Información sobre CEIP FERNANDEZ MORATIN
CEIP FERNANDEZ MORATIN. Moncloa-Aravaca. Madrid (Centro Público)
CEIP FERNANDEZ MORATIN. Moncloa-Aravaca. Madrid (Centro Público)
Exámenes, Resultados Académicos FERNANDEZ MORATIN
Compara notas de FERNANDEZ MORATIN con los
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... FERNANDEZ MORATIN
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación FERNANDEZ MORATIN
4 Opiniones.
Hola Buenos Días me llamo Danuze tengo una hermana de 11 años que vive en Brasil ella es superdotada, y el colegio que ella está no tiene un suporte para ella porque hay muy pocas atividades ella habla 3 idiomas portugués ,inglés ,español! Me gustaría regístrala en este colegio necesito información sobre las plazas de disponibilidad.
Dannymeirelles033@gmail.com
Hola mi hijo llegó al colegio como víctima de bulling en el anterior colegio. He de decir, que con mi hijo se han desvivido, han estado pendientes, y han siguen estando después de pasado el tiempo. Muy buena relación con el ámbito familiar, y excelente comunicación... Muy buenos en la gestión de conflictos con alumnos. En general yo le doy por conocimiento muy buena nota. Animaros a llevar a vuestros hijos... No os vais a arrepentir.
nuestra hija acaba de terminar primaria,y hemos estado encantado del grupo humano,tanto profesores como alumnos,una directora ,secretaria y jefa de estudio que se desvivían por los niños lo que los hace más grande.agradecer la paciencia el trabajo y la entrega de estos años.
A pesar de mis dudas iniciales, estoy muy satisfecha con la elección de este colegio para la educación de mi hijo. Muy bien llevado. No dudaría en recomendarlo para educación primaria. Lo malo es que no tenga más etapas educativas y cuando acabe primaria a buscar otra vez
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
|---|---|---|---|---|---|---|
Jornadas de Puertas AbiertasBuscador |
Inscripción en Centros Educación | Campamentos | Selectividad | Notas de Corte | Vuelta al Cole | Clases Particulares |
En nombre de toda la Comunidad Educativa del Colegio Estados Unidos de América quiero dar la BIENVENIDA a maestros, padres y personal no docente a nue...
¿Qué podemos ofrecerte?Una educación de calidad, adecuada a las necesidades individuales.Enseñanza de inglés desde 3 años.Psicomotricidad en Educación...
El CEIP Ermita del Santo se halla ubicado en el número 18 del Paseo de la Ermita del Santo, en su confluencia con la Avda. del Manzanares y frente a l...
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Un centro con muy buenos medios y equipo docente. Realicé mis prácticas en él y quedé más que satisfecho. Los alumnos adquieren muy buen nivel.
Nuestra experiencia con el Colegio Sagrada Familia de Madrid ha sido profundamente negativa y, sinceramente, no lo recomendaríamos.
Durante el tiempo que nuestra hija estuvo escolarizada allí, sentimos una falta absoluta de atención a sus necesidades educativas. No se detectaron a tiempo sus dificultades ni se aplicaron los apoyos adecuados. En lugar de ofrecerle una respuesta educativa individualizada y acompañarla, la solución propuesta fue hacerla repetir curso con muy corta edad, trasladando a la menor las consecuencias de una intervención que, a nuestro juicio, llegó tarde y fue claramente insuficiente.
La comunicación con el centro fue decepcionante y tuvimos que presentar quejas en Inspección varias familias, con idéntico malestar, para que nuestras preocupaciones fueran mínimamente atendidas. Es más, resolvieron dándonos la razón.
También nos preocupa seriamente la gestión de los conflictos y de los casos de acoso escolar en Secundaria. Nuestra percepción es que no siempre se actúa con la rapidez, transparencia y firmeza que una situación de bullying exige. Una mami relató un calvario con su hija que no se lo deseo a nadie, finalmente acabó en otro colegio a unos metros de este y genial.
Por último, existe una sensación evidente de trato desigual dentro del propio centro, con determinados docentes especialmente protegidos pese a las quejas de las familias, lo que dificulta enormemente que los problemas se investiguen de forma objetiva y se adopten soluciones reales.
En definitiva, si tu hijo es perfecto, no da ruido, sin dificultades con su familia estructurada y perfecta, te irá bien. Si no es así, mejor busca otro.
Un colegio debe escuchar, detectar, apoyar y proteger a sus alumnos. Nosotros no encontramos nada de eso cuando más lo necesitábamos. Nuestra recomendación es clara: antes de matricular a un hijo aquí, valoren detenidamente otras opciones. Nosotros, desde luego, elegiríamos otro colegio.
Como exalumna de este centro, mi experiencia no ha sido positiva. Las instalaciones son aceptables, aunque mejorables. Sin embargo, considero que el mayor problema está en otros aspectos. Durante mi etapa como estudiante eché en falta un mayor apoyo por parte de parte del profesorado. En mi experiencia, algunos docentes no mostraban suficiente implicación con el alumnado, sus explicaciones resultaban poco claras y, en ocasiones, el trato era distante. En lugar de ayudar a ciertos estudiantes a superar sus dificultades, tuve la sensación de que se optaba por derivarlos a programas específicos sin intentar reforzar antes su aprendizaje.
Lo más grave fue el ambiente entre el alumnado. Desde mi primer año en el centro sufrí acoso escolar, incluyendo episodios de agresiones físicas, una situación que se prolongó hasta finalizar la ESO. Esta experiencia marcó profundamente mi etapa educativa.
Al comenzar Bachillerato me di cuenta de que la base académica con la que salí del centro no era la que se esperaba para afrontar esa etapa, lo que me supuso un esfuerzo añadido.
Ojalá el centro continúe mejorando, no solo en lo académico, sino también en la prevención del acoso escolar y en el apoyo real a los estudiantes que lo necesitan, para que otras personas no tengan que vivir una experiencia similar.