allí iremos a la DAT a explicar cómo tratan allí a los alumnos