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Información sobre CPR LA MERCED

CPR LA MERCED. Madrid Centro. Madrid (Centro Privado - Concertado)

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Actualizado: 28/01/2026

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación LA MERCED

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Isabel
Wed Mar 30 15:15:55 UTC 2022

Un colegio estupendo para conseguir una educación personalizada. Trabajan con matemáticas ABN, que da unos resultados espectaculares y todas las metodologías que utilizan, optimizan el aprendizaje del alumno. Ah, y encantada con las personas que trabajan allí!! Es un ambiente familiar y están siempre pendientes de todo. Muy recomendable!!

ANA
Wed Apr 10 18:02:42 UTC 2019

Un colegio muy especial, con pocos alumnos, profesorado muy volcado y muy preparado. Ambiente familiar y buenos resultados académicos. Trabajan con aprendizaje cooperativo. En infantil trabajan por proyectos y organizan talleres para padres. Grupos reducidos y atención individualizada. Felices de estar allí.

Belén
Mon Mar 02 16:44:20 UTC 2015

Concertado, sin cuota, pocos alumnos por clase. Extra escolares muy económicas como ajedrez, música, deporte, etc. Huerto ecológico y otras actividades relacionadas. Programa de inglés Beda. Céntrico.

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Últimas Opiniones Usuarios

Totalmente de acuerdo. Mal profesorado, poco formado y muy poco pendiente de los alumnos

usuario Carlos
Colegio LA INMACULADA-Asturias

Como profesional de la enseñanza, he tenido la oportunidad de trabajar en distintos contextos educativos, tanto en España como en Irlanda, lo que me ha permitido adquirir una visión amplia y enriquecedora del ámbito educativo.

He trabajado en centros como Lily Pad Creche and Montessori en Dublín, donde desarrollé mi labor como docente de Infantil bajo metodología Montessori, así como en Leap Froge Park Academy, también en Dublín, donde desempeñé funciones como profesora y responsable de aula. Además, he trabajado como profesora de música en Mezzo Music School y he realizado prácticas en centros públicos como el C.E.I.P. María Eugenia de Hostos y el C.E.I.P. España.

Mi experiencia en estos centros ha sido muy positiva en general. Destacaría especialmente los entornos donde se fomenta la autonomía del alumnado, el aprendizaje activo y la atención individualizada, como en el caso del enfoque Montessori. Considero que estos modelos favorecen un desarrollo más integral del niño.

En cuanto a si llevaría a mis hijos a estos centros, sin duda elegiría aquellos en los que se prioriza el bienestar emocional del alumnado, la comunicación con las familias y una metodología centrada en el niño, aspectos que he podido observar especialmente en mi experiencia en Irlanda.

Respecto a la formación, en los centros en los que he trabajado he percibido diferentes niveles de implicación. Valoro especialmente aquellos que promueven la formación continua del profesorado y el trabajo en equipo, ya que considero que son claves para ofrecer una educación de calidad.

En conjunto, todas estas experiencias han contribuido a reforzar mi vocación docente y a definir el tipo de centro en el que me gustaría desarrollarme profesionalmente: uno comprometido con la innovación educativa, el desarrollo integral del alumnado y el crecimiento del profesorado.
(PUSE UN COLEGIO PERO QUE NO TRABAJÉ, PARA PODER MOSTRAR MI OPINIÓN DE TODOS EN LOS QUE SÍ)

usuario angelalobato2001
Colegio CEIP VILLAR Y MACIAS-Salamanca

Nivel de inglés muy por debajo de lo que venden. Cada vez hay menos profesores nativos y pocas asignaturas en inglés. Cualquier colegio concertado o público de la zona le adelanta por la derecha a día de hoy. Nos vamos para el curso que viene. Mucha propaganda y eslogan, pistas de fútbol, piscina, pero enseñanza la justicia y algunos profesores muy flojos.

usuario Mejorable
Colegio MIRABAL-Madrid

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