Información sobre Colegio LICEO CONSUL
Colegio LICEO CONSUL. Puente de Vallecas. Madrid (Centro Privado - Concertado)
Teléfono
917858714familias@colegioliceoconsul.es
direccionsecundaria@colegioliceoconsul.es
Página Web
https://www.colegioliceoconsul.es/Fax
917858809Código
28011623Naturaleza
Centro Privado - ConcertadoTipo Centro
Centro Privado de Educación Infantil Primaria y SecundariaTitular
PROLICON, S.A.Bilingüe
Español
Inglés
Vídeo
Notas
Exámenes, Resultados Académicos LICEO CONSUL
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Información Adicional
Horario
Educación Infantil y Primaria:
De 09:10 a 12:45
De 14:45 a 16:15
Educación Secundaria
1º y 2º Cursos:
De 08:15 a 12:45
De 14:35 a 17:00
3º Curso:
Lunes, Martes, Miercoles y Viernes:
De 08:15 a 12:40
De 14:35 a 17:00
Jueves (Jornada continua):
De 08:15 a 14:30
4º Curso:
De Lunes a jueves:
De 08:15 a 12:45
De 14:45 a 16:15
Viernes (Jornada continua):
De 08:15 a 14:30
Nº Alumnos
967
Inscripción
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Info Adicional
Desde 1969. Una oferta escolar completa en el sur de Madrid
La labor educativa del Colegio Liceo Cónsul cumple ya 50 años de antigüedad desde su fundación por D. Ramón Cónsul Pascual. En sus inicios el colegio estaba formado por varios locales en la zona de Entrevías y gracias al trabajo continuo e inagotable de su fundador por la educación, el colegio se consolidó y se ubicó definitivamente en el año 1969 en su actual emplazamiento.
“Labor omnia vincit”
El lema de nuestro colegio “Labor omnia vincit” (el trabajo todo lo puede) junto con nuestra experiencia acumulada durante años avalan nuestro proyecto educativo.
Un modelo educativo con más de 50 años de experiencia
Desde nuestro inicio hemos entendido la educación como un desarrollo integral de la persona y fomentado el interés de los alumnos por el aprendizaje, introduciéndoles en las distintas disciplinas a partir de entornos reales que combinen los aspectos formativos y experimentales, y promoviendo la convivencia de los estudiantes.
Un modelo que defiende y promociona los valores humanos, la exigencia en el trabajo y el compromiso responsable con el entorno.
Un modelo educativo de éxito deseable para nuestros hijos.
Suma de principios educativos avalados por años de actividad
-Respeto primordial a los valores humanos.
-Rigor en la enseñanza.
-Disciplina y orden en la convivencia.
-Exigencia en el trabajo y en el cumplimiento de los deberes
Nuestros valores
-Responsabilidad y trabajo.
-Compromiso con la paz, la no violencia y la tolerancia.
-Apertura al diálogo, respeto a los demás y no discriminación.
-Educación para la salud y el cuidado personal
Modelo de aprendizaje
-Centro de innovación pedagógica, vinculado a Independent Thinking.
-Programa bilingüe en inglés desde 1º de Educación Infantil hasta 2º de Bachillerato
-Profesores nativos de lengua inglesa con formación pedagógica
-Proyecto educativo basado en:
-La Ciencia y la Tecnología
-El Arte y las Humanidades
-El Deporte
Desde nuestro inicio hemos entendido la educación como un desarrollo integral de la persona y fomentado el interés de los alumnos por el aprendizaje, introduciéndoles en las distintas disciplinas a partir de entornos reales que combinen los aspectos formativos y experimentales, y promoviendo la convivencia de los estudiantes.
Un modelo que defiende y promociona los valores humanos, la exigencia en el trabajo y el compromiso responsable con el entorno.
Un modelo educativo de éxito deseable para nuestros hijos.
Suma de principios educativos avalados por años de actividad
-Respeto primordial a los valores humanos.
-Rigor en la enseñanza.
-Disciplina y orden en la convivencia.
-Exigencia en el trabajo y en el cumplimiento de los deberes
Nuestros valores
-Responsabilidad y trabajo.
-Compromiso con la paz, la no violencia y la tolerancia.
-Apertura al diálogo, respeto a los demás y no discriminación.
-Educación para la salud y el cuidado personal
Modelo de aprendizaje
-Centro de innovación pedagógica, vinculado a Independent Thinking.
-Programa bilingüe en inglés desde 1º de Educación Infantil hasta 2º de Bachillerato
-Profesores nativos de lengua inglesa con formación pedagógica
-Proyecto educativo basado en:
-La Ciencia y la Tecnología
-El Arte y las Humanidades
-El Deporte
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Muy buenas instalaciones, pero mala la gestión de dirección del centro,
Mi experiencia como profesora de inglés extraescolar en el Colegio León Felipe ha sido muy gratificante. Es un centro donde se nota el buen ambiente entre el equipo educativo, el alumnado y las familias. Desde el primer día, me sentí bien acogida y valorada como parte del proyecto educativo.
En el área de extraescolares, el colegio demuestra interés por ofrecer actividades que complementen el aprendizaje de forma lúdica y educativa. En mi caso, las clases de inglés con los más pequeños han sido muy enriquecedoras: los niños y niñas muestran mucha curiosidad y disfrutan aprendiendo a través del juego, las canciones y dinámicas adaptadas a su edad.
También destaco la buena organización del centro y el apoyo del personal, lo que facilita mucho el trabajo diario. En general, considero que el Colegio León Felipe es un lugar muy positivo tanto para el aprendizaje del alumnado como para el desarrollo profesional de quienes trabajamos allí.
Trabajar como profesora de inglés extraescolar en el Colegio Teresa de Calcuta ha sido una experiencia muy positiva, tanto a nivel profesional como personal. Es un colegio que se preocupa mucho por la educación completa de sus alumnos, no solo en lo académico, sino también en valores como el respeto, la cooperación y la responsabilidad.
Desde mi papel en las actividades extraescolares, he visto que el centro apuesta por una enseñanza de calidad también fuera del horario lectivo. El profesorado y el personal del colegio siempre han sido muy colaboradores y han facilitado todo lo necesario para que las clases de inglés se desarrollen en un ambiente agradable y adaptado a la edad de los niños de Infantil.
Además, los alumnos y alumnas participan con muchas ganas, lo que demuestra que están en un entorno en el que se sienten seguros y motivados para aprender. También valoro mucho el apoyo y la cercanía de las familias, ya que su implicación es muy importante para que los más pequeños puedan avanzar en el aprendizaje del inglés.
