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Información sobre Colegio MADRES MERCEDARIAS DE D. JUAN DE ALARCON

Colegio MADRES MERCEDARIAS DE D. JUAN DE ALARCON. Madrid Centro. Madrid (Centro Privado - Concertado)

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Actualizado: 09/01/2026

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación MADRES MERCEDARIAS DE D. JUAN DE ALARCON

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Docente del Colegio
Docente del Centro Docente del Centro
Mon Jul 12 08:39:24 UTC 2021

Realicé mis practica... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo

Sandra
Thu Oct 01 22:36:57 UTC 2015

Las instalaciones son inexistentes, no hay patios, uno es una azotea y el otro un claustro, sólo dos minigimnasios sin ventilación y con humedades y el profesorado este año ha bajado mucho tras los despidos de la nueva directora que mantiene dando clase a una religiosa de 75 años y sorda. Una pena. Un colegio con semejante historia y este presente
Por cierto me da que Tere es la coordinadora de primaria. Pero para comprobar lo puesto solo hay q pedir que te enseñen las instalaciones

tere
Thu Feb 19 10:58:28 UTC 2015

En el colegio hay buenos profesores y los alumnos se sienten felices y apreden

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Últimas Opiniones Usuarios

Totalmente de acuerdo. Mal profesorado, poco formado y muy poco pendiente de los alumnos

usuario Carlos
Colegio LA INMACULADA-Asturias

Como profesional de la enseñanza, he tenido la oportunidad de trabajar en distintos contextos educativos, tanto en España como en Irlanda, lo que me ha permitido adquirir una visión amplia y enriquecedora del ámbito educativo.

He trabajado en centros como Lily Pad Creche and Montessori en Dublín, donde desarrollé mi labor como docente de Infantil bajo metodología Montessori, así como en Leap Froge Park Academy, también en Dublín, donde desempeñé funciones como profesora y responsable de aula. Además, he trabajado como profesora de música en Mezzo Music School y he realizado prácticas en centros públicos como el C.E.I.P. María Eugenia de Hostos y el C.E.I.P. España.

Mi experiencia en estos centros ha sido muy positiva en general. Destacaría especialmente los entornos donde se fomenta la autonomía del alumnado, el aprendizaje activo y la atención individualizada, como en el caso del enfoque Montessori. Considero que estos modelos favorecen un desarrollo más integral del niño.

En cuanto a si llevaría a mis hijos a estos centros, sin duda elegiría aquellos en los que se prioriza el bienestar emocional del alumnado, la comunicación con las familias y una metodología centrada en el niño, aspectos que he podido observar especialmente en mi experiencia en Irlanda.

Respecto a la formación, en los centros en los que he trabajado he percibido diferentes niveles de implicación. Valoro especialmente aquellos que promueven la formación continua del profesorado y el trabajo en equipo, ya que considero que son claves para ofrecer una educación de calidad.

En conjunto, todas estas experiencias han contribuido a reforzar mi vocación docente y a definir el tipo de centro en el que me gustaría desarrollarme profesionalmente: uno comprometido con la innovación educativa, el desarrollo integral del alumnado y el crecimiento del profesorado.
(PUSE UN COLEGIO PERO QUE NO TRABAJÉ, PARA PODER MOSTRAR MI OPINIÓN DE TODOS EN LOS QUE SÍ)

usuario angelalobato2001
Colegio CEIP VILLAR Y MACIAS-Salamanca

Nivel de inglés muy por debajo de lo que venden. Cada vez hay menos profesores nativos y pocas asignaturas en inglés. Cualquier colegio concertado o público de la zona le adelanta por la derecha a día de hoy. Nos vamos para el curso que viene. Mucha propaganda y eslogan, pistas de fútbol, piscina, pero enseñanza la justicia y algunos profesores muy flojos.

usuario Mejorable
Colegio MIRABAL-Madrid

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