Información sobre CEIP MANUEL BARTOLOME COSSIO
CEIP MANUEL BARTOLOME COSSIO. Latina. Madrid (Centro Público)
Página Web
https://www.bartolomecossio.comFax
917064098Código
28010795Naturaleza
Centro PúblicoTipo Centro
Colegio de Educación Infantil y PrimariaTitular
Comunidad de MadridBilingüe
Inglés
Notas
Exámenes, Resultados Académicos MANUEL BARTOLOME COSSIO
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Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación MANUEL BARTOLOME COSSIO
7 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Lucía
Sat Oct 29 20:43:59 UTC 2022Excelente colegio. Sin ninguna duda. Considerando claro, las cosas importantes que un colegio debe tener: el proyecto educativo. Soy profesora de Universidad y el año pasado nos tocaba ya la difícil tarea de elegir colegio. Y para hacer una buena elección, me molesté en comparar los proyectos educativos de los otros colegios públicos de la zona. En mi opinión el Bartolmé Cossío el mejor. La Latina bien pero había partes con claro-oscuros. Me considero una persona moderna, adaptada a los nuevos cambios de la actualidad: ecológica, progresista... Si eres como yo, no lo dudes, este es tu colegio. Pero cuidado, el tuyo y el de otros muchos más, así que date prisa no te quedes fuera, porque suelen rechazar peticiones, la demanda supera a la oferta. Otro indicio del buen colegio que es, y esto es totalmente objetivo
Lola
Fri May 26 10:34:57 UTC 2023Vaya... pues mi hija y su familia recibimos un acoso y discriminación tremendos por parte de algún alumno y también del profesorado. Un profesor que acosa y trata mal a un alumno y a su familia, aunque no fuese la mía, no puede ser buen profesor nunca aunque a otros que no reciben ese maltrato se lo parezca ¡Qué buen colegio, las bases de la educación!.
Y... también soy docente, especializada en temas de violencia y acosos asique sé muy bien lo que digo y lo que hablo.
VERONICA
Wed Feb 23 14:26:18 UTC 2022Sinceramente no recomiendo este centro, por mi experiencia, los profesores dejan mucho que desear y la dirección nunca la pude ver es como si se escondiera, como tengas un niño con bajo nivel ya te dicen que tiene problemas y si se meten con tu hijo o le amenazan, nunca ven nada, pasan de todo
Lola
Wed May 14 11:50:06 UTC 2025Totalmente. Y aunque sea brillante el alumno también.
Es como una secta donde tienes que hacer lo que dicen, como lo dicen y pagar... no se nos olvide ( en un colegio público OBLIGAR A PAGAR O EL ALUMNO ES ACOSADO por maestros del propio centro y de Dirección)... esto claro siempre que no seas su preferencia y decidan hasta darte los materiales que hacen llevar a otros alumnos a los cuales acosan con listados abusivos e infinitosde extensos y kilométrics materiales.
Si queréis os muestro esos listados.
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Yo he tenido una dura experiencia,sufri bullyng durante 4 años,todo los cursos,en 1 eso me toco a Elena de biologia,cuando me hicieron bullyng esa bruja solo sabia decir que son cosas de crios que ya se les pasara,y estuve todo el puto año sufriendo por culpa de esos moros,en segundo el profesor tambien una mierda,fingia preocuparse,todos los profesores miran a otro lado,una niña intneto suicidarse y luego no querian que entrara para que no les cayera una mancha negra,que asco de insituto,no vayais.
En mi caso, el Liceo Sevilla, gestionado por el Grupo Odysee, no cumple lo ofertado:
Instalaciones deportivas incumplidas
Se anunciaba un convenio con pabellones deportivos y actividades extraescolares regladas, pero la realidad ha sido desastrosa. O, cuando finalmente se organizan, resultan improvisadas, con horarios cambiantes y sin material adecuado.
Profesores sin la titulación española exigida
Muchos docentes provienen de un acuerdo con Francia, lo cual está bien para intercambios puntuales, pero aquí se usan para cubrir plantilla. Varios no poseen la homologación o preparación pedagógica exigida por el Ministerio de Educación de España, lo que se traduce en clases poco profesionales y temarios mal adaptados.
Casos de acoso escolar sin respuesta eficaz
Mi hijo vivió situaciones de acoso reiterado. A pesar de que lo comunicamos a dirección y coordinación, la supuesta política de convivencia brilló por su inacción: sin protocolos claros, sin apoyo psicológico y sin consecuencias reales para los agresores.
En definitiva, mi experiencia ha sido la de una gran decepción: tiempo y dinero invertidos en un proyecto educativo que no ofrece ni las mínimas garantías de calidad, seguridad ni profesionalidad. No lo recomendaría a ninguna familia que busque un entorno formativo serio y riguroso.
Durante tres meses, tuve la oportunidad de realizar mis prácticas docentes en el Instituto Juan XXIII de Estepona, una experiencia enriquecedora que consolidó mi vocación por la enseñanza y me permitió aplicar los conocimientos adquiridos en el Máster de Profesorado de Educación Secundaria. En este período, diseñé e implementé unidades didácticas dinámicas y participativas, fomentando el interés del alumnado por la biología y las ciencias naturales.
Trabajé estrechamente con el profesorado del centro, aprendiendo de su experiencia y adaptándome a las necesidades específicas del alumnado, lo que me permitió desarrollar habilidades clave como la gestión del aula, la comunicación efectiva y la creación de recursos pedagógicos innovadores. Además, integré herramientas digitales y metodologías activas, como el aprendizaje basado en proyectos, para motivar al alumnado y promover su participación activa.
Esta experiencia no solo reafirmó mi compromiso con la educación, sino que también me proporcionó una perspectiva práctica y valiosa sobre el impacto transformador de la enseñanza en el desarrollo académico y personal de los estudiantes.
